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Zuletzt geändert von Carina Enke am 09.01.2026
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3 Wird ein externer Lerninhalt über den Kursbaustein **LTI Tool** in einen Kurs eingebunden, übermittelt die Lernplattform beim Aufruf der LTI-Verknüpfung Informationen an das externe Tool. Diese Datenübertragung ermöglicht dem Tool, den Kurs, die teilnehmende Person und die jeweilige Nutzungssituation eindeutig zuzuordnen.
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Carina Enke 8.1 5 Die vorliegende Seite gibt Ihnen einen Überblick der verschiedenen Datengruppen und allgemeine Anwendungsbeispiele und Hinweise. Einen Einblick in die Konfiguration im Kurseditor anhand konkreter Beispiele bietet die Seite **[[Paramter (LTI)>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome]]. **
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8 Die genaue Datenübertragung richtet sich nach den LTI-Einstellungen im Kurs und den Anforderungen des eingebundenen Tools.
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Carina Enke 4.1 20 Folgende Datengruppen lassen sind für die Übermittung unterscheiden:
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Carina Enke 4.1 29 == Anonyme Kontextinformationen ==
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Carina Enke 1.1 31 Diese Informationen sind notwendig, damit das Tool weiß, wie es Inhalte anzeigen und Zugriffsrechte richtig interpretieren soll. Sie werden **immer übertragen** und ermöglichen es dem externen Tool, den Aufruf in den richtigen Kontext einzuordnen – ohne persönliche Daten der Teilnehmenden.
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Carina Enke 4.1 33 **Beispiele für anonyme Kontextinformationen**
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35 **Kurskontext**
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37 * Information zum Kurs und dem Kursbaustein, aus dem das Tool aufgerufen wurde.
38 * Konkret wird eine Kombination aus Kurs- und Kursbaustein-ID, sowie der Kurstitel übertragen.
39 * Mehr zum Kurskontext in LTI > [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#contexts-and-resources>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#contexts-and-resources]]
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41 **Nutzerkontext**:
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43 * Information zu Nutzer, von dem das Tool aufgerufen wurde.
44 * Konkret wird eine anonyme Nutzer-ID, sowie die Nutzerrolle übertragen. Die Nutzer-ID ermöglicht auch die eindeutige Zuordnung von Bewertungsdaten, die vom Tool an die Lernplattform zurückgegeben werden.
Carina Enke 3.1 45 *
46 * Weitere allgemeine Informationen zu Nutzerkontext und Nutzerrolle in LTI bietet die Seite [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#users-and-roles>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#users-and-roles]]
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Carina Enke 3.1 48 {{info}}
Carina Enke 4.1 49 Die Übergabe der Nutzerrolle hat Auswirkungen auf die Anzeige des Inhalts bei Aufruf des Kursbausteins in der Kursansicht. Für Kursverantwortliche wird die Rolle "Instruktor" übergeben, für den Aufruf durch Lernende die Rolle "Learner". Beim Aufruf über die Lernendensicht wird immer die Rolle "Learner" übergeben.
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Carina Enke 3.1 51 Weitere Informationen bieten die Seiten [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3/#lis-vocabulary-for-institution-roles>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3/#lis-vocabulary-for-institution-roles]]
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Carina Enke 4.1 56 == Optionale Nutzerinformationen ==
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Carina Enke 1.2 58 Neben den anonymen Kontextdaten können auf Wunsch auch personenbezogene Informationen an das externe Tool übermittelt werden. Diese Option lässt sich im Kurseditor aktivieren. Sie werden z. B. benötigt, wenn das externe Tool persönliche Lernstände speichert oder namentliche Rückmeldungen gibt.
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60 * Vorname
61 * Nachname
62 * E-Mail-Adresse
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Carina Enke 1.2 64 {{warning}}
Carina Enke 1.1 65 **Wichtig:** Die teilnehmende Person muss aktiv der Übertragung dieser Daten zustimmen, bevor sie das Tool nutzen kann.
Carina Enke 1.2 66 {{/warning}}
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69 Werden vom Tool Bewertungsdaten an die Lernplattform OPAL zurückgegeben und ausschließlich in der Lernplattform verwaltet, ist eine Übertragung von personenbezogenen an das LTI Tool NICHT notwendig. Hierzu sind die anonymen Kontextinformationen ausreichend.
70 {{/info}}
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Carina Enke 4.1 74 == Feste Key-Value-Werte ==
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76 Feste Key-Value-Werte sind **benutzerunabhängige Parameter,** die im Kurseditor manuell festgelegt werden können. Sie werden bei jedem Aufruf des Tools mitgesendet und sind immer gleich – unabhängig von der Person, die den Link öffnet.
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78 **Typische Einsatzmöglichkeiten:**
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80 * Übertragung einer Inhalts-ID oder Aufgabenkennung, damit das externe Tool den richtigen Inhalt anzeigen kann
81 * Übermittlung eines Zugriffscodes für spezielle Inhalte
82 * Definition eines Modus (z. B. „Übung“ oder „Prüfung“)
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84 Diese Werte sind nützlich, um das Verhalten des Tools für einen bestimmten Kursabschnitt zu steuern.
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Carina Enke 4.1 88 == Nutzerabhängige Key-Value-Werte ==
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Carina Enke 3.1 90 Diese Werte können ebenfalls im Kurseditor definiert werden, unterscheiden sich aber dadurch, dass sie** personenabhängig** sind. Sie ermöglichen, dass **individuelle Kursdaten an das Tool übermittelt** werden – zum Beispiel, um persönliche Nutzerattribute, Bewertungen anderer Bausteine oder aktuelle Fortschrittsinformationen zu übergeben.
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92 **Beispiele für nutzerabhängige Werte:**
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Carina Enke 4.1 94 * Nutzerattribute, wie Studiengang
95 * Nutzereinstellung, wie die eingestellte Systemsprache
96 * Zugehörigkeit zu einer bestimmten Lerngruppe
97 * Punktzahl oder Bewertung in einem vorherigen Kursabschnitt
98 * Lernfortschritt oder Bearbeitungsstatus
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Carina Enke 4.1 100 Konkrete Beispiele für die Konfiguration im Kurseditor finden Sie auf der Seite [[Parameter>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome]].
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Carina Enke 1.2 102 {{warning}}
103 **Wichtig:** Die teilnehmende Person muss aktiv der Übertragung dieser Daten zustimmen, bevor sie das Tool nutzen kann.
104 {{/warning}}
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107 === Zusammenfassung ===
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Carina Enke 4.1 109 |=(% style="width: 252px;" %)Datengruppe|=(% style="width: 144px;" %)Personenbezug|=(% style="width: 138px;" %)Konfiguration|=(% style="width: 196px;" %)Zustimmung notwendig|=(% style="width: 572px;" %)Beispiel
110 |(% style="width:252px" %)**Anonyme Kontextinformationen**|(% style="width:144px" %)Nein|(% style="width:138px" %)automatisch|(% style="width:196px" %)Nein|(% style="width:572px" %)Kurs- und Nutzerkontext, Rolle
Carina Enke 6.1 111 |(% style="width:252px" %)**Optionale Nutzerinformationen**|(% style="width:144px" %)Ja|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HNutzerdaten"]]|(% style="width:196px" %)Ja|(% style="width:572px" %)Vor- und Nachname, E-Mail-Adresse
112 |(% style="width:252px" %)**Feste Key-Value-Werte**|(% style="width:144px" %)Nein|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HZusE4tzlicheParameter"]]|(% style="width:196px" %)Nein|(% style="width:572px" %)bspw. Inhalts-ID, Sprache
113 |(% style="width:252px" %)**Nutzerabhängige Key-Value-Werte**|(% style="width:144px" %)Ja|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HIndividuelleBewertungs-undNutzerdaten"]]|(% style="width:196px" %)Ja|(% style="width:572px" %)bspw. Nutzerattribut, Fortschritt, Bewertung
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Carina Enke 8.1 115 Für technische Prüfungen übertragener Daten eignet die sich Anbindung eines IMS Testtools. Weitere Informationen zur Erstellung und konfiguration bietet die Seite [[https:~~/~~/lti-ri.imsglobal.org/lti/tools>>https://lti-ri.imsglobal.org/lti/tools]]