Zum Inhalt springen

Änderungen von Dokument 01 OPAL - Ein Überblick

Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.11.2025
Von Version 1428.3
bearbeitet von Carina Enke
am 06.01.2024
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 1428.1
bearbeitet von Carina Enke
am 06.01.2024
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,20 +1,38 @@
1 -== Wie kann die Lernplattform OPAL virtuelle Lernmöglichkeiten schaffen? ==
1 +{{layout}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 +{{layout-cell}}
4 +
5 +{{/layout-cell}}
6 +{{/layout-section}}
2 2  
3 -(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet.
8 +{{layout-section ac:type="single"}}
9 +{{layout-cell}}
10 += Wie kann die Lernplattform OPAL in der aktuellen Situation zum Einsatz kommen, um virtuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen? =
4 4  
5 -{{layout}}
12 +(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. Die Inhalte dieser Seite werden im Laufe der nächsten Tage und Wochen regelmäßig aktualisiert und an die Situation angepasst.
13 +{{/layout-cell}}
14 +{{/layout-section}}
15 +
16 +{{layout-section ac:type="single"}}
17 +{{layout-cell}}
18 +
6 6  {{panel title="Inhalt"}}
20 +
21 +
7 7  {{toc maxLevel="2" minLevel="2"/}}
23 +{{/panel}}
8 8  
25 +{{/layout-cell}}
26 +{{/layout-section}}
27 +
9 9  {{layout-section ac:type="single"}}
10 10  {{layout-cell}}
11 -=== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ===
30 +== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ==
12 12  
13 -
14 14  Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**.
15 15  
16 16  
17 -=== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ===
35 +== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ==
18 18  
19 19  (% class="wrapped" %)
20 20  |=(((
... ... @@ -23,7 +23,7 @@
23 23  Loginseiten
24 24  )))
25 25  |(((
26 -**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[Ansprechpartner >>doc:LMS.Erste Schritte.Ansprechpartner.WebHome]]bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule.
44 +**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Ansprechpartner]] bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule.
27 27  )))|(((
28 28  Zentrale Loginseite: **[[https:~~/~~/bildungsportal.sachsen.de/opal>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal||shape="rect"]] **
29 29  )))
... ... @@ -54,35 +54,34 @@
54 54  
55 55  )))
56 56  
57 -**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[Anmelden>>doc:LMS.Erste Schritte.Anmelden.WebHome]]
58 58  
76 +**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Anmelden]]
77 +
59 59  {{info}}
60 -**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]
79 +**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
61 61  {{/info}}
62 62  
63 63  
64 -=== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ===
83 +== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ==
65 65  
66 -
67 67  Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule.
68 68  Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben.
69 69  
70 70  
71 -=== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ===
89 +== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ==
72 72  
91 +Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Teaching]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:
73 73  
74 -Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.WebHome]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:
93 +=== Ich möchte Inhalte bereitstellen ===
75 75  
76 -==== Ich möchte Inhalte bereitstellen ====
95 +Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs bereitstellen]]
77 77  
78 -Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[Inhalte in einem Kurs bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs bereitstellen.WebHome]]
97 +Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
79 79  
80 -Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]
99 +=== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ===
81 81  
82 -==== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ====
101 +Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer]]
83 83  
84 -Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer>>doc:.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer.WebHome]]
85 -
86 86  {{panel borderColor="#FFB266"}}
87 87  **Sächsischen Hochschulen und Berufsakademien**
88 88  
... ... @@ -92,16 +92,16 @@
92 92  Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]].
93 93  {{/panel}}
94 94  
95 -==== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ====
112 +=== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ===
96 96  
97 -Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln>>doc:.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln.WebHome]]
114 +Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln]]
98 98  
99 -==== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ====
116 +=== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ===
100 100  
101 -Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[Nutzung der Importvorlage>>doc:.Nutzung der Importvorlage.WebHome]]
118 +Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Nutzung der Importvorlage]]
102 102  
103 103  
104 -=== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ===
121 +== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ==
105 105  
106 106  Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können.
107 107  
... ... @@ -122,37 +122,28 @@
122 122  
123 123  **Es sind noch nicht alle Lernenden registriert und haben ein Nutzerkonto**
124 124  
125 -* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können, beschreibt die Seite: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]
142 +* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können, beschreibt die Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
126 126  
127 127  **Betreuer schreibt Lernende ein:**
128 128  
129 -* Eine Möglichkeit, wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen, beschreibt die Seite: [[Nutzer per Direktlink informieren>>doc:.Nutzer per Direktlink informieren.WebHome]]
146 +* Eine Möglichkeit, wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen, beschreibt die Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Nutzer per Direktlink informieren]]
130 130  
131 131  **Lernende schreiben sich selbst ein**:
132 132  
133 -* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten>>doc:.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten.WebHome]]
134 -* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurs in Katalog einfuegen.WebHome]].
150 +* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten]]
151 +* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kurs in Katalog einfuegen]].
135 135  
136 -== ==
137 137  
138 -=== ===
154 +== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ==
139 139  
140 -=== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ===
141 -
142 142  Empfehlungen finden Sie auf der Seite ...
143 143  
144 -=== ===
158 +== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ==
145 145  
146 -=== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ===
147 -
148 148  Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht.
149 149  
150 -=== ===
162 +== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ==
151 151  
152 -=== ===
153 -
154 -=== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ===
155 -
156 156  * OPAL für Hochschulen:
157 157  ** **[[Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]**
158 158  * OPAL Schule:
... ... @@ -159,8 +159,7 @@
159 159  ** [[(% class="content-preview-title" %)**Netzwerk OPAL Schule**>>url:https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/1610940416||shape="rect"]]
160 160  {{/layout-cell}}
161 161  {{/layout-section}}
162 -{{/panel}}
163 163  {{/layout}}
164 164  
165 165  
166 -
173 +