Änderungen von Dokument 01 OPAL - Ein Überblick
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -OPAL - EinÜberblick1 +OPAL und Corona COVID-19 - Inhalt
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... ... @@ -1,160 +3,41 @@ 1 -(% class="wikigeneratedid" id="HWiekanndieLernplattformOPALvirtuelleLernmF6glichkeitenschaffen3F" %) 2 -**Was kann OPAL?** Sicher eine der zentralen Fragen die zu Beginn für Sie relevant sind. (% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und hier beantwortet um Ihnen einen schnellen Start zu ermöglichen. 3 3 4 -{{toc/}} 2 +{{layout}} 3 +{{layout-section ac:type="single"}} 4 +{{layout-cell}} 5 +\\ 6 +{{/layout-cell}} 7 +{{/layout-section}} 5 5 6 -=== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? === 9 +{{layout-section ac:type="single"}} 10 +{{layout-cell}} 11 += Wie kann die Lernplattform OPAL in der aktuellen Situation zum Einsatz kommen, um virtuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen? = 7 7 13 +(% style="color: rgb(93,93,93);" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. Die Inhalte dieser Seite werden im Laufe der nächsten Tage und Wochen regelmäßig aktualisiert und an die Situation angepasst. 8 8 9 -Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**. 15 +{{/layout-cell}} 16 +{{/layout-section}} 10 10 18 +{{layout-section ac:type="single"}} 19 +{{layout-cell}} 20 +{{scroll-ignore}} 21 +{{panel title="Inhalt"}} 11 11 12 -=== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? === 13 13 14 -(% class="wrapped" %) 15 -|=((( 16 -Registrieren, Nutzerkonto und Ansprechpartner 17 -)))|=((( 18 -Loginseiten 19 -))) 20 -|((( 21 -**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[Ansprechpartner >>doc:LMS.Erste Schritte.Ansprechpartner.WebHome]]bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule. 22 -)))|((( 23 -Zentrale Loginseite: **[[https:~~/~~/bildungsportal.sachsen.de/opal>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal||shape="rect"]] ** 24 -))) 25 -|((( 26 -**Schulen in Sachsen** 27 - 28 -**Schulen in öffentlicher Trägerschaft: **Jede Schule in öffentlicher Trägerschaft – sowohl allgemeinbildend als auch berufsbildend – kann mit **SaxSVS** automatisiert und unkompliziert für jeden Schüler und jede Lehrkraft Accounts für **[[Schullogin.de>>url:http://Schullogin.de||shape="rect"]]** erzeugen, ausdrucken und verteilen. Auf folgenden Seiten finden Sie Unterstützung, wie Sie per Sammelaktion mehrere Accounts "in einem Rutsch" anlegen: 29 - 30 -* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]] (Dokumentationsseite von Schullogin) 31 -* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS)) 32 -* [[SaxSVS-BBS >>url:https://www.saxsvs-bbs.de/index.php/Schullogin||shape="rect"]](Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für berufsbildende Schulen (Web-Anwendung von SaxSVS)) 33 - 34 -Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten. 35 - 36 -**Schulen in freier Trägerschaft:** Jede Schule, die in der [[offiziellen Sächsischen Schuldatenbank>>url:https://www.schuldatenbank.sachsen.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] eingetragen ist und daher auch einen offiziellen "**Dienststellenschlüssel**" besitzt, darf ebenfalls kostenfrei OPAL Schule einsetzen. Melden Sie sich bitte bei den Kolleg:innen des Schullogin unter [[support@schullogin.de.>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] Diese legen in Absprache mit Ihnen gern die notwendigen Accounts an. 37 -)))|((( 38 -Direktlink Schullogin: **[[https:~~/~~/www.schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||shape="rect"]]** 39 - 40 -Direktlink OPAL Schule: [[https:~~/~~/www.opal-schule.de>>url:https://www.opal-schule.de||rel="nofollow" shape="rect"]] 41 - 42 -Direktlink Allgemeine Informationen: [[OPAL Schule>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] 43 -))) 44 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 45 -((( 46 -**Angebot für andere Institutionen:** Bitte sprechen Sie uns an. Wir finden auch dafür eine Lösung. Schreiben Sie uns unter [[vertrieb@bps-system.de.>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] 47 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 48 -((( 49 - 50 -))) 51 - 52 -**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[Anmelden>>doc:LMS.Erste Schritte.Anmelden.WebHome]] 53 - 54 -{{info}} 55 -**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]] 56 -{{/info}} 57 - 58 - 59 -=== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? === 60 - 61 - 62 -Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule. 63 -Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben. 64 - 65 - 66 -=== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? === 67 - 68 - 69 -Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.WebHome]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an: 70 - 71 -==== Ich möchte Inhalte bereitstellen ==== 72 - 73 -Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[Inhalte in einem Kurs bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs bereitstellen.WebHome]] 74 - 75 -Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]] 76 - 77 -==== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ==== 78 - 79 -Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer>>doc:.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer.WebHome]] 80 - 81 -{{panel borderColor="#FFB266"}} 82 -**Sächsischen Hochschulen und Berufsakademien** 83 - 84 -Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt. 85 -Durch die überdurchschnittliche Nutzung kann es auf Seiten des DFN zu längeren Ladezeiten kommen auf die OPAL keinen Einfluss hat. 86 - 87 -Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]]. 24 +{{toc maxLevel="2" minLevel="2"/}} 88 88 {{/panel}} 26 +{{/scroll-ignore}} 27 +{{/layout-cell}} 28 +{{/layout-section}} 89 89 90 -==== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ==== 91 - 92 -Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln>>doc:.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln.WebHome]] 93 - 94 -==== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ==== 95 - 96 -Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[Nutzung der Importvorlage>>doc:.Nutzung der Importvorlage.WebHome]] 97 - 98 - 99 -=== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? === 100 - 101 -Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können. 102 - 103 -{{expand title="Wo finde ich den Direktlink zum Kurs? ..."}} 104 -(% class="wrapped" %) 105 -|((( 106 -Kopieren Sie die **angezeigte URL aus der Adresszeile** Ihres Browsers und teilen Sie diesen Link den Lernenden mit. 107 - 108 -Alternativ reicht es auch, den genauen Titel des Kurses oder die **ID des Kurses** (= mehrstellige Zahl in der URL, im Beispiel 23027974158) mitzuteilen. Mit diesen Informationen wird der Kurs innerhalb der Lernplattform mit der [[Suchfunktion >>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte suchen und finden]]ebenfalls gefunden. 109 -)))|((( 110 -(% class="content-wrapper" %) 111 -((( 112 -[[image:attach:Kursrun - Direktlink_de.png]] 113 -))) 114 -))) 115 -{{/expand}} 116 - 117 - 118 -**Es sind noch nicht alle Lernenden registriert und haben ein Nutzerkonto** 119 - 120 -* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können, beschreibt die Seite: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]] 121 - 122 -**Betreuer schreibt Lernende ein:** 123 - 124 -* Eine Möglichkeit, wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen, beschreibt die Seite: [[Nutzer per Direktlink informieren>>doc:.Nutzer per Direktlink informieren.WebHome]] 125 - 126 -**Lernende schreiben sich selbst ein**: 127 - 128 -* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten>>doc:.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten.WebHome]] 129 -* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurs in Katalog einfuegen.WebHome]]. 130 - 131 -=== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? === 132 - 133 -Empfehlungen finden Sie auf der Seite ... 134 - 135 -=== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? === 136 - 137 -Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht. 138 - 139 -=== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? === 140 - 141 -* OPAL für Hochschulen: 142 -** [[**Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning**>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] 143 -* OPAL Schule: 144 -** [[(% class="content-preview-title" %)**Netzwerk OPAL Schule**>>url:https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/1610940416||shape="rect"]](%%) 145 -~{~{/layout-cell}} 146 - 147 -{{layout}} 148 -{{panel}} 149 149 {{layout-section ac:type="single"}} 150 150 {{layout-cell}} 151 -== =Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ===32 +== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? == 152 152 153 - 154 154 Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**. 155 155 36 +\\ 156 156 157 -== =Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ===38 +== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? == 158 158 159 159 (% class="wrapped" %) 160 160 |=((( ... ... @@ -163,7 +163,7 @@ 163 163 Loginseiten 164 164 ))) 165 165 |((( 166 -**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[ Ansprechpartner >>doc:LMS.Erste Schritte.Ansprechpartner.WebHome]]bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule.47 +**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[doc:Ansprechpartner]] bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule. 167 167 )))|((( 168 168 Zentrale Loginseite: **[[https:~~/~~/bildungsportal.sachsen.de/opal>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal||shape="rect"]] ** 169 169 ))) ... ... @@ -172,11 +172,11 @@ 172 172 173 173 **Schulen in öffentlicher Trägerschaft: **Jede Schule in öffentlicher Trägerschaft – sowohl allgemeinbildend als auch berufsbildend – kann mit **SaxSVS** automatisiert und unkompliziert für jeden Schüler und jede Lehrkraft Accounts für **[[Schullogin.de>>url:http://Schullogin.de||shape="rect"]]** erzeugen, ausdrucken und verteilen. Auf folgenden Seiten finden Sie Unterstützung, wie Sie per Sammelaktion mehrere Accounts "in einem Rutsch" anlegen: 174 174 175 -* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]] (Dokumentationsseite von Schullogin) 176 -* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS)) 56 +* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]] (Dokumentationsseite von Schullogin)\\ 57 +* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS))\\ 177 177 * [[SaxSVS-BBS >>url:https://www.saxsvs-bbs.de/index.php/Schullogin||shape="rect"]](Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für berufsbildende Schulen (Web-Anwendung von SaxSVS)) 178 178 179 -Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten. 60 +Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten.\\ 180 180 181 181 **Schulen in freier Trägerschaft:** Jede Schule, die in der [[offiziellen Sächsischen Schuldatenbank>>url:https://www.schuldatenbank.sachsen.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] eingetragen ist und daher auch einen offiziellen "**Dienststellenschlüssel**" besitzt, darf ebenfalls kostenfrei OPAL Schule einsetzen. Melden Sie sich bitte bei den Kolleg:innen des Schullogin unter [[support@schullogin.de.>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] Diese legen in Absprache mit Ihnen gern die notwendigen Accounts an. 182 182 )))|((( ... ... @@ -191,57 +191,62 @@ 191 191 **Angebot für andere Institutionen:** Bitte sprechen Sie uns an. Wir finden auch dafür eine Lösung. Schreiben Sie uns unter [[vertrieb@bps-system.de.>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] 192 192 )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 193 193 ((( 194 - 75 +\\ 195 195 ))) 196 196 197 - **Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[Anmelden>>doc:LMS.Erste Schritte.Anmelden.WebHome]]78 +\\ 198 198 80 +**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[doc:Anmelden]] 81 + 82 +\\ 83 + 199 199 {{info}} 200 -**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[ Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]85 +**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 201 201 {{/info}} 202 202 88 +\\ 203 203 204 -== =Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ===90 +== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? == 205 205 206 - 207 -Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule. 92 +Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule. 208 208 Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben. 209 209 95 +\\ 210 210 211 -== =Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ===97 +== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? == 212 212 99 +Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:Teaching]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an: 213 213 214 - Füralle drei Anforderungen gibt es innerhalbder Lernplattformsehr vielfältige Möglichkeiten.Neben allen verfügbaren ausführlichenInformationen auf unseren [[Hilfeseitenfür Autoren>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.WebHome]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung voneLearningszenarien,bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:101 +=== Ich möchte Inhalte bereitstellen === 215 215 216 - ====Ich möchte Inhalte bereitstellen====103 +Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[doc:Inhalte in einem Kurs bereitstellen]] 217 217 218 - Im einfachstenFall erledigenSiediesmiteinemKursbaustein Ordner.DieseSeitebeschreibt,wieSievorgehen: [[Inhalte in einem Kursbereitstellen>>doc:.Inhaltein einemKursbereitstellen.WebHome]]105 +Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 219 219 220 - SindnochnichtalleLernenden in der Lernplattform registriert, könnensie dennoch (geschützt) Materialbereitstellen: [[Inhalte ineinem Kurs für nicht registrierteNutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einemKurs fuernichtregistrierteNutzer bereitstellen.WebHome]]107 +=== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren === 221 221 222 - ====Ichmöchteortsunabhängigkommunizieren====109 +Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[doc:Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer]] 223 223 224 -Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer>>doc:.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer.WebHome]] 225 - 226 226 {{panel borderColor="#FFB266"}} 227 227 **Sächsischen Hochschulen und Berufsakademien** 228 228 229 -Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt. 114 +Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt. 230 230 Durch die überdurchschnittliche Nutzung kann es auf Seiten des DFN zu längeren Ladezeiten kommen auf die OPAL keinen Einfluss hat. 231 231 232 232 Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]]. 233 233 {{/panel}} 234 234 235 -=== =Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ====120 +=== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln === 236 236 237 -Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[ Unterlagen mitdem Kursbaustein Aufgabe einsammeln>>doc:.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln.WebHome]]122 +Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[doc:Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln]] 238 238 239 -=== =Ich benötige alle diese Möglichkeiten ====124 +=== Ich benötige alle diese Möglichkeiten === 240 240 241 -Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[ Nutzungder Importvorlage>>doc:.Nutzung der Importvorlage.WebHome]]126 +Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[doc:Nutzung der Importvorlage]] 242 242 128 +\\ 243 243 244 -== =Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ===130 +== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? == 245 245 246 246 Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können. 247 247 ... ... @@ -250,7 +250,7 @@ 250 250 |((( 251 251 Kopieren Sie die **angezeigte URL aus der Adresszeile** Ihres Browsers und teilen Sie diesen Link den Lernenden mit. 252 252 253 -Alternativ reicht es auch, den genauen Titel des Kurses oder die **ID des Kurses** (= mehrstellige Zahl in der URL, im Beispiel 23027974158) mitzuteilen. Mit diesen Informationen wird der Kurs innerhalb der Lernplattform mit der [[Suchfunktion >>doc: LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte suchen und finden]]ebenfalls gefunden.139 +Alternativ reicht es auch, den genauen Titel des Kurses oder die **ID des Kurses** (= mehrstellige Zahl in der URL, im Beispiel 23027974158) mitzuteilen. Mit diesen Informationen wird der Kurs innerhalb der Lernplattform mit der [[Suchfunktion >>doc:Inhalte suchen und finden]]ebenfalls gefunden. 254 254 )))|((( 255 255 (% class="content-wrapper" %) 256 256 ((( ... ... @@ -259,35 +259,42 @@ 259 259 ))) 260 260 {{/expand}} 261 261 148 +\\ 262 262 263 263 **Es sind noch nicht alle Lernenden registriert und haben ein Nutzerkonto** 264 264 265 -* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können, beschreibt die Seite: [[ Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]152 +* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können, beschreibt die Seite: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 266 266 267 267 **Betreuer schreibt Lernende ein:** 268 268 269 -* Eine Möglichkeit, wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen, beschreibt die Seite: [[ Nutzer per Direktlink informieren>>doc:.Nutzer per Direktlink informieren.WebHome]]156 +* Eine Möglichkeit, wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen, beschreibt die Seite: [[doc:Nutzer per Direktlink informieren]] 270 270 271 271 **Lernende schreiben sich selbst ein**: 272 272 273 -* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[ Selbsteinschreibung inden Kurs vorbereiten>>doc:.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten.WebHome]]274 -* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc: LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kursin Katalog einfuegen.WebHome]].160 +* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[doc:Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten]] 161 +* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:Kurs in Katalog einfuegen]]. 275 275 276 - === Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ===163 +\\ 277 277 165 +== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? == 166 + 278 278 Empfehlungen finden Sie auf der Seite ... 279 279 280 -== =Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ===169 +== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? == 281 281 282 282 Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht. 283 283 284 -== =Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ===173 +== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? == 285 285 286 286 * OPAL für Hochschulen: 287 -** [[**Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning**>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]176 +** **[[Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]** 288 288 * OPAL Schule: 289 289 ** [[(% class="content-preview-title" %)**Netzwerk OPAL Schule**>>url:https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/1610940416||shape="rect"]] 290 290 {{/layout-cell}} 291 291 {{/layout-section}} 292 -{{/panel}} 293 293 {{/layout}} 182 +{{/sv-translation}} 183 + 184 + 185 +\\ 186 +{{/sv-translation}}