Wiki-Quellcode von Online-Seminare
Version 129.1 von Carina Enke am 11.06.2021
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11 | Die Onyx-Reihe umfasst mehrere, etwa einstündige Veranstaltungen und bietet eine technische Einführung, aber auch erste didaktische Anregungen für die Nutzung der ONYX Testsuite. | ||
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45 | == Aufgabenerstellung und -verwaltung == | ||
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52 | [[image:attach:Beispieltest Aufgabentypen.png]] | ||
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56 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
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58 | **Das erwartet Sie:** | ||
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60 | * Einblick in die verfügbaren Standard-Aufgabentypen | ||
61 | * Erstellung von Einzelaufgaben: Inhalt, Auswertung und Feedback | ||
62 | * Zusammenstellung und individuelle Anpassung von Testszenarien | ||
63 | * Verwaltung von Test- und Aufgabeninhalten | ||
64 | |||
65 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
66 | |||
67 | * [[Einblick in die verfügbaren Standard-Aufgabentypen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] | ||
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81 | **Aufzeichnung** (April 2020)**:** | ||
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83 | [[ONYX Aufgabenerstellung und -verwaltung>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Aufgabenerstellung-und-verwaltung-fuer-Einsteiger/21d9c3894392961c7e2ed0c08da1e973||shape="rect"]] | ||
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103 | == Testbereitstellung und -konfiguration == | ||
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109 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
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111 | **Das erwartet Sie:** | ||
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113 | * Überblick über verschiedene E-Assessment-Szenarien | ||
114 | * Testdurchführung aus Teilnehmersicht | ||
115 | * Testveröffentlichung als Web-Link | ||
116 | * Testbereitstellung und -konfiguration im Kurskontext | ||
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118 | \\ | ||
119 | {{/layout-cell}} | ||
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121 | {{layout-cell}} | ||
122 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
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124 | * [[Als Web-Link veröffentlichter Beispielinhalt>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] | ||
125 | * [[Szenarien-Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23506714626/||shape="rect"]] | ||
126 | * [[Export des Szenarien-Beispielkurses zum Download>>url:https://www.bps-system.de/share/download.jsp?id=4936678d-a740-4d1d-8864-8d47940ceb42||shape="rect"]] | ||
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138 | **Aufzeichnung **(April 2020)**: | ||
139 | ** | ||
140 | |||
141 | [[Testbereitstellung und -konfiguration>>url:https://videocampus.sachsen.de/category/video/ONYX-Testbereitstellung-und-konfiguration/8a9ccf91650a3bc2de9089f4273edf56/91||shape="rect"]] | ||
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155 | (% style="margin-left: 90.0px;" %) | ||
156 | [[image:attach:Test Durchfuehrung@Überblick.png]] | ||
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168 | == Testauswertung und -archivierung == | ||
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174 | [[image:attach:OS.Digital Testen@Auswertungen_de.png]] | ||
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178 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
179 | |||
180 | **Das erwartet Sie:** | ||
181 | |||
182 | * Statistische Auswertung von Ergebnisdaten | ||
183 | * Ergebniseinsicht und manuelle Nachbewertung | ||
184 | * Ergebnisexport und -archivierung | ||
185 | |||
186 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
187 | |||
188 | * [[Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23623499779/||shape="rect"]] | ||
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199 | {{column}} | ||
200 | **Aufzeichnung **(April 2020)**: | ||
201 | ** | ||
202 | |||
203 | [[Testauswertung und -archivierung>>url:https://videocampus.sachsen.de/category/video/ONYX-Testauswertung-und-archivierung/31409803a1e56dba7891768ee6672176/91||shape="rect"]] | ||
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209 | |||
210 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
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217 | \\ | ||
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223 | == Berechnungen und Formelvergleiche == | ||
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231 | [[image:attach:Mathematische Aufgaben.png]] | ||
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235 | //Geeignet für Einsteiger im MINT-Bereich// | ||
236 | |||
237 | **Das erwartet Sie:** | ||
238 | |||
239 | * Einblick in die Aufgabentypen: Berechnung, Formelvergleich | ||
240 | * Formelerstellung und -integration | ||
241 | * Parametrisierte Aufgabenszenarien | ||
242 | * Grundlagen zum Einsatz des Computer-Algebra-Systems MAXIMA | ||
243 | |||
244 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
245 | |||
246 | * [[Umfrage zum Kenntnisstand>>url:https://www.onyx-editor.de/published/oweb||shape="rect"]] | ||
247 | * [[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb2||shape="rect"]] | ||
248 | * [[Einsatz von Formeln>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb3||shape="rect"]] | ||
249 | * [[Erstellung einer Berechnungsaufgabe>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb4||shape="rect"]] | ||
250 | * [[Erstellung eines Formelvergleiches>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb5||shape="rect"]] | ||
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261 | {{column}} | ||
262 | **Aufzeichnung **(März 2020)**: | ||
263 | ** | ||
264 | |||
265 | [[Berechnungen und Formelvergleiche>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Mathematische-Berechnungen-und-Formeln/cc9ec4e4c5fc79ae925c22b6f23b4c7c||shape="rect"]] | ||
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281 | {{/layout-section}} | ||
282 | |||
283 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
284 | {{layout-cell}} | ||
285 | == Adaptive Aufgaben mit Variablen == | ||
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288 | |||
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291 | |||
292 | |||
293 | (% style="text-align: center;" %) | ||
294 | [[image:attach:Adaptive Aufgaben - Beispiel Rollrasen.png]] | ||
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296 | |||
297 | {{layout-cell}} | ||
298 | //Geeignet für Fortgeschrittene// | ||
299 | |||
300 | **Das erwartet Sie:** | ||
301 | |||
302 | * Folgefehler innerhalb einer Aufgabe beachten | ||
303 | * Adaptives Aufgabenfeedback | ||
304 | * Möglichkeit zum Punktabzug bei mehreren Lösungsversuchen | ||
305 | * Versteckte Hinweise in eine Aufgabe integrieren | ||
306 | |||
307 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
308 | |||
309 | * [[Beispielinhalt Rollrasen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb6||shape="rect"]] | ||
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314 | \\ | ||
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318 | \\ | ||
319 | |||
320 | {{column}} | ||
321 | **Aufzeichnung **(März 2020)**: | ||
322 | ** | ||
323 | |||
324 | [[Adaptive Aufgaben mit Variablen>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Einsatz-von-Variablen-zur-Umsetzung-adaptiver-Aufgaben/a8abbfc596f53b7bd985f7692a192666||shape="rect"]] | ||
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343 | |||
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346 | == Adaptive Testerstellung | ||
347 | == | ||
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353 | \\ | ||
354 | |||
355 | [[image:attach:Einsatz von Variablen.png]] | ||
356 | {{/layout-cell}} | ||
357 | |||
358 | {{layout-cell}} | ||
359 | //Geeignet für Fortgeschrittene// | ||
360 | |||
361 | **Das erwartet Sie:** | ||
362 | |||
363 | * ((( | ||
364 | Parametrisierte Testszenarien | ||
365 | ))) | ||
366 | * ((( | ||
367 | Generierung von individuellen Auswertungsdaten über den Testverlauf | ||
368 | ))) | ||
369 | * ((( | ||
370 | Adaptive Testszenarien und Beachtung von aufgabenübergreifenden Folgefehlern | ||
371 | ))) | ||
372 | |||
373 | \\ | ||
374 | |||
375 | **Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:** | ||
376 | |||
377 | * [[Zufallswerte auf Testebene>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar1||shape="rect"]] | ||
378 | * [[Themenmerker>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar2||shape="rect"]] | ||
379 | * [[Zähler zur Eingabe von Werten>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar3||shape="rect"]] | ||
380 | * [[Folgefehler beachten>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar4||shape="rect"]] | ||
381 | * [[Testvariablen im Kurskontext nutzen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/24390402050/||shape="rect"]] | ||
382 | {{/layout-cell}} | ||
383 | |||
384 | {{layout-cell}} | ||
385 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
386 | \\ | ||
387 | |||
388 | {{section border="true"}} | ||
389 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
390 | \\ | ||
391 | |||
392 | {{column}} | ||
393 | **Aufzeichnung **(Juni 2021)**: | ||
394 | ** | ||
395 | |||
396 | [[Adaptive Testerstellung>>url:https://videocampus.sachsen.de/category/video/06-ONYX-Adaptive-Testerstellung/6701c3180f8d13fd1d6da757eb995c3c/91||shape="rect"]] | ||
397 | |||
398 | |||
399 | [[ >>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/b5b85e4a690152b4a12f3d57937b81cfa3292651?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
400 | {{/column}} | ||
401 | |||
402 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
403 | \\ | ||
404 | {{/section}} | ||
405 | |||
406 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
407 | \\ | ||
408 | {{/layout-cell}} | ||
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413 | \\ | ||
414 | {{/layout-cell}} | ||
415 | |||
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417 | \\ | ||
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420 | |||
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426 | {{/layout}} | ||
427 | {{/sv-translation}} | ||
428 | |||
429 | {{sv-translation language="en"}} | ||
430 | {{layout}} | ||
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432 | {{layout-cell}} | ||
433 | \\ | ||
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438 | {{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="On this page"}} | ||
439 | |||
440 | |||
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442 | |||
443 | **related pages** | ||
444 | |||
445 | * pages | ||
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