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Änderungen von Dokument 02 Standardkompatibilität

Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.11.2025
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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3 -Um eine langfristig nachhaltige E-Assessment-Lösung zu gewährleisten, setzt die ONYX Testsuite konsequent auf etablierte und offene Standards.
3 +Um eine nachhaltige E-Assessment-Lösung zu gewährleisten nutzt die ONYX Testsuite in allen Bereichen etablierte Standards. Das Datenmodell der ONYX Testsuite basiert auf der 1EdTech QTI Spezifikation (ehem. IMS QTI). Alle Inhalte liegen damit in einem standardisierten Format vor. Auch die Ergebnisdaten werden als 1EdTech QTI-Report in standardisierter Form abgebildet. Die Beschreibung der Metadaten erfolgt mit dem offenen Standard LOM.
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5 -Das Datenmodell der ONYX Testsuite basiert vollständig auf der 1EdTech Question & Test Interoperability (QTI) Spezifikation, ehemals IMS QTI. Die Beschreibung der Metadaten erfolgt über den offenen Standard IEEE Learning Object Metadata (LOM).
6 -
7 -Ihre mit der ONYX Testsuite erstellten und verwalteten Inhalte, einschließlich erzeugter Prüfungsergebnisse, liegen somit in einem standardisierten und interoperablen Format vor. Dadurch sind sie nachhaltig nutzbar, austauschbar und ermöglichen den Import sowie Export zwischen unterschiedlichen E-Assessment- und Lernsystemen.
5 +Als Mitglied des 1EdTech Consortiums sind wir aktiv an der Weiterentwicklung der Spezifikationsdokumente beteiligt. Die ONYX Testsuite dient als Referenzimplementierung. Für den nachhaltigen Ansatz, durch die Nutzung offener Standards und die Bereitstellung flexibler, integrierbarer Assessment-Module wurde die ONYX Testsuite bereits 2011 und 2014 mit dem Learning Impact Award ausgezeichnet und auch 2025 als standardisiertes E-Assessment-Tool gelistet und empfohlen: [[Zur Zertifizierung>>url:https://site.imsglobal.org/certifications/bps-bildungsportal-sachsen-gmbh/onyx-testsuite]]
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17 -Als aktives Mitglied des 1EdTech Consortiums bringt die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH ihre langjährige Erfahrung mit der QTI Spezifikation ein und engagiert sich kontinuierlich in der internationalen 1EdTech Community. Die ONYX Testsuite wird jährlich unabhängig geprüft und von 1EdTech im Hinblick auf die QTI-Standardkonformität zertifiziert. Damit dient ONYX als Referenzimplementierung und ist als standardisiertes E-Assessment-Tool offiziell gelistet und empfohlen //(→ //[[Zur Zertifizierung>>url:https://site.imsglobal.org/certifications/bps-bildungsportal-sachsen-gmbh/onyx-testsuite]]//)//.
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19 -Für den nachhaltigen Ansatz – die konsequente Nutzung offener Standards und die Bereitstellung flexibler, integrierbarer Assessment-Module – wurde die ONYX Testsuite bereits mehrfach mit dem IMS //Learning Impact Award// ausgezeichnet.
20 -
21 21  == 1EdTech's Question & Test Interoperability (QTI) ==
22 22  
23 -Die konzeptionelle Grundlage der ONYX Testsuite bildet die international anerkannte 1EdTech Question & Test Interoperability (QTI) Spezifikation, ehemals IMS QTI. Zahlreiche zentrale Funktionalitäten der Testsuite basieren direkt auf diesem Standard.
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19 +{{column width="10%"}}
20 +[[~[~[Zur Zertifizierung~>~>url:https://site.imsglobal.org/certifications/bps-bildungsportal-sachsen-gmbh/onyx-testsuite~]~]>>image:1EdTech_TrustEd Apps Certified solid white background.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="200" width="188"]]
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25 -Der Einsatz von QTI ermöglicht nicht nur den plattformunabhängigen Austausch von Inhalten, sondern bietet weitere Vorteile: Die strikte Trennung von Inhalt und Layout sowie die XML-basierte Abbildung aller Test- und Aufgabeninhalte gewährleisten Unabhängigkeit vom Endformat und erleichtern nachträgliche Anpassungen.
26 -Die QTI-Spezifikation definiert den Austausch von Testinhalten in Form eines Content Packages, das alle relevanten Testdaten, LOM-Metadaten und eingebetteten Medien umfasst. Formeln werden innerhalb der Testdaten in LaTeX-Notation dargestellt.
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24 +Die konzeptionelle Basis der ONYX Testsuite bildet die weltweit anerkannte Spezifikation **1EdTech's Question & Test Interoperability (QTI)  (bis 2021 IMS Question and Test Interoperability (QTI)**. Fast alle wertvollen Funktionalitäten der Onyx Testsuite gehen auf diesen Standard zurück.
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28 -Neben den Test- und Aufgabeninhalten selbst, werden auch die Ergebnisdaten standardkonform gemäß dem QTI Results Reporting Model abgebildet. Die erzeugte Report-Datei enthält sämtliche Auswertungsinformationen, darunter Lernerantworten, Zeitstempel und erreichte Punktzahlen. Bei manueller Bewertung wird die Ergebnisdatei entsprechend erweitert, sodass der gesamte Bewertungsverlauf nachvollziehbar bleibt. Zusätzlich ist ein CSV-Export der Ergebnisse möglich.
26 +Neben der Austauschbarkeit der Inhalte werden durch den Einsatz von QTI weitere Vorteile erreicht. Die strikte Trennung von Inhalt und Layout und die XML-basierte Abbildung der gesamten Test- und Aufgabeninhalte sind Grundlage für die Unabhängigkeit vom Endformat und die Möglichkeit, existierende Inhalte nachträglich zu bearbeiten. Die IMS QTI Spezifikation sieht einen Austausch der Testinhalte als Content Package vor. Dieses Dateiarchiv enthält zusammengefasst alle Testdaten, die LOM-Metadaten und enthaltene Medien. Formeln werden innerhalb der Testdaten in LaTeX-Notation beschrieben.
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28 +Neben der standardkonformen Speicherung der Testdaten speichert ONYX auch die Ergebnisdaten 1EdTech QTI konform. Die Report-Datei enthält alle Testauswertungsdaten, inklusive der Lernerantworten, Zeitstempel und erreichten Punkte. Bei einer manuellen Bewertung wird die Ergebnisdatei erweitert, wodurch auch der Bewertungsverlauf nachvollziehbar ist. Ebenfalls ist ein CSV-Export der Ergebnisse möglich.
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30 +{{/section}}
30 30  
31 -**1EdTech QTI – Versionen**
32 32  
33 -Aktuell existieren drei Hauptversionen der QTI-Spezifikation:
33 +**1EdTech QTI - Versionen: **Zur QTI-Spezifikation sind aktuell in drei Hauptversionen verfügbar:
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35 -* **1EdTech QTI 1.x**
36 -* **1EdTech QTI 2.x**
37 -* **1EdTech QTI 3.x**
35 +* 1EdTech QTI 1.2 (2003);
36 +* 1EdTech QTI 2.x
37 +* 1EdTech QTI 3.0 (2022).
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39 +Bisher hat sich die Version 3.0 international nicht durchgesetzt und QTI 2.x ist weiterhin der verbreitetste Standard. [[Onyx ist 1EdTech QTI 2.2 konform>>https://site.imsglobal.org/certifications/bps-bildungsportal-sachsen-gmbh/onyx-testsuite]].
39 39  
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41 -Besonders etabliert und weit verbreitet ist der QTI-Standard in der Version 2.x, der von zahlreichen Lern- und Prüfungsplattformen unterstützt wird. Die aktuellste Version ist QTI 2.2; die Vorgängerversion QTI 2.1 wurde von 1EdTech zum 31. Dezember 2024 offiziell abgelöst.
42 +Der ONYX Editor bietet Möglichkeiten zum Import und Export von Testdaten, so auch den Import von QTI v1.2. QTI v1.2 wurde allerdings sehr heterogen von den Systemherstellern umgesetzt, so das Import und Export systemspezifisch sind. Geprüft wurde der  QTI v1.2 Import für Blackboard, WebCT und OLAT.
42 42  
43 -Die ONYX Testsuite ist 1EdTech QTI 2.2-zertifiziert und bietet zudem die vollständige Unterstützung für QTI 2.1. Der ONYX Editor ermöglicht zudem den Import und Export von Testdaten, einschließlich des Imports von QTI v1.2. Da QTI 1.2 von den verschiedenen Systemherstellern unterschiedlich umgesetzt wurde, sind Import und Export in dieser Version systemspezifisch. Der QTI 1.2-Import wurde unter anderem für Blackboard, WebCT und OLAT geprüft.
44 +Um die erstellten Testdaten auch in papierbasierten Testszenarien einzusetzen, steht ein PDF-Export im ONYX Editor zur Verfügung. Darüber hinaus wurden bereits verschiedene Konvertierungen für proprietäre Formate realisiert.
44 44  
45 -Zur Nutzung der erstellten Testdaten in papierbasierten Testszenarien bietet der ONYX Editor einen PDF-Export an. Darüber hinaus wurden verschiedene Konvertierungen für proprietäre Formate erfolgreich realisiert.
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47 47  
48 48  == IEEE LOM ==
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50 -ONYX unterstützt umfassend den offenen Standard IEEE Learning Object Metadata (LOM) zur strukturierten Beschreibung der Aufgaben- und Testinhalte. Die Metadaten werden XML-basiert im IMS-Manifest der Testdaten hinterlegt und die Abbildung entspricht damit den Spezifikationen des 1EdTech QTI-Standards.
50 +ONYX unterstützt große Teile des offenen IEEE Learning Object Metadata (LOM) Standards. Die Metadatenbeschreibung erfolgt damit in XML-Notation im IMS Manifest der Testdaten. Welche Metadaten im ONYX Editor dem Autor tatsächlich angezeigt werden, kann in einer Metadatenkonfiguration festgelegt werden.
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52 -Allgemeine Metadaten – wie Titel, Beschreibung und Schlagwörter – werden im ONYX Editor durch den Autor manuell gepflegt. Ergänzende Informationen werden zudem automatisch erfasst und standardkonform in den Metadaten hinterlegt. Dazu zählen unter anderem Lebenszyklusdaten wie technischer Ersteller, Bearbeiter und Bearbeitungszeitpunkte. Auch Angaben zum Ressourcentyp sowie zur verwendeten Software und deren Version werden automatisch dokumentiert. Ein eindeutiger Referenzlink im Manifest stellt zudem eine klare und nachvollziehbare Zuordnung der jeweiligen Ressource sicher.
53 -
54 -Welche Metadaten im Editor erfasst und bearbeitet werden können, lässt sich über eine installations-spezifische Metadatenkonfiguration festlegen. Damit kann jedes System individuell an die Anforderungen der jeweiligen Institution angepasst werden. Für die Nutzung empfiehlt ONYX ein vordefiniertes Metadatenset, das sich an den zentralen Einträgen des IEEE LOM für Lern- und Assessmentinhalte orientiert.
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56 56  === Standard Metadatenprofil ===
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58 -[[image:attach:Editor - Metadatenset_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="366" width="500"]]
54 +[[image:attach:Editor - Metadatenset_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
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60 60  === Spezifisches Metadatenprofil ===
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Editor - Metadatenset_de.png
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