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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -.Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung v1.11
1 +Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.carina
1 +XWiki.tleu
Inhalt
... ... @@ -1,141 +2,125 @@
1 -{{sv-translation language="de"}}
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4 +====== Inhalt: ======
5 5  
6 6  
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66 -|(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)
41 +Erstellt im Rahmen des Projektes: ZUVEL - Zuverlässige und vergleichbare Leistungsermittlung mit E-Assessments
42 +
43 +{{info title="Anmerkung"}}
44 +Voraussetzung für eine merkmal-orientierte Testzusammenstellung ist ein ausreichend großes Aufgabenset. Die Einzelaufgaben müssen im ONYX Editor mit entsprechenden Metadaten zur Merkmalbeschreibung (bspw. Klassifikationsschema) versehen werden. Der ONYX Aufgabenpool ermöglicht Ihnen eine einfache Verwaltung der Einzelaufgaben
45 +{{/info}}
46 +
47 +Im Projekt ZUVEL wurde ein sehr umfangreiches Metadatenset zur Klassifikation der Einzelaufgaben erarbeitet und im ONYX Editor umgesetzt. Auf diese Weise können neben den Standard-Metadaten, wie Titel, Beschreibung und Schlagworten, die Aufgaben hinsichtlich Lernziel, Fachbereich, Modul, Zielgruppe und Schwierigkeitsgrad. Diese Klassifikations-Metadaten ermöglichen Ihnen eine einfache Suche innerhalb vorhandener Aufgaben und bilden die Voraussetzung für die folgenden Arbeitsschritte.
48 +
49 +[[image:attach:Metadaten.png]]
50 +
51 +Für diesen Leitfaden soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen („Analysis“, „Geometrie“ und „Stochastik“) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad „leicht“, „mittel“ und „schwer“ aus einem Set vergleichbarer Aufgaben ausgewählt werden.
52 +
53 +|(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)
67 67  (((
68 -**Beispielklausur(% style="color: rgb(204,255,255);" %)_(%%)Mathematik**
55 +====== **Beispielklausur Mathematik** ======
69 69  )))
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71 -(((
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57 +|=(((
58 +Themenbereich 1: Analysis
73 73  )))
74 -|(((
60 +|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
61 +(((
75 75  Aufgabe 1: Leicht
76 76  )))
77 -|(((
64 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
65 +(((
78 78  Aufgabe 2: Mittel
79 79  )))
80 -|(((
68 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
69 +(((
81 81  Aufgabe 3: Schwer
82 82  )))
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84 -(((
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72 +|=(((
73 +Themenbereich 2: Geometrie
86 86  )))
87 -|(((
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89 89  )))
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91 -Aufgabe 2: Mittel
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80 +(((
81 + Aufgabe 2: Mittel
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94 -Aufgabe 3: Schwer
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84 +(((
85 + Aufgabe 3: Schwer
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98 -(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 3: Stochastik**
89 +Themenbereich 3: Stochastik
99 99  )))
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91 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
101 101  (((
102 102  Aufgabe 1: Leicht
103 103  )))
104 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
95 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
105 105  (((
106 -Aufgabe 2: Mittel
97 + Aufgabe 2: Mittel
107 107  )))
108 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
99 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
109 109  (((
110 -Aufgabe 3: Schwer
101 + Aufgabe 3: Schwer
111 111  )))
112 -)))|(((
113 -Im folgenden Beispiel soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen („Analysis“, „Geometrie“ und „Stochastik“) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad „leicht“, „mittel“ und „schwer“ aus einem Set vergleichbarer Aufgaben zufällig ausgewählt werden.
114 -)))
115 -{{/layout-cell}}
116 116  
117 -{{layout-cell}}
118 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" title="Inhalt"}}
104 +
119 119  
106 +Im Folgenden werden die einzelnen Schritte zur Testzusammenstellung erläutert:
120 120  
121 -{{toc style="none"/}}
122 -{{/panel}}
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124 -{{/layout-section}}
108 +1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor
109 +1. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen
110 +1. STEP: Fügen Sie die Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung zum Test hinzu
111 +1. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein
125 125  
126 -{{layout-section ac:type="single"}}
127 -{{layout-cell}}
128 -== 1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test ==
113 +
129 129  
115 +== 1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor ==
116 +
130 130  Klicken Sie dazu den Button „Neuer Test“ in der Testressourcen-Ansicht des ONYX Editors. Vergeben Sie einen Titel für Ihren Test. Durch Bestätigung des „Neuen Test erstellen“-Dialoges mit dem „OK“-Button, wechseln Sie automatisch in die Test-Bearbeitenansicht.
131 131  
132 -Weitere Informationen zum Thema finden Sie im Hilfeabschnitt [[doc:Inhalte erstellen 1]].
119 +2. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen
133 133  
134 -== 2. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen ==
135 -
136 -|(((
137 -[[image:attach:Editor - Sektionen im Test_de.png]]
138 -)))|(((
121 +{{section border="true"}}
122 +{{column}}
139 139  Sie können einen Test in beliebig viele Sektionen untergliedern. Dies ermöglicht Ihnen Inhalte nach Themen oder dem Schwierigkeitsgrad voneinander abzugrenzen.
140 140  
141 141  Im mittleren Bereich der Test-Bearbeitenansicht wird Ihnen die Teststruktur angezeigt. Wählen Sie den obersten Test-Strukturbaustein und nun den Button „+ Sektion“, um eine neue Sektion hinzuzufügen. Wählen Sie nun den neu hinzugefügten Sektions-Strukturbaustein „Neue Sektion“ und vergeben Sie den gewünschten Titel. Auf diese Weise können Sie vorbereitend die leere Teststruktur aufbauen.
... ... @@ -143,81 +143,42 @@
143 143  Die Aufgaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad sollen später zufällig gewählt werden. Dazu wird das Aufgabenset des Schwierigkeitsgrades innerhalb einer Sektion gespeichert, aus welcher dann zufällig eine Aufgabe ausgewählt wird. Als Grundlage werden pro Themenbereich jeweils 3 Untersektionen zum Schwierigkeitsgrad („Leicht“, „Mittel“, „Schwer“) angelegt.
144 144  
145 145  Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur, sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad nicht.
146 -)))
130 +{{/column}}
147 147  
148 -== 3. STEP: Hinzufügen der Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung ==
132 +{{column width="220px"}}
133 +[[image:attach:Teststruktur.png]]
134 +{{/column}}
135 +{{/section}}
149 149  
150 -Im linken Bereich der Test-Bearbeitenansicht finden Sie den „Schnellzugang Aufgabenpool“ mit der Möglichkeit gezielt Aufgaben auf Basis von Metadaten, welche beispielsweise Klassifikationsmerkmale enthalten, zu suchen.
137 +
151 151  
152 -[[image:attach:Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png]]
139 +
153 153  
154 -Für die Mathematik-Beispielklausur sollen zur Sektion „Leicht“ innerhalb der Sektion „Analysis“ alle Aufgaben mit den folgenden Metadaten hinzugefügt werden:
141 +3. STEP: Fügen Sie die Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung zum Test hinzu
155 155  
156 -* Metadatum „Fachbereich“ = „Mathematik / Analysis“
157 -* Metadatum „Schwierigkeitsgrad“ = „Leicht“
158 -
159 -Um nach ausgewählten Metadatenfeldern zu suchen, kann die erweiterte Suche genutzt werden. Klicken Sie hierfür in das Suchfeld. Es öffnet sich automatisch ein Kontextmenü mit dem Link „Erweiterte Suche“. Klicken Sie auf den Link, öffnet sich der Dialog „Erweiterte Suche“. Die erweiterte Suche enthält alle Metadatenfelder, kategorisiert nach den Metadatenkategorien „Allgemein“, „Autor“, „Klassifikation“ und „Technik“. Die relevanten Metadaten für das Mathematik-Klausurbeispiel finden sich in der Kategorie „Klassifikation“.
160 -
161 -[[image:attach:Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png]]
162 -
163 -Nach Bestätigung des Dialogs mit dem Button „Suchen“, werden im linken Menü alle gefunden Testaufgaben angezeigt.
164 -
165 -[[image:attach:Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png]]
166 -
167 -{{info title="Anmerkung"}}
168 -Mittels MouseOver über den Aufgabentitel werden Ihnen weitere Informationen zur Aufgabe angezeigt. Zudem haben Sie die Möglichkeit sich eine Vorschau der Einzelaufgabe anzeigen zu lassen, bevor Sie diese Ihrem Test hinzufügen. Dies erleichtert Ihnen insbesondere bei großen Aufgabenpools die Auswahl.
169 -{{/info}}
170 -
171 171  
172 172  
173 -[[image:attach:Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png]]
145 +4. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein
174 174  
175 175  
176 176  
177 -Die Testaufgaben können dem Test einfach als Kopie hinzugefügt werden. Für unser Beispiel sollen alle Testaufgaben gewählt werden. Wählen Sie hierfür einfach die Funktion „Alle auswählen“ unterhalb der Suchergebnisse. Möchten Sie einzelne Aufgaben auswählen, werden die Inhalte durch markieren der Checkbox ausgewählt.
178 -
179 -Fügen Sie nun die Aufgaben der aktuell, gewählten Sektion „Leicht“ im Themenbereich „Analysis“ mit dem Button „Elemente hinzufügen“ der hinzu. Dies kann für alle anderen Schwierigkeitsgrade und Themenbereiche in selber Form durchgeführt werden.
180 -
181 -== 4. STEP Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein. ==
182 -
183 -Dem Test-Teilnehmer soll pro Schwierigkeitsgrad innerhalb eines Themenbereiches nur eine Aufgabe des Aufgabensets angezeigt werden. Hierfür muss den Sektionen zum Schwierigkeitsgrad noch eine zufällige
184 -
185 -Aufgabenauswahl hinzugefügt werden.
186 -
187 -[[image:attach:Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png]]
188 -
189 -Wählen Sie in der Teststruktur eine Sektion zum Schwierigkeitsgrad („Leicht“, „Mittel“, „Schwer“) aus, um diese im rechten Bereich „Sektion bearbeiten“ zu bearbeiten. Im Menü-Tab „Optionen“ können Sie die zufällige Aufgabenauswahl einstellen. Aktivieren Sie die Option „Zufällige Auswahl“, indem Sie die Anzahl der auszuwählenden Aufgaben eintragen. Für die Mathematik-Beispielklausur soll genau eine Aufgabe pro Schwierigkeitsgrad gewählt werden.
190 -
191 -[[image:attach:Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png]]
192 -
193 -In der Testdurchführung wird nun für jeden Teilnehmer eine andere Aufgabenzusammenstellung erstellt. Durch die gezielte Auswahl von Aufgaben auf Basis der Klassifikations-Merkmale soll dennoch eine vergleichbare Klausur entstehen.
194 -
195 -{{info title="Anmerkung"}}
196 -Bei einer generischen Testzusammenstellung mit zufälliger Aufgabenauswahl ist es gegebenenfalls wünschenswert die Aufgabentitel für die Testdurchführung auszublenden. Deaktivieren Sie dafür in der Test-Konfiguration die Option „Aufgabentitel anzeigen“, wenn Sie Ihren Test als Kursbaustein in einen OPAL-Kurs eingebunden haben.
197 -{{/info}}
198 -
199 -[[image:attach:Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png]]
149 +
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209 -This help page is under construction and will be available soon.
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163 +====== relevante Links: ======
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165 +* [[lorem ipsum>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OPAL/Handbuch+OPAL||shape="rect"]]
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/202113213/.Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung v1.11
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/3342481/Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung