Änderungen von Dokument Merkmal-orientierten Testzusammenstellung
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (5 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Anhänge (0 geändert, 8 hinzugefügt, 0 gelöscht)
- Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png
- Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png
- Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png
- Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png
- Editor - Sektionen im Test_de.png
- Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png
- Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png
- Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png
-
Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Titel
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung 1 +.Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung - Übergeordnete Seite
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Metadata - Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. tleu1 +XWiki.carina - Tags
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +prüfung|tutorial - Inhalt
-
... ... @@ -1,207 +1,296 @@ 1 +{{sv-translation language="de"}} 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}3 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -====== Inhalt: ====== 5 - 6 - 7 - 8 -{{toc maxLevel="5" style="square" absoluteUrl="true"/}} 5 +\\ 9 9 {{/layout-cell}} 10 - 11 -{{layout-cell}} 12 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 13 -((( 14 -Programmversion 15 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 16 -((( 17 - 18 -))) 19 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 20 -((( 21 -Status 22 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 23 -((( 24 -{{status colour="Yellow" title="Review"/}} 25 -))) 26 -|=((( 27 -Aufgaben 28 -)))|((( 29 - 30 - 31 - 32 -))) 33 -|=((( 34 -JIRA 35 -)))|((( 36 - 37 -))) 38 -{{/layout-cell}} 39 39 {{/layout-section}} 40 40 41 -{{layout-section ac:type=" single"}}9 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 42 42 {{layout-cell}} 43 -Erstellt im Rahmen des Projektes: ZUVEL - Zuverlässige und vergleichbare Leistungsermittlung mit E-Assessments 44 - 45 -{{info title="Anmerkung"}} 46 -Voraussetzung für eine merkmal-orientierte Testzusammenstellung ist ein ausreichend großes Aufgabenset. Die Einzelaufgaben müssen im ONYX Editor mit entsprechenden Metadaten zur Merkmalbeschreibung (bspw. Klassifikationsschema) versehen werden. Der ONYX Aufgabenpool ermöglicht Ihnen eine einfache Verwaltung der Einzelaufgaben 47 -{{/info}} 48 - 49 -Im Projekt ZUVEL wurde ein sehr umfangreiches Metadatenset zur Klassifikation der Einzelaufgaben erarbeitet und im ONYX Editor umgesetzt. Auf diese Weise können neben den Standard-Metadaten, wie Titel, Beschreibung und Schlagworten, die Aufgaben hinsichtlich Lernziel, Fachbereich, Modul, Zielgruppe und Schwierigkeitsgrad. Diese Klassifikations-Metadaten ermöglichen Ihnen eine einfache Suche innerhalb vorhandener Aufgaben und bilden die Voraussetzung für die folgenden Arbeitsschritte. 50 - 51 -[[image:attach:Metadaten.png]] 52 - 53 -{{section}} 54 -{{column}} 55 -Für diesen Leitfaden soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen („Analysis“, „Geometrie“ und „Stochastik“) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad „leicht“, „mittel“ und „schwer“ aus einem Set vergleichbarer Aufgaben ausgewählt werden. 56 - 57 -Im Folgenden werden die einzelnen Schritte zur Testzusammenstellung erläutert: 58 - 59 -1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor 60 -1. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen 61 -1. STEP: Fügen Sie die Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung zum Test hinzu 62 -1. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein 63 -{{/column}} 64 - 65 -{{column width="250px"}} 66 -|(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %) 11 +(% class="wrapped" %) 12 +|((( 13 +(% class="wrapped" %) 14 +|(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %) 67 67 ((( 68 - ======**Beispielklausur Mathematik**======16 +**Beispielklausur(% style="color: rgb(204,255,255);" %)_(%%)Mathematik** 69 69 ))) 70 -|=((( 71 -Themenbereich 1: Analysis 72 -))) 73 -|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %) 18 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 74 74 ((( 20 +(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 1: Analysis** 21 +))) 22 +|((( 75 75 Aufgabe 1: Leicht 76 76 ))) 77 -|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 78 -((( 25 +|((( 79 79 Aufgabe 2: Mittel 80 80 ))) 81 -|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 82 -((( 28 +|((( 83 83 Aufgabe 3: Schwer 84 84 ))) 85 -|=((( 86 -Themenbereich 2: Geometrie 87 -))) 88 -|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %) 31 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 89 89 ((( 33 +(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 2: Geometrie** 34 +))) 35 +|((( 90 90 Aufgabe 1: Leicht 91 91 ))) 92 -|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 93 -((( 38 +|((( 94 94 Aufgabe 2: Mittel 95 95 ))) 96 -|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 97 -((( 41 +|((( 98 98 Aufgabe 3: Schwer 99 99 ))) 100 -| =(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)44 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 101 101 ((( 102 -Themenbereich 3: Stochastik 46 +(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 3: Stochastik** 103 103 ))) 104 -|(% colspan="1" style="text-align: right;"%)(% colspan="1"style="text-align: right;"%)48 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 105 105 ((( 106 106 Aufgabe 1: Leicht 107 107 ))) 108 -|(% colspan="1" style="text-align: right;"%)(% colspan="1"style="text-align: right;"%)52 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 109 109 ((( 110 110 Aufgabe 2: Mittel 111 111 ))) 112 -|(% colspan="1" style="text-align: right;"%)(% colspan="1"style="text-align: right;"%)56 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 113 113 ((( 114 114 Aufgabe 3: Schwer 115 115 ))) 116 -{{/column}} 117 -{{/section}} 60 +)))|((( 61 +Im folgenden Beispiel soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen (**Analysis**, **Geometrie** und **Stochastik**) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad **leicht**, **mittel** und **schwer** aus einem Set vergleichbarer Aufgaben zufällig ausgewählt werden. 62 +))) 63 +{{/layout-cell}} 118 118 119 -== 1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor == 65 +{{layout-cell}} 66 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" title="Inhalt"}} 120 120 121 -Klicken Sie dazu den Button „Neuer Test“ in der Testressourcen-Ansicht des ONYX Editors. Vergeben Sie einen Titel für Ihren Test. Durch Bestätigung des „Neuen Test erstellen“-Dialoges mit dem „OK“-Button, wechseln Sie automatisch in die Test-Bearbeitenansicht. 122 122 69 +{{toc style="none"/}} 70 +{{/panel}} 71 +{{/layout-cell}} 72 +{{/layout-section}} 73 + 74 +{{layout-section ac:type="single"}} 75 +{{layout-cell}} 76 +== 1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test == 77 + 78 +Klicken Sie dazu auf den Button //**Neuer Test** //in der Testressourcen-Ansicht des ONYX Editors. Vergeben Sie einen Titel für Ihren Test. Durch Bestätigung des **//Neuen Test erstellen//**-Dialogs mit dem //**OK**//-Button, wechseln Sie automatisch in die Test-Bearbeitenansicht. 79 + 80 +Weitere Informationen zum Thema finden Sie im Hilfeabschnitt [[doc:Inhalte erstellen oder importieren]]. 81 + 123 123 == 2. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen == 124 124 125 -{{section}} 126 -{{column}} 84 +(% class="wrapped" %) 85 +|((( 86 +(% class="content-wrapper" %) 87 +((( 88 +[[image:attach:Editor - Sektionen im Test_de.png]] 89 +))) 90 +)))|((( 127 127 Sie können einen Test in beliebig viele Sektionen untergliedern. Dies ermöglicht Ihnen Inhalte nach Themen oder dem Schwierigkeitsgrad voneinander abzugrenzen. 128 128 129 -Im mittleren Bereich der Test-Bearbeitenansicht wird Ihnen die Teststruktur angezeigt. Wählen Sie den obersten Test-Strukturbaustein und nu nden Button„+ Sektion“, um eine neue Sektion hinzuzufügen. Wählen Sie nun den neu hinzugefügten Sektions-Strukturbaustein„Neue Sektion“und vergeben Sie den gewünschten Titel. Auf diese Weise können Sie vorbereitend die leere Teststruktur aufbauen.93 +Im mittleren Bereich der Test-Bearbeitenansicht wird Ihnen die Teststruktur angezeigt. Wählen Sie den obersten Test-Strukturbaustein und klicken Sie auf den Button //**+ Sektion**//, um eine neue Sektion hinzuzufügen. Wählen Sie nun den neu hinzugefügten Sektions-Strukturbaustein //**Neue Sektion**// und vergeben Sie den gewünschten Titel. Auf diese Weise können Sie vorbereitend die leere Teststruktur aufbauen. 130 130 131 -Die Aufgaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad sollen später zufällig gewählt werden. Dazu wird das Aufgabenset des Schwierigkeitsgrades innerhalb einer Sektion gespeichert, aus welcher dann zufällig eine Aufgabe ausgewählt wird. Als Grundlage werden pro Themenbereich jeweils 3 Untersektionen zum Schwierigkeitsgrad ( „Leicht“,„Mittel“,„Schwer“) angelegt.95 +Die Aufgaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad sollen später zufällig gewählt werden. Dazu wird das Aufgabenset des Schwierigkeitsgrades innerhalb einer Sektion gespeichert, aus welcher dann zufällig eine Aufgabe ausgewählt wird. Als Grundlage werden pro Themenbereich jeweils 3 Untersektionen zum Schwierigkeitsgrad (Leicht, Mittel, Schwer) angelegt. 132 132 133 -Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur ,sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad nicht.134 - {{/column}}97 +Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad allerdings nicht. 98 +))) 135 135 136 -{{column width="250px"}} 137 -[[image:attach:Teststruktur.png]] 138 -{{/column}} 139 -{{/section}} 100 +== 3. STEP: Hinzufügen der Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung == 140 140 141 - ==3.STEP:Fügen Sie die Aufgaben auf BasisderMetadatenbeschreibungzumTesthinzu==102 +Im linken Bereich der Test-Bearbeitenansicht finden Sie den //**Schnellzugang Aufgabenpool** //mit der Möglichkeit, gezielt Aufgaben auf Basis von Metadaten, welche beispielsweise Klassifikationsmerkmale enthalten, zu suchen. 142 142 143 - Im linken Bereich der Test-Bearbeitenansicht finden Sieden„Schnellzugang Aufgabenpool“ mit der MöglichkeitgezieltAufgabenauf Basis von Metadaten, welche beispielsweise Klassifikationsmerkmaleenthalten, zu suchen.104 +[[image:attach:Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png]] 144 144 145 - [[image:attach:Aufgabenpool.png]]106 +Für die Mathematik-Beispielklausur sollen zur Sektion //**Leicht** //innerhalb der Sektion //**Analysis** //alle Aufgaben mit den folgenden Metadaten hinzugefügt werden: 146 146 147 -Für die Mathematik-Beispielklausur sollen zur Sektion „Leicht“ innerhalb der Sektion „Analysis“ alle Aufgaben mit den folgenden Metadaten hinzugefügt werden: 108 +* Metadatum **Fachbereich** = Mathematik/Analysis 109 +* Metadatum **Schwierigkeitsgrad** = Leicht 148 148 149 -* Metadatum „Fachbereich“ = „Mathematik / Analysis“ 150 -* Metadatum „Schwierigkeitsgrad“ = „Leicht“ 111 +Um nach ausgewählten Metadatenfeldern zu suchen, kann die erweiterte Suche genutzt werden. Klicken Sie hierfür in das Suchfeld. Es öffnet sich automatisch ein Kontextmenü mit dem Link //**Erweiterte Suche**//. Klicken Sie auf den Link, öffnet sich der Dialog **Erweiterte Suche**. Die erweiterte Suche enthält alle Metadatenfelder, kategorisiert nach den Metadatenkategorien **Allgemein**, **Autor**, **Klassifikation** und **Technik**. Die relevanten Metadaten für das Mathematik-Klausurbeispiel finden sich in der Kategorie **Klassifikation**. 151 151 152 - Umnach ausgewählten Metadatenfeldern zu suchen, kann die erweiterte Suche genutzt werden. Klicken Sie hierfür in das Suchfeld. Es öffnet sich automatisch ein Kontextmenü mit dem Link „Erweiterte Suche“. KlickenSieauf den Link, öffnet sich der Dialog „Erweiterte Suche“.Die erweiterte Suche enthältalle Metadatenfelder, kategorisiert nachdenMetadatenkategorien „Allgemein“, „Autor“, „Klassifikation“ und„Technik“.Die relevanten Metadaten für das Mathematik-Klausurbeispiel finden sich in der Kategorie „Klassifikation“.113 +[[image:attach:Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png]] 153 153 154 - [[image:attach:erweiterteSuche.png]]115 +Nach Bestätigung des Dialogs mit dem Button //**Suchen**//, werden im linken Menü alle gefunden Testaufgaben angezeigt. 155 155 156 - Nach Bestätigungdes Dialogs mit dem Button„Suchen“, werdenim linken Menü alle gefundenTestaufgaben angezeigt.117 +[[image:attach:Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png]] 157 157 158 -[[image:attach:Suchergebnisse.png]] 159 - 160 160 {{info title="Anmerkung"}} 161 -Mittels MouseOver über den Aufgabentitel werden Ihnen weitere Informationen zur Aufgabe angezeigt. Zudem haben Sie die Möglichkeit sich eine Vorschau der Einzelaufgabe anzeigen zu lassen, bevor Sie diese Ihrem Test hinzufügen. Dies erleichtert Ihnen insbesondere bei großen Aufgabenpools die Auswahl. 120 +Mittels MouseOver über den Aufgabentitel werden Ihnen weitere Informationen zur Aufgabe angezeigt. Zudem haben Sie die Möglichkeit, sich eine Vorschau der Einzelaufgabe anzeigen zu lassen, bevor Sie diese Ihrem Test hinzufügen. Dies erleichtert Ihnen insbesondere bei großen Aufgabenpools die Auswahl. 162 162 {{/info}} 163 163 164 - [[image:attach:Metadaten_Aufgabe.png]]123 +\\ 165 165 166 - Die Testaufgaben können dem Testeinfachals Kopie hinzugefügt werden. Für unser Beispiel sollenalleTestaufgaben gewähltwerden.WählenSiehierfür einfach dieFunktion „Alle auswählen“ unterhalb derSuchergebnisse.Möchten Sie einzelne Aufgabenauswählen, werdendie Inhalte durch markieren der Checkbox ausgewählt.125 +[[image:attach:Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png]] 167 167 168 - Fügen Sie nun die Aufgaben der aktuell, gewählten Sektion „Leicht“ im Themenbereich „Analysis“ mit dem Button „Elemente hinzufügen“ der hinzu. Dies kann für alle anderen Schwierigkeitsgrade und Themenbereiche in selber Form durchgeführt werden.127 +\\ 169 169 170 - ==4.STEPStellen Sie nundiezufällige Aufgabenauswahl ein.==129 +Die Testaufgaben können dem Test einfach als Kopie hinzugefügt werden. Für unser Beispiel sollen alle Testaufgaben gewählt werden. Wählen Sie hierfür einfach die Funktion //**Alle auswählen**// unterhalb der Suchergebnisse. Möchten Sie einzelne Aufgaben auswählen, werden die Inhalte durch markieren der Checkbox ausgewählt. 171 171 172 - DemTest-TeilnehmersollproSchwierigkeitsgradinnerhalbeinesThemenbereichesnureineAufgabedesAufgabensetsangezeigt werden.Hierfürmussden SektionenzumSchwierigkeitsgrad nocheinezufällige131 +Fügen Sie nun die Aufgaben der aktuell gewählten Sektion **Leicht** im Themenbereich **Analysis** mit dem Button //**Elemente hinzufügen**// hinzu. Dies kann für alle anderen Schwierigkeitsgrade und Themenbereiche in selber Form durchgeführt werden. 173 173 174 -Aufgabenauswahl hinzugefügtwerden.133 +== 4. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein == 175 175 176 - [[image:attach:Random.png]]135 +Dem Test-Teilnehmer soll pro Schwierigkeitsgrad innerhalb eines Themenbereiches nur eine Aufgabe des Aufgabensets angezeigt werden. Hierfür muss den Sektionen zum Schwierigkeitsgrad noch eine zufällige Aufgabenauswahl hinzugefügt werden. 177 177 178 - Wählen Sie in der Teststruktur eine Sektion zumSchwierigkeitsgrad („Leicht“, „Mittel“, „Schwer“) aus, umdiese im rechten Bereich „Sektion bearbeiten“zu bearbeiten. Im Menü-Tab„Optionen“ können Sie diezufällige Aufgabenauswahl einstellen. Aktivieren SiedieOption „Zufällige Auswahl“, indem Sie die Anzahl der auszuwählenden Aufgaben eintragen.Für die Mathematik-Beispielklausur soll genau eine Aufgabe pro Schwierigkeitsgrad gewählt werden.137 +[[image:attach:Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png]] 179 179 180 - [[image:attach:Testzusammenstellung.png]]139 +Wählen Sie in der Teststruktur eine Sektion zum Schwierigkeitsgrad (Leicht, Mittel, Schwer) aus, um diese im rechten Bereich //**Sektion bearbeiten**// zu bearbeiten. Im Menü-Tab **//Optionen// **können Sie die zufällige Aufgabenauswahl einstellen. Aktivieren Sie die Option //**Zufällige Auswahl**//, indem Sie die Anzahl der auszuwählenden Aufgaben eintragen. Für die Mathematik-Beispielklausur soll genau eine Aufgabe pro Schwierigkeitsgrad gewählt werden. 181 181 141 +[[image:attach:Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png]] 142 + 182 182 In der Testdurchführung wird nun für jeden Teilnehmer eine andere Aufgabenzusammenstellung erstellt. Durch die gezielte Auswahl von Aufgaben auf Basis der Klassifikations-Merkmale soll dennoch eine vergleichbare Klausur entstehen. 183 183 184 184 {{info title="Anmerkung"}} 185 -Bei einer generischen Testzusammenstellung mit zufälliger Aufgabenauswahl ist es gegebenenfalls wünschenswert die Aufgabentitel für die Testdurchführung auszublenden. Deaktivieren Sie dafür in der Test-Konfiguration die Option „Aufgabentitel anzeigen“, wenn Sie Ihren Test als Kursbaustein in einen OPAL-Kurs eingebunden haben.146 +Bei einer generischen Testzusammenstellung mit zufälliger Aufgabenauswahl ist es gegebenenfalls wünschenswert, die Aufgabentitel für die Testdurchführung auszublenden. Deaktivieren Sie dafür in der Test-Konfiguration die Option //**Aufgabentitel anzeigen**//, wenn Sie Ihren Test als Kursbaustein in einen OPAL-Kurs eingebunden haben. 186 186 {{/info}} 187 187 188 -[[image:attach:Aufgabentitel.png]] 149 +[[image:attach:Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png]] 189 189 {{/layout-cell}} 190 190 {{/layout-section}} 152 +{{/layout}} 153 +{{/sv-translation}} 191 191 155 +{{sv-translation language="en"}} 156 +{{layout}} 192 192 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 193 193 {{layout-cell}} 194 -====== untergeordnete Seiten: ====== 159 +|(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %) 160 +((( 161 +**Example exam_mathematics** 162 +)))|(% rowspan="13" %)(% rowspan="13" %) 163 +((( 164 +In the following example, we want to compile a maths exam with nine questions from three different subject areas (analysis, geometry, and stochastic). From each subject area, one question should be randomly selected for each difficulty level (easy, medium and hard) from a set of similar questions. 195 195 196 196 167 +\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ ** ** 168 +))) 169 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 170 +((( 171 +**Subject 1: Analysis** 172 +))) 173 +|((( 174 +Question 1: Easy 175 +))) 176 +|((( 177 +Question 2: Medium 178 +))) 179 +|((( 180 +Question 3: Hard 181 +))) 182 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 183 +((( 184 +**Subject 2: Geometry** 185 +))) 186 +|((( 187 +Question 1: Easy 188 +))) 189 +|((( 190 +Question 2: Medium 191 +))) 192 +|((( 193 +Question 3: Hard 194 +))) 195 +|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 196 +((( 197 +**Subject 3: Stochastic** 198 +))) 199 +|((( 200 +Question 1: Easy 201 +))) 202 +|((( 203 +Question 2: Medium 204 +))) 205 +|((( 206 +Question 3: Hard 207 +))) 208 +{{/layout-cell}} 197 197 198 -{{children all="true"/}} 210 +{{layout-cell}} 211 +{{scroll-ignore}} 212 +{{panel title="Content"}} 213 + 214 + 215 +{{toc/}} 216 +{{/panel}} 217 +{{/scroll-ignore}} 199 199 {{/layout-cell}} 219 +{{/layout-section}} 200 200 221 +{{layout-section ac:type="single"}} 201 201 {{layout-cell}} 202 -== ====relevanteLinks:======223 +== 1. STEP: Create a new test == 203 203 204 -* [[lorem ipsum>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OPAL/Handbuch+OPAL||shape="rect"]] 225 +To create a new test, click on **//New test// **in the test resource view of the ONYX editor. Enter a title for your test. By confirming the **//Create a new test// **dialogue with **//OK// **, you will automatically switch to the edit view. 226 + 227 +For more information, see the help section [[Create content>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Inhalte+erstellen+1+v1.13B||shape="rect"]]. 228 + 229 +== 2. STEP: Structure your test with sections == 230 + 231 +|((( 232 +[[image:attach:Editor - Sektionen im Test_de.png]] 233 +)))|((( 234 +Tests can be subdivided into any number of sections. This allows you to differentiate content by subject or difficulty level. 235 + 236 +The test structure will be displayed in the middle section of the edit view. Select the top test structure element and click the **//+ Section// **button to add a new section. Now select the newly added section structure element **//New section// **and give it a title. Repeat these steps to prepare an empty test structure. 237 + 238 +The questions for each level of difficulty should be randomly chosen later. This is achieved by storing the question sets of the individual difficulty levels within sections from which questions will then be randomly selected. In order to begin, create three sub-sections per subject area, one for each difficulty level (easy, medium, hard). 239 + 240 +The section structure can be hidden from the test participants. In the example maths exam, the subject area sections should be visible to the participants, while the difficulty level sections should not. 241 +))) 242 + 243 +== 3. STEP: Add questions based on their metadata description == 244 + 245 +In the left area of the edit view, you will find the **//Quick access question bank// **allowing you to search for specific questions based on metadata, which for example contain classification attributes. 246 + 247 +[[image:attach:Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png]] 248 + 249 +All questions with the following metadata should be added to the category ** //Easy// **within the section **//Analysis// **of the example maths exam. 250 + 251 +* Metadata item **subject** = **Mathematics/Analysis** 252 +* Metadata item **difficulty** = **Easy** 253 + 254 +To search for specific metadata fields, use the advanced search. Click in the search field to open a context menu containing the link **//Advanced search// **. Then click on the link to open the advanced search dialogue. The advanced search contains all metadata fields categorised according to the metadata categories, which include ** //General// **, **//Lifecycle// **, **//Classification// **and **//Technical// **. The relevant metadata for the example maths exam can be found in the ** //Classification // **category. 255 + 256 +[[image:attach:Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png]] 257 + 258 +After confirming the dialogue with **//Search// **, all results will be displayed in the menu on the left. 259 + 260 +**[[image:attach:Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png]]** 261 + 262 + 263 + 264 +{{info title="Note"}} 265 +Move the mouse over the question title to display more information about the question. You can also preview questions before adding them to your test, which is especially helpful in the case of large question banks. 266 +{{/info}} 267 + 268 +[[image:attach:Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png]] 269 + 270 + 271 + 272 +The questions can simply be added to the test as a copy. For our example, all questions should be selected. To do this, click on **//Select all// **below the search results. If you wish to select questions individually, mark the respective checkboxes. 273 + 274 +Now add the questions from the currently selected section **//Easy// **in the subject area **//Analysis// **using the button **//Add question(s)// **. Repeat these steps for all other difficulty levels and subject areas. 275 + 276 +== 4. STEP: Configure shuffling == 277 + 278 +The test participant should only be shown one item of the question set per difficulty level within a subject area. Therefore, a random question selection needs to be enabled for the sections about the difficulty level. 279 + 280 +[[image:attach:Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png]] 281 + 282 +Select a difficulty level section (easy, medium, hard) from the test structure and customise it in the **//Edit section// **area on the right. The menu tab **//Options// **allows you to configure the random question selection. Enable the option **//Shuffle// **by entering the number of questions to be selected. For the example maths exam, exactly one question should be chosen per level of difficulty. 283 + 284 +[[image:attach:Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png]] 285 + 286 +This will create a different set of questions for each participant. However, the targeted selection of questions based on the classification attributes should still result in a similar exam. 287 + 288 +{{info title="Note"}} 289 +In the case of a generic test setup with a random question selection, it may be desirable to hide the question titles during the test. Disable the option **//Show item titles// **in the test configuration if you have included your test as course element in an OPAL course. 290 +{{/info}} 291 + 292 +[[image:attach:Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png]] 205 205 {{/layout-cell}} 206 206 {{/layout-section}} 207 207 {{/layout}} 296 +{{/sv-translation}}
- Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png
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