Änderungen von Dokument Merkmal-orientierten Testzusammenstellung

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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50	50
51	51	Für diesen Leitfaden soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen („Analysis“, „Geometrie“ und „Stochastik“) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad „leicht“, „mittel“ und „schwer“ aus einem Set vergleichbarer Aufgaben ausgewählt werden.
52	52
53		-|(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)
54		-(((
55		-====== **Beispielklausur Mathematik** ======
56		-)))
57		-|=(((
58		-Themenbereich 1: Analysis
59		-)))
60		-|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
61		-(((
62		-Aufgabe 1: Leicht
63		-)))
64		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
65		-(((
66		-Aufgabe 2: Mittel
67		-)))
68		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
69		-(((
70		-Aufgabe 3: Schwer
71		-)))
72		-|=(((
73		-Themenbereich 2: Geometrie
74		-)))
75		-|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
76		-(((
77		-Aufgabe 1: Leicht
78		-)))
79		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
80		-(((
81		- Aufgabe 2: Mittel
82		-)))
83		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
84		-(((
85		- Aufgabe 3: Schwer
86		-)))
87		-|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
88		-(((
89		-Themenbereich 3: Stochastik
90		-)))
91		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
92		-(((
93		-Aufgabe 1: Leicht
94		-)))
95		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
96		-(((
97		- Aufgabe 2: Mittel
98		-)))
99		-|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %)
100		-(((
101		- Aufgabe 3: Schwer
102		-)))
103		-
104		-
105		-
106	106	Im Folgenden werden die einzelnen Schritte zur Testzusammenstellung erläutert:
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108	108	1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor
...	...	@@ -129,7 +129,7 @@
129	129	Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur, sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad nicht.
130	130	{{/column}}
131	131
132		-{{column width="220px"}}
	79	+{{column width="180px"}}
133	133	[[image:attach:Teststruktur.png]]
134	134	{{/column}}
135	135	{{/section}}

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	1	+3342476

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1		-https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/3342481/Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung
	1	+https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/3342476/Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung