Änderungen von Dokument Merkmal-orientierten Testzusammenstellung
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am 04.12.2014
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (5 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Anhänge (0 geändert, 0 hinzugefügt, 8 gelöscht)
- Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png
- Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png
- Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png
- Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png
- Editor - Sektionen im Test_de.png
- Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png
- Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png
- Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - .Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung1 +Leitfaden zur Merkmal-orientierten Testzusammenstellung - Übergeordnete Seite
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Metadata - Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. carina1 +XWiki.tleu - Tags
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -prüfung|tutorial - Inhalt
-
... ... @@ -1,296 +2,168 @@ 1 -{{sv-translation language="de"}} 2 2 {{layout}} 3 -{{layout-section ac:type=" single"}}2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 4 4 {{layout-cell}} 5 -\\ 4 +====== Inhalt: ====== 5 + 6 + 7 + 8 +{{toc style="square" maxLevel="5" outline="true" absoluteUrl="true"/}} 6 6 {{/layout-cell}} 7 -{{/layout-section}} 8 8 9 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 10 10 {{layout-cell}} 11 -(% class="wrapped" %) 12 -|((( 13 -(% class="wrapped" %) 14 -|(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %) 12 +|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 15 15 ((( 16 -**Beispielklausur(% style="color: rgb(204,255,255);" %)_(%%)Mathematik** 17 -))) 18 -|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 14 +Programmversion 15 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 19 19 ((( 20 - (%style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 1: Analysis**17 + 21 21 ))) 22 -|((( 23 -Aufgabe 1: Leicht 19 +|=((( 20 +Status 21 +)))|((( 22 +(% class="status-macro aui-lozenge aui-lozenge-error" %)ENTWURF 24 24 ))) 25 -|((( 26 -Aufgabe 2: Mittel 24 +|=((( 25 +Aufgaben 26 +)))|((( 27 + 28 + 29 + 27 27 ))) 28 -|((( 29 -Aufgabe 3: Schwer 30 -))) 31 -|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 32 -((( 33 -(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 2: Geometrie** 34 -))) 35 -|((( 36 -Aufgabe 1: Leicht 37 -))) 38 -|((( 39 -Aufgabe 2: Mittel 40 -))) 41 -|((( 42 -Aufgabe 3: Schwer 43 -))) 44 -|(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" data-highlight-colour="yellow" %) 45 -((( 46 -(% style="color: rgb(128,128,128);" %)**Themenbereich 3: Stochastik** 47 -))) 48 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 49 -((( 50 -Aufgabe 1: Leicht 51 -))) 52 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 53 -((( 54 -Aufgabe 2: Mittel 55 -))) 56 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 57 -((( 58 -Aufgabe 3: Schwer 59 -))) 31 +|=((( 32 +JIRA 60 60 )))|((( 61 - Imfolgenden Beispiel soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen (**Analysis**, **Geometrie** und **Stochastik**) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad **leicht**, **mittel** und **schwer** aus einem Set vergleichbarer Aufgaben zufällig ausgewählt werden.34 + 62 62 ))) 63 63 {{/layout-cell}} 64 - 65 -{{layout-cell}} 66 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" title="Inhalt"}} 67 - 68 - 69 -{{toc style="none"/}} 70 -{{/panel}} 71 -{{/layout-cell}} 72 72 {{/layout-section}} 73 73 74 74 {{layout-section ac:type="single"}} 75 75 {{layout-cell}} 76 - == 1. STEP: ErstellenSie einenneuenTest==41 +Erstellt im Rahmen des Projektes: ZUVEL - Zuverlässige und vergleichbare Leistungsermittlung mit E-Assessments 77 77 78 -Klicken Sie dazu auf den Button //**Neuer Test** //in der Testressourcen-Ansicht des ONYX Editors. Vergeben Sie einen Titel für Ihren Test. Durch Bestätigung des **//Neuen Test erstellen//**-Dialogs mit dem //**OK**//-Button, wechseln Sie automatisch in die Test-Bearbeitenansicht. 79 - 80 -Weitere Informationen zum Thema finden Sie im Hilfeabschnitt [[doc:Inhalte erstellen oder importieren]]. 81 - 82 -== 2. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen == 83 - 84 -(% class="wrapped" %) 85 -|((( 86 -(% class="content-wrapper" %) 87 -((( 88 -[[image:attach:Editor - Sektionen im Test_de.png]] 89 -))) 90 -)))|((( 91 -Sie können einen Test in beliebig viele Sektionen untergliedern. Dies ermöglicht Ihnen Inhalte nach Themen oder dem Schwierigkeitsgrad voneinander abzugrenzen. 92 - 93 -Im mittleren Bereich der Test-Bearbeitenansicht wird Ihnen die Teststruktur angezeigt. Wählen Sie den obersten Test-Strukturbaustein und klicken Sie auf den Button //**+ Sektion**//, um eine neue Sektion hinzuzufügen. Wählen Sie nun den neu hinzugefügten Sektions-Strukturbaustein //**Neue Sektion**// und vergeben Sie den gewünschten Titel. Auf diese Weise können Sie vorbereitend die leere Teststruktur aufbauen. 94 - 95 -Die Aufgaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad sollen später zufällig gewählt werden. Dazu wird das Aufgabenset des Schwierigkeitsgrades innerhalb einer Sektion gespeichert, aus welcher dann zufällig eine Aufgabe ausgewählt wird. Als Grundlage werden pro Themenbereich jeweils 3 Untersektionen zum Schwierigkeitsgrad (Leicht, Mittel, Schwer) angelegt. 96 - 97 -Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad allerdings nicht. 98 -))) 99 - 100 -== 3. STEP: Hinzufügen der Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung == 101 - 102 -Im linken Bereich der Test-Bearbeitenansicht finden Sie den //**Schnellzugang Aufgabenpool** //mit der Möglichkeit, gezielt Aufgaben auf Basis von Metadaten, welche beispielsweise Klassifikationsmerkmale enthalten, zu suchen. 103 - 104 -[[image:attach:Editor - Suche im Aufgabenpool_de.png]] 105 - 106 -Für die Mathematik-Beispielklausur sollen zur Sektion //**Leicht** //innerhalb der Sektion //**Analysis** //alle Aufgaben mit den folgenden Metadaten hinzugefügt werden: 107 - 108 -* Metadatum **Fachbereich** = Mathematik/Analysis 109 -* Metadatum **Schwierigkeitsgrad** = Leicht 110 - 111 -Um nach ausgewählten Metadatenfeldern zu suchen, kann die erweiterte Suche genutzt werden. Klicken Sie hierfür in das Suchfeld. Es öffnet sich automatisch ein Kontextmenü mit dem Link //**Erweiterte Suche**//. Klicken Sie auf den Link, öffnet sich der Dialog **Erweiterte Suche**. Die erweiterte Suche enthält alle Metadatenfelder, kategorisiert nach den Metadatenkategorien **Allgemein**, **Autor**, **Klassifikation** und **Technik**. Die relevanten Metadaten für das Mathematik-Klausurbeispiel finden sich in der Kategorie **Klassifikation**. 112 - 113 -[[image:attach:Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png]] 114 - 115 -Nach Bestätigung des Dialogs mit dem Button //**Suchen**//, werden im linken Menü alle gefunden Testaufgaben angezeigt. 116 - 117 -[[image:attach:Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png]] 118 - 119 119 {{info title="Anmerkung"}} 120 - Mittels MouseOverüberdenAufgabentitelwerdenIhnenweitereInformationenzur Aufgabeangezeigt.ZudemhabenSiedieMöglichkeit,sicheine Vorschauder Einzelaufgabeanzeigenzulassen,bevorSie diese IhremTesthinzufügen. DieserleichtertIhnen insbesonderebeigroßenAufgabenpoolsdieAuswahl.44 +Voraussetzung für eine merkmal-orientierte Testzusammenstellung ist ein ausreichend großes Aufgabenset. Die Einzelaufgaben müssen im ONYX Editor mit entsprechenden Metadaten zur Merkmalbeschreibung (bspw. Klassifikationsschema) versehen werden. Der ONYX Aufgabenpool ermöglicht Ihnen eine einfache Verwaltung der Einzelaufgaben 121 121 {{/info}} 122 122 123 - \\47 +Im Projekt ZUVEL wurde ein sehr umfangreiches Metadatenset zur Klassifikation der Einzelaufgaben erarbeitet und im ONYX Editor umgesetzt. Auf diese Weise können neben den Standard-Metadaten, wie Titel, Beschreibung und Schlagworten, die Aufgaben hinsichtlich Lernziel, Fachbereich, Modul, Zielgruppe und Schwierigkeitsgrad. Diese Klassifikations-Metadaten ermöglichen Ihnen eine einfache Suche innerhalb vorhandener Aufgaben und bilden die Voraussetzung für die folgenden Arbeitsschritte. 124 124 125 -[[image:attach: Aufgabenpool -Metadatenzu einem Suchergebnis prüfen_de.png]]49 +[[image:attach:Metadaten.png]] 126 126 127 - \\51 +Für diesen Leitfaden soll eine Mathematik-Klausur mit 9 Aufgaben aus 3 verschiedenen Themenbereichen („Analysis“, „Geometrie“ und „Stochastik“) zusammengestellt werden. Aus jedem Themenbereich soll jeweils eine Aufgabe mit dem Schwierigkeitsgrad „leicht“, „mittel“ und „schwer“ aus einem Set vergleichbarer Aufgaben ausgewählt werden. 128 128 129 -Die Testaufgaben können dem Test einfach als Kopie hinzugefügt werden. Für unser Beispiel sollen alle Testaufgaben gewählt werden. Wählen Sie hierfür einfach die Funktion //**Alle auswählen**// unterhalb der Suchergebnisse. Möchten Sie einzelne Aufgaben auswählen, werden die Inhalte durch markieren der Checkbox ausgewählt. 130 - 131 -Fügen Sie nun die Aufgaben der aktuell gewählten Sektion **Leicht** im Themenbereich **Analysis** mit dem Button //**Elemente hinzufügen**// hinzu. Dies kann für alle anderen Schwierigkeitsgrade und Themenbereiche in selber Form durchgeführt werden. 132 - 133 -== 4. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein == 134 - 135 -Dem Test-Teilnehmer soll pro Schwierigkeitsgrad innerhalb eines Themenbereiches nur eine Aufgabe des Aufgabensets angezeigt werden. Hierfür muss den Sektionen zum Schwierigkeitsgrad noch eine zufällige Aufgabenauswahl hinzugefügt werden. 136 - 137 -[[image:attach:Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png]] 138 - 139 -Wählen Sie in der Teststruktur eine Sektion zum Schwierigkeitsgrad (Leicht, Mittel, Schwer) aus, um diese im rechten Bereich //**Sektion bearbeiten**// zu bearbeiten. Im Menü-Tab **//Optionen// **können Sie die zufällige Aufgabenauswahl einstellen. Aktivieren Sie die Option //**Zufällige Auswahl**//, indem Sie die Anzahl der auszuwählenden Aufgaben eintragen. Für die Mathematik-Beispielklausur soll genau eine Aufgabe pro Schwierigkeitsgrad gewählt werden. 140 - 141 -[[image:attach:Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png]] 142 - 143 -In der Testdurchführung wird nun für jeden Teilnehmer eine andere Aufgabenzusammenstellung erstellt. Durch die gezielte Auswahl von Aufgaben auf Basis der Klassifikations-Merkmale soll dennoch eine vergleichbare Klausur entstehen. 144 - 145 -{{info title="Anmerkung"}} 146 -Bei einer generischen Testzusammenstellung mit zufälliger Aufgabenauswahl ist es gegebenenfalls wünschenswert, die Aufgabentitel für die Testdurchführung auszublenden. Deaktivieren Sie dafür in der Test-Konfiguration die Option //**Aufgabentitel anzeigen**//, wenn Sie Ihren Test als Kursbaustein in einen OPAL-Kurs eingebunden haben. 147 -{{/info}} 148 - 149 -[[image:attach:Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png]] 150 -{{/layout-cell}} 151 -{{/layout-section}} 152 -{{/layout}} 153 -{{/sv-translation}} 154 - 155 -{{sv-translation language="en"}} 156 -{{layout}} 157 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 158 -{{layout-cell}} 159 -|(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %) 53 +|(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" colspan="1" data-highlight-colour="blue" %) 160 160 ((( 161 -**Example exam_mathematics** 162 -)))|(% rowspan="13" %)(% rowspan="13" %) 55 +====== **Beispielklausur Mathematik** ====== 56 +))) 57 +|=((( 58 +Themenbereich 1: Analysis 59 +))) 60 +|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %) 163 163 ((( 164 -In the following example, we want to compile a maths exam with nine questions from three different subject areas (analysis, geometry, and stochastic). From each subject area, one question should be randomly selected for each difficulty level (easy, medium and hard) from a set of similar questions. 165 - 166 - 167 -\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ ** ** 62 +Aufgabe 1: Leicht 168 168 ))) 169 -|(% cl ass="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)(% class="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)64 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 170 170 ((( 171 - **Subject1:Analysis**66 +Aufgabe 2: Mittel 172 172 ))) 173 -|((( 174 -Question 1: Easy 68 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 69 +((( 70 +Aufgabe 3: Schwer 175 175 ))) 176 -|((( 177 - Question 2:Medium72 +|=((( 73 +Themenbereich 2: Geometrie 178 178 ))) 179 -|((( 180 -Question 3: Hard 75 +|(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %) 76 +((( 77 +Aufgabe 1: Leicht 181 181 ))) 182 -|(% cl ass="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)(% class="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)79 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 183 183 ((( 184 - **Subject2:Geometry**81 + Aufgabe 2: Mittel 185 185 ))) 186 -|((( 187 -Question 1: Easy 83 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 84 +((( 85 + Aufgabe 3: Schwer 188 188 ))) 189 -|((( 190 -Question 2: Medium 87 +|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 88 +((( 89 +Themenbereich 3: Stochastik 191 191 ))) 192 -|((( 193 -Question 3: Hard 91 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 92 +((( 93 +Aufgabe 1: Leicht 194 194 ))) 195 -|(% cl ass="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)(% class="highlight-yellow"data-highlight-colour="yellow"%)95 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 196 196 ((( 197 - **Subject3:Stochastic**97 + Aufgabe 2: Mittel 198 198 ))) 199 -|((( 200 -Question 1: Easy 99 +|(% colspan="1" style="text-align: right;" %)(% colspan="1" style="text-align: right;" %) 100 +((( 101 + Aufgabe 3: Schwer 201 201 ))) 202 -|((( 203 -Question 2: Medium 204 -))) 205 -|((( 206 -Question 3: Hard 207 -))) 208 -{{/layout-cell}} 209 209 210 -{{layout-cell}} 211 -{{scroll-ignore}} 212 -{{panel title="Content"}} 104 + 213 213 106 +Im Folgenden werden die einzelnen Schritte zur Testzusammenstellung erläutert: 214 214 215 -{{toc/}} 216 -{{/panel}} 217 -{{/scroll-ignore}} 218 -{{/layout-cell}} 219 -{{/layout-section}} 108 +1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor 109 +1. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen 110 +1. STEP: Fügen Sie die Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung zum Test hinzu 111 +1. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein 220 220 221 -{{layout-section ac:type="single"}} 222 -{{layout-cell}} 223 -== 1. STEP: Create a new test == 113 + 224 224 225 -T ocreate a new test, click on **//New test// **inthe test resource viewof theONYX editor. Entera titlefor your test. By confirmingthe**//Create a new test//**dialoguewith **//OK//**, you will automaticallyswitch to the edit view.115 +== 1. STEP: Erstellen Sie einen neuen Test im ONYX Editor == 226 226 227 - For more information,seethehelpsection[[Createcontent>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Inhalte+erstellen+1+v1.13B||shape="rect"]].117 +Klicken Sie dazu den Button „Neuer Test“ in der Testressourcen-Ansicht des ONYX Editors. Vergeben Sie einen Titel für Ihren Test. Durch Bestätigung des „Neuen Test erstellen“-Dialoges mit dem „OK“-Button, wechseln Sie automatisch in die Test-Bearbeitenansicht. 228 228 229 - ==2. STEP: Structureyourtestwithsections ==119 +2. STEP: Strukturieren Sie Ihren Test mit Sektionen 230 230 231 -|((( 232 -[[image:attach:Editor - Sektionen im Test_de.png]] 233 -)))|((( 234 -Tests can be subdivided into any number of sections. This allows you to differentiate content by subject or difficulty level. 121 +{{section border="true"}} 122 +{{column}} 123 +Sie können einen Test in beliebig viele Sektionen untergliedern. Dies ermöglicht Ihnen Inhalte nach Themen oder dem Schwierigkeitsgrad voneinander abzugrenzen. 235 235 236 - Theteststructurewillbedisplayedinthemiddlesectionofthe editview.Selectthetop test structureelementandclickthe**//+ Section//**buttonto add anewsection.Now selectthe newlyaddedsectionstructureelement**//Newsection//**andgive itatitle.Repeatthesestepstopreparean emptyteststructure.125 +Im mittleren Bereich der Test-Bearbeitenansicht wird Ihnen die Teststruktur angezeigt. Wählen Sie den obersten Test-Strukturbaustein und nun den Button „+ Sektion“, um eine neue Sektion hinzuzufügen. Wählen Sie nun den neu hinzugefügten Sektions-Strukturbaustein „Neue Sektion“ und vergeben Sie den gewünschten Titel. Auf diese Weise können Sie vorbereitend die leere Teststruktur aufbauen. 237 237 238 - Thequestionsforeach levelof difficultyshould berandomlychosenlater.Thisis achievedbystoringthequestionsetsof theindividualdifficulty levelswithinsectionsfrom whichquestionswillthen berandomlyselected.Inorderto begin,createthreesub-sectionspersubjectarea,oneforeachdifficultylevel(easy,medium, hard).127 +Die Aufgaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad sollen später zufällig gewählt werden. Dazu wird das Aufgabenset des Schwierigkeitsgrades innerhalb einer Sektion gespeichert, aus welcher dann zufällig eine Aufgabe ausgewählt wird. Als Grundlage werden pro Themenbereich jeweils 3 Untersektionen zum Schwierigkeitsgrad („Leicht“, „Mittel“, „Schwer“) angelegt. 239 239 240 - Thesectionstructurecanbehiddenfromthetestparticipants.Intheexamplemathsexam,thesubjectareasections should bevisible totheparticipants,whilethedifficultylevelsectionsshould not.241 - )))129 +Die Sektionsgliederung kann für den Test-Teilnehmer ausgeblendet werden. Für die angestrebte Mathematik-Beispielklausur, sollen die Sektionen zum Themenbereich für den Teilnehmer sichtbar sein, die Sektionen zum Schwierigkeitsgrad nicht. 130 +{{/column}} 242 242 243 -== 3. STEP: Add questions based on their metadata description == 132 +{{column width="220px"}} 133 +[[image:attach:Teststruktur.png]] 134 +{{/column}} 135 +{{/section}} 244 244 245 - Inthe left area of the edit view, you will find the **//Quick access question bank// **allowing you to search for specific questions based on metadata, which for example contain classification attributes.137 + 246 246 247 - [[image:attach:Editor- Suche im Aufgabenpool_de.png]]139 + 248 248 249 - Allquestionswith thefollowing metadatashouldbe addedto the category ** //Easy// **withinthesection **//Analysis// **oftheexample mathsexam.141 +3. STEP: Fügen Sie die Aufgaben auf Basis der Metadatenbeschreibung zum Test hinzu 250 250 251 -* Metadata item **subject** = **Mathematics/Analysis** 252 -* Metadata item **difficulty** = **Easy** 143 + 253 253 254 - To search for specific metadata fields, use the advanced search.Clickinthesearch field to open a context menu containing thelink **//Advanced search// **. Thenclick on thelink to openthe advanced search dialogue.The advanced search contains allmetadata fields categorisedaccordingto the metadata categories, which include ** //General// **, **//Lifecycle// **, **//Classification// **and **//Technical//**. Therelevant metadata for the example maths exam can be foundinthe ** //Classification // **category.145 +4. STEP: Stellen Sie nun die zufällige Aufgabenauswahl ein 255 255 256 -[[image:attach:Aufgabenpool - Erweiterte Suche nach Metadaten_de.png]] 257 - 258 -After confirming the dialogue with **//Search// **, all results will be displayed in the menu on the left. 259 - 260 -**[[image:attach:Aufgabenpool - Suchergebnisse_de.png]]** 261 - 262 262 263 263 264 -{{info title="Note"}} 265 -Move the mouse over the question title to display more information about the question. You can also preview questions before adding them to your test, which is especially helpful in the case of large question banks. 266 -{{/info}} 267 - 268 -[[image:attach:Aufgabenpool - Metadaten zu einem Suchergebnis prüfen_de.png]] 269 - 270 270 150 +{{/layout-cell}} 151 +{{/layout-section}} 271 271 272 -The questions can simply be added to the test as a copy. For our example, all questions should be selected. To do this, click on **//Select all// **below the search results. If you wish to select questions individually, mark the respective checkboxes. 153 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 154 +{{layout-cell}} 155 +====== untergeordnete Seiten: ====== 273 273 274 -Now add the questions from the currently selected section **//Easy// **in the subject area **//Analysis// **using the button **//Add question(s)// **. Repeat these steps for all other difficulty levels and subject areas. 275 275 276 -== 4. STEP: Configure shuffling == 277 277 278 -The test participant should only be shown one item of the question set per difficulty level within a subject area. Therefore, a random question selection needs to be enabled for the sections about the difficulty level. 159 +{{children all="true"/}} 160 +{{/layout-cell}} 279 279 280 -[[image:attach:Editor - zufällige Aufgabenauswahl einstellen_de.png]] 162 +{{layout-cell}} 163 +====== relevante Links: ====== 281 281 282 -Select a difficulty level section (easy, medium, hard) from the test structure and customise it in the **//Edit section// **area on the right. The menu tab **//Options// **allows you to configure the random question selection. Enable the option **//Shuffle// **by entering the number of questions to be selected. For the example maths exam, exactly one question should be chosen per level of difficulty. 283 - 284 -[[image:attach:Vorschau - Beispielstest merkmalsorientierte Testzusammenstellung_de.png]] 285 - 286 -This will create a different set of questions for each participant. However, the targeted selection of questions based on the classification attributes should still result in a similar exam. 287 - 288 -{{info title="Note"}} 289 -In the case of a generic test setup with a random question selection, it may be desirable to hide the question titles during the test. Disable the option **//Show item titles// **in the test configuration if you have included your test as course element in an OPAL course. 290 -{{/info}} 291 - 292 -[[image:attach:Editor - Aufgabentitel anzeigen_de.png]] 165 +* [[lorem ipsum>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OPAL/Handbuch+OPAL||shape="rect"]] 293 293 {{/layout-cell}} 294 294 {{/layout-section}} 295 295 {{/layout}} 296 -{{/sv-translation}}
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