Änderungen von Dokument Betriebsstatus OPAL Schule

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -64,10 +64,7 @@
64 64  
65 65  {{column}}
66 66  (% style="text-align: left;" %)
67 -=== OPAL Schule Server ===
68 -
69 -(% style="text-align: left;" %)
70 -Es wird geprüft ob die Startseiten der verfügbaren Server aufrufbar ist. Sollte der Dienst in einem Server-Cluster betrieben werden, so werden alle Server einzeln geprüft.
67 +OPAL Schule Server
71 71  {{/column}}
72 72  
73 73  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -82,9 +82,6 @@
82 82  
83 83  (% class="auto-cursor-target" %)
84 84  \\
85 -
86 -(% class="auto-cursor-target" %)
87 -\\
88 88  {{/section}}
89 89  
90 90  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -104,10 +104,7 @@
104 104  
105 105  {{column}}
106 106  (% style="text-align: left;" %)
107 -=== Erstellung und Bearbeitung von Online-Tests und Selbsttests (ONYX Editor) ===
108 -
109 -(% style="text-align: left;" %)
110 -Es wird geprüft, ob die Startseite es Editors aufrufbar ist.
101 +Erstellung und Bearbeitung von Online-Tests und Selbsttests (ONYX Editor)
111 111  {{/column}}
112 112  
113 113  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -141,10 +141,7 @@
141 141  
142 142  {{column}}
143 143  (% style="text-align: left;" %)
144 -=== Durchführung von Online-Tests und Selbsttests (ONYX Player) ===
145 -
146 -(% style="text-align: left;" %)
147 -Es wird geprüft, ob die Startseite es Onyx-Players aufrufbar ist.
135 +Durchführung von Online-Tests und Selbsttests (ONYX Player)
148 148  {{/column}}
149 149  
150 150  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -178,10 +178,7 @@
178 178  
179 179  {{column}}
180 180  (% style="text-align: left;" %)
181 -=== Virtuelles Klassenzimmer, BigBlueButton-Loadbalancer ===
182 -
183 -(% style="text-align: left;" %)
184 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es wird geprüft, ob die Schnittstelle des Loadbalacers verfügbar ist und und diese einen Webinhalt korrekt zurück liefert.
169 +Virtuelles Klassenzimmer, BigBlueButton-Loadbalancer
185 185  {{/column}}
186 186  
187 187  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -215,11 +215,11 @@
215 215  
216 216  {{column}}
217 217  (% style="text-align: left;" %)
218 -=== Virtuelles Klassenzimmer ===
203 +Virtuelles Klassenzimmer
219 219  
220 220  {{html-include url="https://bildungsportal.sachsen.de/bstatus/api/v1/opal-schule/bbbserver/count/online?ret_type=string"/}}von
221 221  
222 -{{html-include url="https://bildungsportal.sachsen.de/bstatus/api/v1/opal-schule/bbbserver/count/max?ret_type=string"/}}BigBlueButton-Servern online(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es wird geprüft, ob die Schnittstellen aller BigBlueButton-Server verfügbar sind und korrekt funktionieren.
207 +{{html-include url="https://bildungsportal.sachsen.de/bstatus/api/v1/opal-schule/bbbserver/count/max?ret_type=string"/}}BigBlueButton-Servern online
223 223  {{/column}}
224 224  
225 225  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -253,10 +253,7 @@
253 253  
254 254  {{column}}
255 255  (% style="text-align: left;" %)
256 -=== SCORM Runtime ===
257 -
258 -(% style="text-align: left;" %)
259 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es wird geprüft, ob die Startseite der SCORM-Runtime-Schnittstelle verfügbar ist.
241 +SCORM Runtime
260 260  {{/column}}
261 261  
262 262  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -289,43 +289,8 @@
289 289  \\
290 290  
291 291  {{column}}
292 -=== PDF-Generierung ===
293 -
294 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Für die Erzeugung von pdf-Dokumenten wird eine separater Serverice betrieben. Es wird geprüft, ob der Port des zuständigen Servers offen ist.
295 -{{/column}}
296 -
297 -(% class="auto-cursor-target" %)
298 -\\
299 -
300 -{{column}}
301 -\\
302 -{{/column}}
303 -
304 -(% class="auto-cursor-target" %)
305 -\\
306 -{{/section}}
307 -
308 -(% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
310 -{{/panel}}
311 -
312 -(% class="auto-cursor-target" %)
313 -\\
314 -
315 -{{panel}}
316 -(% class="auto-cursor-target" %)
317 -\\
318 -
319 -{{section}}
320 -(% class="auto-cursor-target" %)
321 -\\
322 -
323 -{{column}}
324 324  (% style="text-align: left;" %)
325 -=== OPAL Schule Datenbank-Server ===
326 -
327 -(% style="text-align: left;" %)
328 -Es wird geprüft ob Port für den Datentransfer des Datenbankservers offen und verfügbar ist.
275 +OPAL Schule Datenbank-Server
329 329  {{/column}}
330 330  
331 331  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -359,10 +359,7 @@
359 359  
360 360  {{column}}
361 361  (% style="text-align: left;" %)
362 -=== Content Delivery Network (CDN) ===
363 -
364 -(% style="text-align: left;" %)
365 -Das CDN stellt statische Web-Inhalte für die Dienste zur Verfügung. Es wird geprüft, ob eine Testseite vom zuständigen Server korrekt ausgeliefert wird.
309 +Content Delivery Network (CDN)
366 366  {{/column}}
367 367  
368 368  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -396,10 +396,7 @@
396 396  
397 397  {{column}}
398 398  (% style="text-align: left;" %)
399 -=== Online-Hilfe ===
400 -
401 -(% style="text-align: left;" %)
402 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es wird geprüft, ob die Start-Webseite online ist.
343 +Online-Hilfe
403 403  {{/column}}
404 404  
405 405  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -433,10 +433,7 @@
433 433  
434 434  {{column}}
435 435  (% style="text-align: left;" %)
436 -=== Support-Ticketsystem ===
437 -
438 -(% style="text-align: left;" %)
439 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es wird geprüft, ob die Start-Webseite online ist.
377 +Support-Ticketsystem
440 440  {{/column}}
441 441  
442 442  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -478,25 +478,31 @@
478 478  \\
479 479  
480 480  {{panel borderColor="#B2B2B2" bgColor="#CBCBCB" borderWidth="1"}}
481 -== (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Vorfälle(%%) ==
419 +== (% style="color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0)" %)Wartungsarbeiten(% style="color: rgb(255,255,255);" %)
420 +(%%) ==
482 482  {{/panel}}
483 483  
484 484  (% class="auto-cursor-target" %)
485 -\\
424 +**Tägliches Wartungsfenster zwischen 4:00 Uhr und 5:00 Uhr.**
486 486  
487 487  (% class="auto-cursor-target" %)
427 +\\
428 +{{/layout-cell}}
429 +{{/layout-section}}
488 488  
431 +{{layout-section ac:type="single"}}
432 +{{layout-cell}}
489 489  
490 -{{blog-posts spaces="STATOS" sort="modified" time="168h" reverse="true" content="titles" labels="schulevorfall, keinvorfall"/}}
491 491  
492 -(% class="auto-cursor-target" %)
493 -Es werden die Meldungen der letzten 7 Tage angezeigt.
435 +{{blog-posts spaces="STATOS" sort="creation" time="336h" reverse="true" content="titles" labels="schulewartung"/}}
436 +
437 +Es werden die Meldungen der letzten 14 Tage angezeigt.
494 494  {{/layout-cell}}
495 495  {{/layout-section}}
496 496  
497 497  {{layout-section ac:type="single"}}
498 498  {{layout-cell}}
499 -----
443 +\\
500 500  {{/layout-cell}}
501 501  {{/layout-section}}
502 502  
... ... @@ -506,36 +506,24 @@
506 506  \\
507 507  
508 508  {{panel borderColor="#B2B2B2" bgColor="#CBCBCB" borderWidth="1"}}
509 -== (% style="color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0)" %)Wartungsarbeiten(% style="color: rgb(255,255,255);" %)
510 -(%%) ==
453 +== (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Vorfälle(%%) ==
511 511  {{/panel}}
512 512  
513 513  (% class="auto-cursor-target" %)
514 -**Tägliches Wartungsfenster zwischen 4:00 Uhr und 5:00 Uhr.**
457 +\\
515 515  
516 516  (% class="auto-cursor-target" %)
517 -\\
518 -{{/layout-cell}}
519 -{{/layout-section}}
520 520  
521 -{{layout-section ac:type="single"}}
522 -{{layout-cell}}
523 523  
462 +{{blog-posts spaces="STATOS" sort="creation" time="168h" reverse="true" content="titles" labels="schulevorfall, keinvorfall"/}}
524 524  
525 -{{blog-posts spaces="STATOS" sort="creation" time="336h" reverse="true" content="titles" labels="schulewartung"/}}
526 -
527 -Es werden die Meldungen der letzten 14 Tage angezeigt.
464 +(% class="auto-cursor-target" %)
465 +Es werden die Meldungen der letzten 7 Tage angezeigt.
528 528  {{/layout-cell}}
529 529  {{/layout-section}}
530 530  
531 531  {{layout-section ac:type="single"}}
532 532  {{layout-cell}}
533 -\\
534 -{{/layout-cell}}
535 -{{/layout-section}}
536 -
537 -{{layout-section ac:type="single"}}
538 -{{layout-cell}}
539 539  (% class="auto-cursor-target" %)
540 540  \\
541 541  
... ... @@ -544,16 +544,9 @@
544 544  \\
545 545  
546 546  {{conditionalcontent sv-attr:866DE487014B30173567B7CB1FE6056B="866DE48701524419489C7FF927E71D01" atlassian-macro-output-type="INLINE" 0="User: (intern)"}}
547 -[[Link zu Handlungsanleitungen für Ausfälle / Vorfälle / Wartungen>>doc:ISM.Störungen Vorfälle Wartungen]]
548 -{{/conditionalcontent}}
549 -
550 -(% class="auto-cursor-target" %)
551 551  \\
552 552  
553 -{{conditionalcontent sv-attr:866DE487014B30173567B7CB1FE6056B="866DE48701524419489C7FF927E71D01" atlassian-macro-output-type="INLINE" 0="User: (intern)"}}
554 -\\
555 -
556 -(% style="color: rgb(255,0,0);" %)--Link zur BPS-Seite--(%%)-- mit den Todo-Infos um einen neuen Eintrag für Wartung oder Vorfall zu erstellen ... (aktull sind die Infos auf der Seite [[Todo´s bei geplanten Wartungen oder Störungen oder Mail zu einer Störung>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/resumedraft.action?draftId=462258332&draftShareId=9513fac4-c1bd-464f-afcd-3314ffa1a073&||shape="rect"]])--
481 +(% style="color: rgb(255,0,0);" %)Link zur BPS-Seite(%%) mit den Todo-Infos um einen neuen Eintrag für Wartung oder Vorfall zu erstellen ... (aktull sind die Infos auf der Seite [[Todo´s bei geplanten Wartungen oder Störungen oder Mail zu einer Störung>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/resumedraft.action?draftId=462258332&draftShareId=9513fac4-c1bd-464f-afcd-3314ffa1a073&||shape="rect"]])
557 557  {{/conditionalcontent}}
558 558  
559 559  (% class="auto-cursor-target" %)
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -480739363
1 +478871622
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/STATOS/pages/480739363/Betriebsstatus OPAL Schule
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/STATOS/pages/478871622/Betriebsstatus OPAL Schule