Änderungen von Dokument 05 Das Entwicklungsportfolio

Zuletzt geändert von Carina Enke am 30.07.2024

Von Version 22.1
bearbeitet von Carina Enke
am 18.11.2019
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich BLokintern und Version 2.0.11.
Auf Version 27.2
bearbeitet von Carina Enke
am 04.12.2023
Änderungskommentar: Update document after refactoring.

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
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1 +BLOK.BLok.Berufsschullehrer.WebHome
Tags
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1 +betriebliche|schulische|qualifikationen|lernfelder|berufsbildpositionen|stunden|anerkennen|entwicklungsstand|vergleichen|zugeordnete|tätigkeiten|zuordnungen|entwicklungsportfolio|ausbildungsinhalte|anzeigen
Inhalt
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54 -Vanessa: {{mention reference="XWiki.carina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-carina-cfpTA"/}}: FAQ-Infos aus Ticket BLok-1185 eingearbeitet (Info-Box über Entwicklungsportfolio + Abschnitt direkt darunter + "Die Ausbildungsordnung schreibt eine ...)
55 -
56 -(% class="checked" %)
57 -Vanessa: {{mention reference="XWiki.carina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-carina-asZxO"/}}: Zweiter Seitenabschnitt "Stunden in BLok anerkennen lassen" kam neu dazu.
58 -
59 -(% class="task-list" %)
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61 -{{task reference="/Tasks/Task_1" status="Done"}}
62 -carina {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-hKHsK"/}}: "Wenn der Beginn der Ausbildung nicht mit dem Beginn der Berichtsheftführung übereinstimmt, ermittelt BLok zunächst, ob dem Nutzer Anteile der zu erbringenden Leistungen angerechnet werden können. Dabei wird die Differenz zwischen Ausbildungsbeginn und der ersten erfassten Woche in BLok gebildet und geprüft, ob in diesem Zeitraum bereits die Hälfte der Ausbildung absolviert wurde. " Der 2. Satz ist zu umständlich und deshalb unverständlich ... bitte vereinfachen
63 -{{/task}}
64 -
65 -{{task reference="/Tasks/Task_2" status="Done"}}
66 -"Beispiel" Inhaltlich erwartet der Nutzer nach dem vorangegangenen Text eher einBeispiel für die Anrechnung als eine Erklärung zu Gleich- und Ungleichverteilung ...\\
67 -{{/task}}
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69 -{{task reference="/Tasks/Task_4" status="Done"}}
70 -Vanessa: {{mention reference="XWiki.06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d-tsBAB"/}} / {{mention reference="XWiki.janine" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-janine-PaoSY"/}}: Bitte Review! (siehe [[https:~~/~~/www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-669>>url:https://www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-669||shape="rect"]])
71 -{{/task}}
72 -
73 -{{task reference="/Tasks/Task_6" status="Done"}}
74 -Janine: {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-fuwXN"/}} : Bitte Update
75 -{{/task}}
76 -
77 -{{task reference="/Tasks/Task_8" status="Done"}}
78 -Vanessa: {{mention reference="XWiki.janine" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-janine-KEzpQ"/}} / {{mention reference="XWiki.06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-06ed64074c6ed87b014e90b2ba69000d-zrLgM"/}} : Bitte Review! (siehe [[https:~~/~~/www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-679>>url:https://www.bps-system.de/devel/browse/BLOK-679||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]])
79 -{{/task}}
80 -
81 -{{task reference="/Tasks/Task_10" status="Done"}}
82 -Janine: {{mention reference="XWiki.0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-0a49950f5c0f19a8015c101b60e10001-spHxk"/}} : Bitte Update
83 -{{/task}}
84 -
85 -{{task reference="/Tasks/Task_12" status="Done"}}
86 -carina: kaputten Link repariert neue pageId=117375282 , vermutlich wg Seitetitel-Update-Problem =>alte Seite wurde gelöscht, Seitentitel jetzt "Verknüpfungen mit dem Entwicklungsstand prüfen"
87 -{{/task}}
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116 116  {{layout-cell}}
117 117  {{info}}
118 -Die Funktionalität **Entwicklungsportfolio** ist nur dann sichtbar, wenn der Ausbildungsleiter diese für das jeweilige Unternehmen aktiviert hat.
31 +Das **Entwicklungsportfolio** ist standardmäßig aktiviert, kann aber vom Ausbildungsleiter in den Betriebseinstellungen für das gesamte Unternehmen deaktiviert werden.
119 119  {{/info}}
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121 121  \\
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218 218  
219 219  \\
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221 -Mit Klick auf eine Berufsbildposition bzw. ein Lernfeld gelangen Sie zu einer Übersicht über alle durch den Auszubildenden zugeordneten Tätigkeiten. Angezeigt wird das Datum und die zugehörige Woche, in der die Tätigkeit erfasst wurde, der Titel der Tätigkeit und die aufgebrachte Stundenzahl. Wählen Sie das Datum oder die Wochennummer aus, um in die jeweilige Woche im Berichtsheft zu springen.
134 +Mit Klick auf eine Berufsbildposition bzw. ein Lernfeld gelangen Sie zu einer Übersicht über alle durch den Auszubildenden zugeordneten Tätigkeiten. Angezeigt wird das Datum und die zugehörige Woche, in der die Tätigkeit erfasst wurde, der Titel der Tätigkeit und die aufgebrachte Stundenzahl. Wurden am Berichtshefteintrag Bilder eingebunden, sind diese über das Buch-Icon in der Spalte Anhänge aufrufbar und herunterladbar. Mit Klick auf das Datum oder die Wochennummer springt die Ansicht direkt in die entsprechende Berichtsheftwoche des gewählten Eintrags.
222 222  
223 223  \\
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Berufsschullehrer - Beispiel Betriebliche Qualifikationen_de.png
Author
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Inhalt
Berufsschullehrer - Beispiel Schulische Qualifikationen_de.png
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Inhalt
Berufsschullehrer - Betriebliche Qualifikationen - Zeitraum wählen_de.png
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1 +XWiki.XWikiGuest
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Inhalt
Berufsschullehrer - Details zur Qualifikation_de.png
Author
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Inhalt
Berufsschullehrer - Navigationsleiste - Entwicklungsportfolio_de.png
Author
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1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Berufsschullehrer - Qualifikationen - Auszubildenden wählen_de.png
Author
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Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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