Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -LMS.BenutzerhandbuchOPAL.Barrierefreiheit.WebHome 1 +LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Barrierefreiheit.WebHome - Inhalt
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... ... @@ -1,63 +1,45 @@ 1 -{{layout}} 2 -{{layout-section ac:type="single"}} 3 -{{layout-cell}}{{/layout-cell}} 4 -{{/layout-section}} 5 - 6 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 7 -{{layout-cell}} 1 +{{section}} 2 +{{column width="60%"}} 8 8 Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein. 9 9 10 10 Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung. 11 11 12 -\\ 7 +{{info title="**Usability**"}} 8 +Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. 13 13 14 -{{info title="Usability"}} 15 -Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. 16 - 17 17 Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]]. 18 18 {{/info}} 19 19 20 -{{info title="Barrierefreiheit"}} 13 +{{info title="**Barrierefreiheit**"}} 21 21 Die Richtlinien zur Erfüllung der Barrierefreiheit (Englisch: Accessibility) sind in den [[Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG22/||shape="rect"]] zu finden. Eine deutschsprachige Einführung in das Thema Barrierefreiheit bietet die Webseite [["Einfach für alle">>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/einfuehrung-barrierefreiheit/||shape="rect"]]. 22 22 23 23 Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]]. 24 24 {{/info}} 25 25 26 -\\ 27 27 28 -In OPAL und ONYX können Sie als Autor *in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.20 +In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet. 29 29 30 -\\ 31 -{{/layout-cell}} 22 +{{/column}} 32 32 33 -{{layout-cell}} 34 -{{scroll-ignore}} 24 +{{column width="30%"}} 35 35 {{panel title="Inhalt"}} 36 - 37 - 38 -{{toc maxLevel="3"/}} 39 - 40 -**Verwandte Themen** 41 - 42 -* [[doc:Texteditor]] 43 -* [[Kurslayout in OPAL>>doc:Kurslayout]] 26 +{{toc start="2" depth="3"/}} 44 44 {{/panel}} 45 -{{/scroll-ignore}} 46 -{{/layout-cell}} 47 -{{/layout-section}} 28 +{{panel title="Verwandte Themen"}} 29 +* [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] 30 +* [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]] 31 +{{/panel}} 32 +{{/column}} 48 48 49 -{{layout-section ac:type="single"}} 50 -{{layout-cell}} 34 +{{/section}} 35 + 36 + 51 51 == Wie strukturiere ich Inhalte? == 52 -{{/layout-cell}} 53 -{{/layout-section}} 54 54 55 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 56 -{{layout-cell}} 57 57 Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen. 58 58 59 59 {{info}} 60 -Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL. Barrierefreiheit.Erstellung barrierefreierInhalte.Texteditor]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.42 +Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen. 61 61 {{/info}} 62 62 63 63 === Überschriften === ... ... @@ -64,18 +64,14 @@ 64 64 65 65 Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden. 66 66 67 -\\ 68 68 69 -{{section}} 70 -{{column}} 71 71 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 72 72 73 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png]] 74 -{{/column}} 52 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 75 75 76 -{{column}} 77 -==== HTML-Code nutzen ==== 78 78 55 +==== HTML-Code für Überschriften ==== 56 + 79 79 {{code language="xml"}} 80 80 <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1> 81 81 <h2>Überschrift 2. Ordnung</h2> ... ... @@ -84,23 +84,15 @@ 84 84 <h5>Überschrift 5. Ordnung</h5> 85 85 <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6> 86 86 {{/code}} 87 -{{/column}} 88 -{{/section}} 89 89 90 90 === Absätze und Hervorhebungen === 91 91 92 92 Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen. 93 93 94 -\\ 95 - 96 -{{section}} 97 -{{column}} 98 98 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 99 99 100 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png]] 101 -{{/column}} 72 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 102 102 103 -{{column}} 104 104 ==== HTML-Code nutzen ==== 105 105 106 106 {{code language="xml"}} ... ... @@ -109,31 +109,28 @@ 109 109 110 110 {{/code}} 111 111 112 -{{error}} 113 -(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren. 114 -{{/error}} 115 -{{/column}} 116 -{{/section}} 82 +{{warning}} 83 +Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren. 84 +{{/warning}} 117 117 118 118 === Listen === 119 119 120 -(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.88 +(% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen. 121 121 122 -{{section}} 123 123 {{column}} 124 124 ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 125 125 126 -[[image:attach:Texteditor-Listen.png]] 93 +[[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 127 127 {{/column}} 128 128 129 129 {{column}} 130 -==== HTML-Code nutzen ====97 +==== HTML-Code für Listen ==== 131 131 132 132 {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}} 133 133 <ul> 134 - <li>Listeneintrag</li>135 - <li>Listeneintrag</li>136 - <li>Listeneintrag</li>101 + <li>Listeneintrag</li> 102 + <li>Listeneintrag</li> 103 + <li>Listeneintrag</li> 137 137 </ul> 138 138 139 139 {{/code}} ... ... @@ -140,36 +140,102 @@ 140 140 141 141 {{code language="xml" title="Geordnete Liste (ordered list <ol>)"}} 142 142 <ol> 143 - <li>Listeneintrag</li>144 - <li>Listeneintrag</li>145 - <li>Listeneintrag</li>110 + <li>Listeneintrag</li> 111 + <li>Listeneintrag</li> 112 + <li>Listeneintrag</li> 146 146 </ol> 147 147 148 148 {{/code}} 149 149 {{/column}} 150 -{{/section}} 151 151 152 -\\ 153 153 154 -\\ 155 -{{/layout-cell}} 119 +=== Tabellen === 156 156 157 -{{layout-cell}} 121 +==== Verwendung von Tabellen ==== 122 + 123 +Verwenden Sie Tabellen ausschließlich, um Daten tabellarisch darzustellen. Tabellen sollten nicht verwendet werden, um Texte oder andere Inhalte aus optischen Gründen nebeneinander oder in "Spalten" anzuzeigen (Layout-Tabellen). 124 + 125 +Prüfen Sie außerdem, ob eine tabellarische Darstellung notwendig ist oder ob Inhalte auch einfacher, z.B. mit Hilfe einer Liste, dargestellt werden können. 126 + 127 +{{info}} 128 +Auf Geräten mit schmalerem Bildschirm (z.B. Smartphones) und bei vergrößerter Darstellung (z.B. 300%) werden Tabellen oft nicht vollständig dargestellt. Inhalte sollten grundsätzlich nicht abgeschnitten angezeigt werden. Prüfen Sie die Darstellung mit verschiedenen Endgeräten und Vergrößerungsstufen und weisen Sie Tabellen nie eine absolute Breite (z.B. 700px) zu. 129 +{{/info}} 130 + 131 +==== Tabellenüberschrift (Caption) ==== 132 + 133 +Jede Tabelle sollte eine Überschrift besitzen, die den Inhalt kurz zusammenfasst. Für diese Anforderung kann das HTML-Element <caption> genutzt werden. 134 + 135 +Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Tabelleneigenschaften **die Beschriftung der Tabelle aktivieren. Über der Tabelle erscheint dann ein Text, den Sie entsprechend Ihrer Inhalte anpassen können. 136 + 137 +===== **Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren** ===== 138 + 139 +[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 140 + 141 +===== **Caption im HTML einfügen** ===== 142 + 143 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 144 +<table> 145 + <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption> 146 + ... 147 +</table> 148 +{{/code}} 149 + 150 + 151 +==== Spalten- und Zeilenüberschriften ==== 152 + 153 +Zellen für Überschriften (Kopfzellen) sollten von Datenzellen nicht nur per Design, sondern zusätzlich per HTML unterschieden werden. Kopfzellen in Tabellen werden daher mit dem HTML-Tag <th> ausgezeichnet, Datenzellen mit <td>. 154 + 155 +Zusätzlich können die Kopfzellen mit den Datenzellen über das Attribut "scope" verknüpft werden. Dies stellt sicher, dass die Überschriften den Zeilen oder Spalten zugeordnet werden und somit die Ausgabe über Screenreader korrekt ist. 156 + 157 +Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Zelleneigenschaften **ausgewählte Zellen als Überschriften definieren und die Zuordnung zu Spalten oder Zeilen vornehmen. 158 + 159 +* Wählen Sie dazu die gewünschten Zellen aus und öffnen Sie die **Zelleneigenschaften** über das Menü (Tabelle > Zelle > Zelleneigenschaften). 160 +* Wählen Sie im Dialog bei der Option "Zellentyp" "Kopfzelle" aus. 161 +* Wählen Sie "Spalte" bei der Option "Gültigkeitsbereich" aus. 162 +* Wiederholen Sie die Aktion, falls Sie neben Spaltenüberschriften auch Zeilenüberschriften nutzen. In diesem Fall wählen Sie bei der Option "Gültigkeitsbereich" "Zeile" aus. 163 + 164 +{{warning}} 165 +Lassen Sie Kopfzellen niemals leer. 166 +{{/warning}} 167 + 168 +===== **Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren** ===== 169 + 170 +[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="314" width="320"]] 171 + 172 +===== **Kopfzellen im HTML auszeichnen** ===== 173 + 174 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 175 +<table> 176 + <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption> 177 + <thead> 178 + <tr> 179 + <th scope="col">Datum</th> 180 + <th scope="col">Uhrzeit</th> 181 + <th scope="col">Thema</th> 182 + <th scope="col">Ort</th> 183 + </tr> 184 + </thead> 185 + <tbody> 186 + <tr> 187 + <td>04.03.</td> 188 + <td>10:00 - 11:00 Uhr</td> 189 + <td>Nachhaltigkeit</td> 190 + <td>Raum 3b</td> 191 + </tr> 192 + 193 +... 194 + 195 + </tbody> 196 +</table> 197 +{{/code}} 198 + 158 158 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 159 159 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 160 160 * [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]] 161 161 {{/panel}} 162 -{{/layout-cell}} 163 -{{/layout-section}} 164 164 165 -{{layout-section ac:type="single"}} 166 -{{layout-cell}} 167 167 == Wie werden Texte gut lesbar? == 168 -{{/layout-cell}} 169 -{{/layout-section}} 170 170 171 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 172 -{{layout-cell}} 173 173 Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten. 174 174 175 175 * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften. ... ... @@ -180,32 +180,24 @@ 180 180 Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind. 181 181 182 182 {{info title="Tipp"}} 183 -Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutze r*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.216 +Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein. 184 184 {{/info}} 185 -{{/layout-cell}} 186 186 187 -{{layout-cell}} 188 188 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 189 189 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 190 190 * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info 191 191 {{/panel}} 192 -{{/layout-cell}} 193 -{{/layout-section}} 194 194 195 -{{layout-section ac:type="single"}} 196 -{{layout-cell}} 224 + 197 197 == Wie sollten Links gesetzt werden? == 198 198 199 -(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.227 +(% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden. 200 200 201 201 {{info}} 202 202 Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben. 203 203 {{/info}} 204 -{{/layout-cell}} 205 -{{/layout-section}} 206 206 207 -{{layout-section ac:type="single"}} 208 -{{layout-cell}} 233 + 209 209 == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? == 210 210 211 211 Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein. ... ... @@ -229,17 +229,15 @@ 229 229 230 230 Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten: 231 231 232 -{{code language="xml" title="Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption"}} 257 +**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption** 258 + 259 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 233 233 <figure> 234 - <img src="" alt="Alternativtext">235 - <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>261 + <img src="..." alt="Alternativtext"> 262 + <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption> 236 236 </figure> 237 237 {{/code}} 238 -{{/layout-cell}} 239 -{{/layout-section}} 240 240 241 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 242 -{{layout-cell}} 243 243 === Alternativtext === 244 244 245 245 Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden. ... ... @@ -248,61 +248,56 @@ 248 248 249 249 * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen. 250 250 * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben. 251 -* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) ha benundidealerweisealsHintergrundbilderviaCSS eingebundenwerden.274 +* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) erhalten. Im Texteditor können Sie diese Bilder als dekorativ markieren. 252 252 253 -\\ 254 - 255 255 {{info}} 256 -Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? 277 +**Tipp für gute Alternativtexte:** Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? 257 257 {{/info}} 258 258 259 - {{section}}{{column}}280 + 260 260 ==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ==== 261 261 262 -[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png]] 263 -{{/column}} 283 +[[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 264 264 265 -{{column}} 266 -==== HTML-Code nutzen ==== 267 267 268 -{{code language="xml" title="Alternativtext mit dem Attribut alt"}} 269 -<img src="coffee-smile.jpg" alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> 286 +==== Alternativtext im HTML hinterlegen ==== 287 + 288 +{{code}} 289 +<img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> 270 270 {{/code}} 271 271 272 -{{code language="xml" title="Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen"}} 273 -<img src="banner.jpg" alt=" " /> 292 +==== Bild als dekorativ markieren ==== 293 + 294 +[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]] 295 + 296 + 297 + 298 +**Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen** 299 + 300 +{{code}} 301 + <img src="..." alt=" " /> 274 274 {{/code}} 275 -{{/column}}{{/section}}\\ 276 276 277 277 {{info}} 278 278 Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]]. 279 279 {{/info}} 280 -{{/layout-cell}} 281 281 282 -{{layout-cell}} 283 283 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 284 284 * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] 285 285 * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]] 286 286 * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]] 287 287 {{/panel}} 288 -{{/layout-cell}} 289 -{{/layout-section}} 290 290 291 -{{layout-section ac:type="single"}} 292 -{{layout-cell}} 293 293 === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren === 294 294 295 -Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutze r*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.316 +Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst. 296 296 297 -{{code language="xml" title="Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen"}} 298 -<img src="coffee-smile.jpg" alt="..." style="max-width: 100%" /> 318 +**Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen** 319 + 320 +{{code language="html"}} 321 + <img src="..." style="max-width: 100%" /> 299 299 {{/code}} 300 -{{/layout-cell}} 301 -{{/layout-section}} 302 302 303 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 304 -{{layout-cell}} 305 -(% class="auto-cursor-target" %) 306 306 === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen === 307 307 308 308 Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden. ... ... @@ -311,50 +311,33 @@ 311 311 * Stellen Sie Untertitel und eine Übersetzung in Gebärdensprache für Video-Inhalte bereit. 312 312 * Binden Sie Medien von externen Plattformen, wie z.B. YouTube oder [[Videocampus Sachsen>>url:https://videocampus.sachsen.de/||shape="rect"]] ein. 313 313 314 -\\ 315 - 316 316 {{info}} 317 317 Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden. 318 318 {{/info}} 319 -{{/layout-cell}} 320 320 321 -{{layout-cell}} 322 322 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 323 323 [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]] 324 324 {{/panel}} 325 -{{/layout-cell}} 326 -{{/layout-section}} 327 327 328 - {{layout-section ac:type="single"}}329 - {{layout-cell}}340 + 341 + 330 330 == Farben & Kontraste == 331 -{{/layout-cell}} 332 -{{/layout-section}} 333 333 334 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 335 -{{layout-cell}} 336 336 Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]). 337 337 338 338 {{error}} 339 -(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. 340 - 347 +(% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. 341 341 {{/error}} 342 342 343 -(% class="auto-cursor-target" %) 344 344 Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button". 345 -{{/layout-cell}} 346 346 347 -{{layout-cell}} 348 348 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 349 349 * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]] 350 350 * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]] 351 351 * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]] 352 352 {{/panel}} 353 -{{/layout-cell}} 354 -{{/layout-section}} 355 355 356 -{{layout-section ac:type="single"}} 357 -{{layout-cell}} 358 + 358 358 == Nützliche Werkzeuge == 359 359 360 360 * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]]. ... ... @@ -362,12 +362,3 @@ 362 362 ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung) 363 363 * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]] 364 364 * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle 365 -{{/layout-cell}} 366 -{{/layout-section}} 367 -{{/layout}} 368 - 369 - 370 - 371 - 372 - 373 -{{includeplus spaceKey="LMS" scrollPageId="8AC9158F0169E71FC07AAFD92398FD30"/}}
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