Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte

Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.11.2025

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bearbeitet von Katharina Schönefeld (Admin)
am 28.02.2024
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Auf Version 191.2
bearbeitet von Carina Enke
am 13.01.2024
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.katharina
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,4 +1,8 @@
1 1  {{layout}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 +{{layout-cell}}{{/layout-cell}}
4 +{{/layout-section}}
5 +
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 4  Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
... ... @@ -5,35 +5,40 @@
5 5  
6 6  Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
7 7  
8 -{{info title="**Usability**"}}
12 +\\
13 +
14 +{{info title="Usability"}}
9 9  Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
10 10  
11 11  Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]].
12 12  {{/info}}
13 13  
14 -{{info title="**Barrierefreiheit**"}}
20 +{{info title="Barrierefreiheit"}}
15 15  Die Richtlinien zur Erfüllung der Barrierefreiheit (Englisch: Accessibility) sind in den [[Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG22/||shape="rect"]] zu finden. Eine deutschsprachige Einführung in das Thema Barrierefreiheit bietet die Webseite [["Einfach für alle">>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/einfuehrung-barrierefreiheit/||shape="rect"]].
16 16  
17 17  Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
18 18  {{/info}}
19 19  
26 +\\
20 20  
21 21  In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
22 22  
23 -
30 +\\
24 24  {{/layout-cell}}
25 25  
26 26  {{layout-cell}}
27 -{{panel title=""}}
28 -**Inhalt**
34 +{{scroll-ignore}}
35 +{{panel title="Inhalt"}}
29 29  
30 - {{toc start="2"/}}
31 31  
38 +{{toc maxLevel="3"/}}
39 +
32 32  **Verwandte Themen**
33 33  
34 -* [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
35 -* [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
42 +* [[doc:Texteditor]]
43 +* [[Kurslayout in OPAL>>doc:Kurslayout]]
36 36  {{/panel}}
45 +{{/scroll-ignore}}
37 37  {{/layout-cell}}
38 38  {{/layout-section}}
39 39  
... ... @@ -48,7 +48,7 @@
48 48  Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
49 49  
50 50  {{info}}
51 -Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
60 +Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Barrierefreiheit.Erstellung barrierefreier Inhalte.Texteditor]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
52 52  {{/info}}
53 53  
54 54  === Überschriften ===
... ... @@ -55,11 +55,13 @@
55 55  
56 56  Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden.
57 57  
67 +\\
68 +
58 58  {{section}}
59 59  {{column}}
60 60  ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
61 61  
62 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
73 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png]]
63 63  {{/column}}
64 64  
65 65  {{column}}
... ... @@ -80,11 +80,13 @@
80 80  
81 81  Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen.
82 82  
94 +\\
95 +
83 83  {{section}}
84 84  {{column}}
85 85  ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
86 86  
87 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
100 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png]]
88 88  {{/column}}
89 89  
90 90  {{column}}
... ... @@ -97,7 +97,7 @@
97 97  {{/code}}
98 98  
99 99  {{error}}
100 -(% style="color:#333333" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
113 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
101 101  {{/error}}
102 102  {{/column}}
103 103  {{/section}}
... ... @@ -104,13 +104,13 @@
104 104  
105 105  === Listen ===
106 106  
107 -(% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
120 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
108 108  
109 109  {{section}}
110 110  {{column}}
111 111  ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
112 112  
113 -[[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
126 +[[image:attach:Texteditor-Listen.png]]
114 114  {{/column}}
115 115  
116 116  {{column}}
... ... @@ -118,9 +118,9 @@
118 118  
119 119  {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}}
120 120  <ul>
121 - <li>Listeneintrag</li>
122 - <li>Listeneintrag</li>
123 - <li>Listeneintrag</li>
134 + <li>Listeneintrag</li>
135 + <li>Listeneintrag</li>
136 + <li>Listeneintrag</li>
124 124  </ul>
125 125  
126 126  {{/code}}
... ... @@ -127,9 +127,9 @@
127 127  
128 128  {{code language="xml" title="Geordnete Liste (ordered list <ol>)"}}
129 129  <ol>
130 - <li>Listeneintrag</li>
131 - <li>Listeneintrag</li>
132 - <li>Listeneintrag</li>
143 + <li>Listeneintrag</li>
144 + <li>Listeneintrag</li>
145 + <li>Listeneintrag</li>
133 133  </ol>
134 134  
135 135  {{/code}}
... ... @@ -136,8 +136,9 @@
136 136  {{/column}}
137 137  {{/section}}
138 138  
152 +\\
139 139  
140 -
154 +\\
141 141  {{/layout-cell}}
142 142  
143 143  {{layout-cell}}
... ... @@ -182,7 +182,7 @@
182 182  {{layout-cell}}
183 183  == Wie sollten Links gesetzt werden? ==
184 184  
185 -(% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
199 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
186 186  
187 187  {{info}}
188 188  Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
... ... @@ -215,12 +215,10 @@
215 215  
216 216  Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten:
217 217  
218 -**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption**
219 -
220 -{{code layout="LINENUMBERS"}}
232 +{{code language="xml" title="Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption"}}
221 221  <figure>
222 - <img ... alt="Alternativtext">
223 - <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
234 + <img src="" alt="Alternativtext">
235 + <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
224 224  </figure>
225 225  {{/code}}
226 226  {{/layout-cell}}
... ... @@ -238,33 +238,29 @@
238 238  * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben.
239 239  * Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden.
240 240  
253 +\\
254 +
241 241  {{info}}
242 242  Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
243 243  {{/info}}
244 244  
245 -{{section}}
246 -{{column}}
259 +{{section}}{{column}}
247 247  ==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ====
248 248  
249 -[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
262 +[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png]]
250 250  {{/column}}
251 251  
252 252  {{column}}
253 253  ==== HTML-Code nutzen ====
254 254  
255 -**Alternativtext mit dem Attribut alt**
256 -
257 -{{code}}
258 -<img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
268 +{{code language="xml" title="Alternativtext mit dem Attribut alt"}}
269 +<img src="coffee-smile.jpg" alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
259 259  {{/code}}
260 260  
261 -**Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
262 -
263 -{{code}}
264 -<img ... alt=" " />
272 +{{code language="xml" title="Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen"}}
273 +<img src="banner.jpg" alt=" " />
265 265  {{/code}}
266 -{{/column}}
267 -{{/section}}
275 +{{/column}}{{/section}}\\
268 268  
269 269  {{info}}
270 270  Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]].
... ... @@ -286,10 +286,8 @@
286 286  
287 287  Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
288 288  
289 -**Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
290 -
291 -{{code language="html"}}
292 -<img ... style="max-width: 100%" />
297 +{{code language="xml" title="Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen"}}
298 +<img src="coffee-smile.jpg" alt="..." style="max-width: 100%" />
293 293  {{/code}}
294 294  {{/layout-cell}}
295 295  {{/layout-section}}
... ... @@ -296,7 +296,7 @@
296 296  
297 297  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
298 298  {{layout-cell}}
299 -(% id="HAlternativenfFCrVideosundAudio-Dateienbereitstellen" class="auto-cursor-target" %)
305 +(% class="auto-cursor-target" %)
300 300  === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
301 301  
302 302  Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
... ... @@ -305,6 +305,8 @@
305 305  * Stellen Sie Untertitel und eine Übersetzung in Gebärdensprache für Video-Inhalte bereit.
306 306  * Binden Sie Medien von externen Plattformen, wie z.B. YouTube oder [[Videocampus Sachsen>>url:https://videocampus.sachsen.de/||shape="rect"]] ein.
307 307  
314 +\\
315 +
308 308  {{info}}
309 309  Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden.
310 310  {{/info}}
... ... @@ -328,7 +328,8 @@
328 328  Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
329 329  
330 330  {{error}}
331 -(% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
339 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
340 +
332 332  {{/error}}
333 333  
334 334  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -356,3 +356,9 @@
356 356  {{/layout-cell}}
357 357  {{/layout-section}}
358 358  {{/layout}}
368 +
369 +
370 +
371 +
372 +
373 +{{includeplus spaceKey="LMS" scrollPageId="8AC9158F0169E71FC07AAFD92398FD30"/}}