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Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte

Zuletzt geändert von Carina Enke am 23.02.2026
Von Version 214.1
bearbeitet von Katharina Schönefeld (Admin)
am 29.02.2024
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bearbeitet von Carina Enke
am 20.02.2026
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.katharina
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,12 +1,11 @@
1 -{{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 -{{layout-cell}}
1 +{{section}}
2 +{{column width="60%"}}
4 4  Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
5 5  
6 6  Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
7 7  
8 8  {{info title="**Usability**"}}
9 -Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
8 +Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
10 10  
11 11  Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]].
12 12  {{/info}}
... ... @@ -17,32 +17,45 @@
17 17  Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
18 18  {{/info}}
19 19  
19 +In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
20 20  
21 -In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
22 -
23 23  
24 -{{/layout-cell}}
22 +{{/column}}
25 25  
26 -{{layout-cell}}
24 +{{column width="30%"}}
27 27  {{panel title="Inhalt"}}
28 -{{toc start="2"/}}
26 +{{toc start="2" depth="3"/}}
27 +{{/panel}}
29 29  
30 -**Verwandte Themen**
31 -
29 +{{panel title="Verwandte Themen"}}
32 32  * [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
33 33  * [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
34 34  {{/panel}}
35 -{{/layout-cell}}
36 -{{/layout-section}}
33 +{{/column}}
34 +{{/section}}
37 37  
38 -{{layout-section ac:type="single"}}
39 -{{layout-cell}}
40 -== Wie strukturiere ich Inhalte? ==
41 -{{/layout-cell}}
42 -{{/layout-section}}
36 +== Kursbezogene Barrierefreiheitserklärung ==
43 43  
44 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
45 -{{layout-cell}}
38 +Öffentliche Stellen, einschließlich staatlicher Hochschulen und Schulen, sind gesetzlich verpflichtet, für ihre digitalen Angebote eine Barrierefreiheitserklärung zu erstellen. Diese Erklärung beschreibt, inwieweit die Anforderungen an die Barrierefreiheit erfüllt sind und benennt gegebenenfalls nicht barrierefreie Bereiche. Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Seite der [[Barrierefreiheitserklärung für Web- und App-Anwendungen des Bundes>>https://www.barrierefreiheit-dienstekonsolidierung.bund.de/Webs/PB/DE/barrierefreie_it/uebergreifende-anforderungen-web-und-app/erklaerung-zur-barrierefreiheit/erklaerung-zur-barrierefreiheit-node.html]] .
39 +
40 +Eine Erklärung auf Softwareebene deckt zwar die Funktionen der Lernplattform ab, nicht jedoch die Inhalte einzelner Kurse. Da ein OPAL-Kurs jedoch wesentlich aus Lernmaterialien besteht, für die die Kursverantwortlichen zuständig sind, ist es sinnvoll, eine kursbezogene Barrierefreiheitserklärung bereitzustellen.
41 +
42 +
43 +Um Lehrenden die Erstellung einer solchen Erklärung zu erleichtern, stellt die** TU Dresden** den **LMS Check Generator für Barrierefreiheit** bereit. Das Tool ermöglicht Kursverantwortlichen:
44 +
45 +* die Erstellung einer kurs-spezifischen Erklärung zur Barrierefreiheit,
46 +* die Identifikation von möglichen Barrieren in Texten, Medien und interaktiven Inhalten,
47 +* die Unterstützung bei der barrierefreien Gestaltung der Lehrmaterialien.
48 +
49 +Das Tool leitet Schritt für Schritt durch die Erstellung der Erklärung. Der Verantwortliche wählt die im Kurs verwendeten Kursbausteine aus und erhält daraufhin eine Checkliste für die Inhalte. Die erzeugte Erklärung wird als barrierefreie HTML-Datei bereitgestellt und kann im Kurs über den Kursbaustein „Einzelne Seite“ als Seite eingebettet werden. So ist die Erklärung direkt im Kurs verfügbar und für Lernende gut auffindbar.
50 +
51 +Sie erreichen das Tool über den Link [[https:~~/~~/lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist>>url:https://lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist]]
52 +
53 +
54 +== Tipps zur Gestaltung von Inhalten ==
55 +
56 +=== Wie strukturiere ich Inhalte? ===
57 +
46 46  Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
47 47  
48 48  {{info}}
... ... @@ -49,17 +49,20 @@
49 49  Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
50 50  {{/info}}
51 51  
52 -=== Überschriften ===
53 53  
65 +==== **Überschriften** ====
66 +
54 54  Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden.
55 55  
56 56  
57 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
70 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
71 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
58 58  
59 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
73 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
60 60  
61 61  
62 -==== HTML-Code nutzen ====
76 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrDCberschriften" %)
77 +HTML-Code für Überschriften:
63 63  
64 64  {{code language="xml"}}
65 65  <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1>
... ... @@ -71,16 +71,21 @@
71 71  {{/code}}
72 72  
73 73  
74 -=== Absätze und Hervorhebungen ===
75 75  
90 +==== **Absätze und Hervorhebungen** ====
91 +
76 76  Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen.
77 77  
78 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
79 79  
80 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
81 81  
82 -==== HTML-Code nutzen ====
96 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen-1" %)
97 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
83 83  
99 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
100 +
101 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrAbsE4tze" %)
102 +HTML-Code für Absätze:
103 +
84 84  {{code language="xml"}}
85 85  <p>Absatz</p>
86 86  <blockquote>Zitat</blockquote>
... ... @@ -87,24 +87,26 @@
87 87  
88 88  {{/code}}
89 89  
90 -{{error}}
91 -(% style="color:#333333" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
92 -{{/error}}
110 +{{warning}}
111 +Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
112 +{{/warning}}
93 93  
94 94  
95 -=== Listen ===
96 96  
116 +==== **Listen** ====
117 +
97 97  (% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
98 98  
99 -{{section}}
100 100  {{column}}
101 -==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
121 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HListenimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
122 +Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen:
102 102  
103 103  [[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
104 104  {{/column}}
105 105  
106 106  {{column}}
107 -==== HTML-Code nutzen ====
128 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HHTML-CodefFCrListen" %)
129 +HTML-Code für Listen:
108 108  
109 109  {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}}
110 110  <ul>
... ... @@ -125,12 +125,11 @@
125 125  {{/code}}
126 126  {{/column}}
127 127  
128 -
129 -{{/section}}
130 130  
131 -=== Tabellen ===
151 +==== **Tabellen** ====
132 132  
133 -==== Verwendung von Tabellen ====
153 +(% class="wikigeneratedid" id="HVerwendungvonTabellen" %)
154 +**Verwendung von Tabellen**:
134 134  
135 135  Verwenden Sie Tabellen ausschließlich, um Daten tabellarisch darzustellen. Tabellen sollten nicht verwendet werden, um Texte oder andere Inhalte aus optischen Gründen nebeneinander oder in "Spalten" anzuzeigen (Layout-Tabellen).
136 136  
... ... @@ -140,18 +140,20 @@
140 140  Auf Geräten mit schmalerem Bildschirm (z.B. Smartphones) und bei vergrößerter Darstellung (z.B. 300%) werden Tabellen oft nicht vollständig dargestellt. Inhalte sollten grundsätzlich nicht abgeschnitten angezeigt werden. Prüfen Sie die Darstellung mit verschiedenen Endgeräten und Vergrößerungsstufen und weisen Sie Tabellen nie eine absolute Breite (z.B. 700px) zu.
141 141  {{/info}}
142 142  
143 -==== Tabellenüberschrift (Caption) ====
164 +(% class="wikigeneratedid" id="HTabellenFCberschrift28Caption29" %)
165 +**Tabellenüberschrift (Caption):**
144 144  
145 145  Jede Tabelle sollte eine Überschrift besitzen, die den Inhalt kurz zusammenfasst. Für diese Anforderung kann das HTML-Element <caption> genutzt werden.
146 146  
147 147  Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Tabelleneigenschaften **die Beschriftung der Tabelle aktivieren. Über der Tabelle erscheint dann ein Text, den Sie entsprechend Ihrer Inhalte anpassen können.
148 148  
149 -===== **Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren** =====
150 150  
151 -[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
172 +Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren:
152 152  
153 -===== **Caption im HTML einfügen** =====
174 +[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung_de.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
154 154  
176 +Caption im HTML einfügen:
177 +
155 155  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
156 156  <table>
157 157   <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
... ... @@ -158,24 +158,67 @@
158 158   ...
159 159  </table>
160 160  {{/code}}
161 -{{/layout-cell}}
162 162  
163 -{{layout-cell}}
185 +
186 +**Spalten- und Zeilenüberschriften**
187 +
188 +Zellen für Überschriften (Kopfzellen) sollten von Datenzellen nicht nur per Design, sondern zusätzlich per HTML unterschieden werden. Kopfzellen in Tabellen werden daher mit dem HTML-Tag <th> ausgezeichnet, Datenzellen mit <td>.
189 +
190 +Zusätzlich können die Kopfzellen mit den Datenzellen über das Attribut "scope" verknüpft werden. Dies stellt sicher, dass die Überschriften den Zeilen oder Spalten zugeordnet werden und somit die Ausgabe über Screenreader korrekt ist.
191 +
192 +Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Zelleneigenschaften **ausgewählte Zellen als Überschriften definieren und die Zuordnung zu Spalten oder Zeilen vornehmen.
193 +
194 +* Wählen Sie dazu die gewünschten Zellen aus und öffnen Sie die **Zelleneigenschaften** über das Menü (Tabelle > Zelle > Zelleneigenschaften).
195 +* Wählen Sie im Dialog bei der Option "Zellentyp" "Kopfzelle" aus.
196 +* Wählen Sie "Spalte" bei der Option "Gültigkeitsbereich" aus.
197 +* Wiederholen Sie die Aktion, falls Sie neben Spaltenüberschriften auch Zeilenüberschriften nutzen. In diesem Fall wählen Sie bei der Option "Gültigkeitsbereich" "Zeile" aus.
198 +
199 +{{warning}}
200 +Lassen Sie Kopfzellen niemals leer.
201 +{{/warning}}
202 +
203 +
204 +
205 +Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren:
206 +
207 +[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften_de.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="660"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich_de.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="323"]]
208 +
209 +Kopfzellen im HTML auszeichnen:
210 +
211 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
212 +<table>
213 + <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
214 + <thead>
215 + <tr>
216 + <th scope="col">Datum</th>
217 + <th scope="col">Uhrzeit</th>
218 + <th scope="col">Thema</th>
219 + <th scope="col">Ort</th>
220 + </tr>
221 + </thead>
222 + <tbody>
223 + <tr>
224 + <td>04.03.</td>
225 + <td>10:00 - 11:00 Uhr</td>
226 + <td>Nachhaltigkeit</td>
227 + <td>Raum 3b</td>
228 + </tr>
229 +
230 +...
231 +
232 + </tbody>
233 +</table>
234 +{{/code}}
235 +
164 164  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
165 165  * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
166 -* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
238 +* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
167 167  {{/panel}}
168 -{{/layout-cell}}
169 -{{/layout-section}}
170 170  
171 -{{layout-section ac:type="single"}}
172 -{{layout-cell}}
241 +
242 +
173 173  == Wie werden Texte gut lesbar? ==
174 -{{/layout-cell}}
175 -{{/layout-section}}
176 176  
177 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
178 -{{layout-cell}}
179 179  Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten.
180 180  
181 181  * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften.
... ... @@ -185,33 +185,25 @@
185 185  
186 186  Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind.
187 187  
188 -{{info title="Tipp"}}
189 -Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
254 +{{info}}
255 +Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
190 190  {{/info}}
191 -{{/layout-cell}}
192 192  
193 -{{layout-cell}}
194 194  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
195 195  * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
196 196  * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
197 197  {{/panel}}
198 -{{/layout-cell}}
199 -{{/layout-section}}
200 200  
201 -{{layout-section ac:type="single"}}
202 -{{layout-cell}}
263 +
203 203  == Wie sollten Links gesetzt werden? ==
204 204  
205 205  (% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
206 206  
207 207  {{info}}
208 -Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
269 +Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
209 209  {{/info}}
210 -{{/layout-cell}}
211 -{{/layout-section}}
212 212  
213 -{{layout-section ac:type="single"}}
214 -{{layout-cell}}
272 +
215 215  == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
216 216  
217 217  Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
... ... @@ -235,19 +235,17 @@
235 235  
236 236  Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten:
237 237  
238 -**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption**
296 +Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption:
239 239  
240 -{{code language="html" layout="LINENUMBERS" clean="false"}}
298 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
241 241  <figure>
242 - <img data-cke-saved-src="..." src="..." alt="Alternativtext">
300 + <img src="..." alt="Alternativtext">
243 243   <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
244 244  </figure>
245 245  {{/code}}
246 -{{/layout-cell}}
247 -{{/layout-section}}
248 248  
249 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
250 -{{layout-cell}}
305 +
306 +
251 251  === Alternativtext ===
252 252  
253 253  Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden.
... ... @@ -256,65 +256,64 @@
256 256  
257 257  * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen.
258 258  * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben.
259 -* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden.
315 +* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) erhalten. Im Texteditor können Sie diese Bilder als dekorativ markieren.
260 260  
261 261  {{info}}
262 -Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
318 +**Tipp für gute Alternativtexte:** Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
263 263  {{/info}}
264 264  
265 265  
322 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimTexteditorTinyMCEhinterlegen" %)
323 +Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen:
266 266  
267 -==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ====
325 +[[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
268 268  
269 -[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
270 270  
328 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimHTMLhinterlegen" %)
329 +Alternativtext im HTML hinterlegen:
271 271  
272 -
273 -==== HTML-Code nutzen ====
274 -
275 -**Alternativtext mit dem Attribut alt**
276 -
277 277  {{code}}
278 278  <img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
279 279  {{/code}}
280 280  
281 -**Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
335 +(% class="wikigeneratedid" id="HBildalsdekorativmarkieren" %)
336 +Bild als dekorativ markieren:
282 282  
338 +[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]]
339 +
340 +
341 +
342 +Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen
343 +
283 283  {{code}}
284 -<img ... alt=" " />
345 + <img src="..." alt=" " />
285 285  {{/code}}
286 286  
287 287  {{info}}
288 288  Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]].
289 289  {{/info}}
290 -{{/layout-cell}}
291 291  
292 -{{layout-cell}}
293 293  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
294 294  * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
295 295  * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]]
296 296  * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]]
297 297  {{/panel}}
298 -{{/layout-cell}}
299 -{{/layout-section}}
300 300  
301 -{{layout-section ac:type="single"}}
302 -{{layout-cell}}
358 +
359 +
303 303  === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ===
304 304  
305 -Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
362 +Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
306 306  
307 307  **Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
308 308  
309 309  {{code language="html"}}
310 -<img ... style="max-width: 100%" />
367 + <img src="..." style="max-width: 100%" />
311 311  {{/code}}
312 -{{/layout-cell}}
313 -{{/layout-section}}
314 314  
315 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
316 -{{layout-cell}}
317 -(% id="HAlternativenfFCrVideosundAudio-Dateienbereitstellen" class="auto-cursor-target" %)
370 +(% class="wikigeneratedid" %)
371 +
372 +
318 318  === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
319 319  
320 320  Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
... ... @@ -326,23 +326,14 @@
326 326  {{info}}
327 327  Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden.
328 328  {{/info}}
329 -{{/layout-cell}}
330 330  
331 -{{layout-cell}}
332 332  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
333 333  [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
334 334  {{/panel}}
335 -{{/layout-cell}}
336 -{{/layout-section}}
337 337  
338 -{{layout-section ac:type="single"}}
339 -{{layout-cell}}
389 +
340 340  == Farben & Kontraste ==
341 -{{/layout-cell}}
342 -{{/layout-section}}
343 343  
344 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
345 -{{layout-cell}}
346 346  Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
347 347  
348 348  {{error}}
... ... @@ -349,21 +349,15 @@
349 349  (% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
350 350  {{/error}}
351 351  
352 -(% class="auto-cursor-target" %)
353 353  Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button".
354 -{{/layout-cell}}
355 355  
356 -{{layout-cell}}
357 357  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
358 358  * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]]
359 359  * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]]
360 360  * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
361 361  {{/panel}}
362 -{{/layout-cell}}
363 -{{/layout-section}}
364 364  
365 -{{layout-section ac:type="single"}}
366 -{{layout-cell}}
406 +
367 367  == Nützliche Werkzeuge ==
368 368  
369 369  * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
... ... @@ -371,6 +371,3 @@
371 371  ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
372 372  * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]]
373 373  * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle
374 -{{/layout-cell}}
375 -{{/layout-section}}
376 -{{/layout}}
Texteditor-Bildbeschreibung.png
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