Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. katharina1 +XWiki.carina - Inhalt
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... ... @@ -1,12 +1,10 @@ 1 -{{layout}} 2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 -{{layout-cell}} 1 +{{section}}{{column width="60%"}} 4 4 Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein. 5 5 6 6 Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung. 7 7 8 8 {{info title="**Usability**"}} 9 -Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.7 +Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. 10 10 11 11 Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]]. 12 12 {{/info}} ... ... @@ -18,31 +18,23 @@ 18 18 {{/info}} 19 19 20 20 21 -In OPAL und ONYX können Sie als Autor *in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.19 +In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet. 22 22 23 - 24 -{{/layout-cell}} 21 +{{/column}} 25 25 26 -{{ layout-cell}}23 +{{column width="30%"}} 27 27 {{panel title="Inhalt"}} 28 -{{toc depth="3" start="2"/}} 29 - 30 -**Verwandte Themen** 31 - 25 +{{toc start="2" depth="3"/}} 26 +{{/panel}} 27 +{{panel title="Verwandte Themen"}} 32 32 * [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] 33 33 * [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]] 34 34 {{/panel}} 35 -{{/ layout-cell}}36 - {{/layout-section}}31 +{{/column}}{{/section}} 32 + 37 37 38 -{{layout-section ac:type="single"}} 39 -{{layout-cell}} 40 40 == Wie strukturiere ich Inhalte? == 41 -{{/layout-cell}} 42 -{{/layout-section}} 43 43 44 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 45 -{{layout-cell}} 46 46 Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen. 47 47 48 48 {{info}} ... ... @@ -94,7 +94,6 @@ 94 94 95 95 (% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen. 96 96 97 -{{section}} 98 98 {{column}} 99 99 ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 100 100 ... ... @@ -123,9 +123,8 @@ 123 123 {{/code}} 124 124 {{/column}} 125 125 126 - 127 -{{/section}} 128 128 116 + 129 129 === Tabellen === 130 130 131 131 ==== Verwendung von Tabellen ==== ... ... @@ -206,25 +206,13 @@ 206 206 </table> 207 207 {{/code}} 208 208 209 - 210 -{{/layout-cell}} 211 - 212 -{{layout-cell}} 213 213 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 214 214 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 215 215 * [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]] 216 216 {{/panel}} 217 -{{/layout-cell}} 218 -{{/layout-section}} 219 219 220 -{{layout-section ac:type="single"}} 221 -{{layout-cell}} 222 222 == Wie werden Texte gut lesbar? == 223 -{{/layout-cell}} 224 -{{/layout-section}} 225 225 226 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 227 -{{layout-cell}} 228 228 Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten. 229 229 230 230 * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften. ... ... @@ -235,20 +235,17 @@ 235 235 Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind. 236 236 237 237 {{info title="Tipp"}} 238 -Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutze r*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.214 +Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein. 239 239 {{/info}} 240 -{{/layout-cell}} 241 241 242 -{{layout-cell}} 243 243 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 244 244 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 245 245 * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info 246 246 {{/panel}} 247 -{{/layout-cell}} 248 -{{/layout-section}} 249 249 250 -{{layout-section ac:type="single"}} 251 -{{layout-cell}} 222 +(% class="wikigeneratedid" %) 223 + 224 + 252 252 == Wie sollten Links gesetzt werden? == 253 253 254 254 (% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden. ... ... @@ -256,11 +256,10 @@ 256 256 {{info}} 257 257 Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben. 258 258 {{/info}} 259 -{{/layout-cell}} 260 -{{/layout-section}} 261 261 262 -{{layout-section ac:type="single"}} 263 -{{layout-cell}} 233 +(% class="wikigeneratedid" %) 234 + 235 + 264 264 == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? == 265 265 266 266 Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein. ... ... @@ -288,15 +288,11 @@ 288 288 289 289 {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 290 290 <figure> 291 - <img alt="Alternativtext"> 263 + <img src="..." alt="Alternativtext"> 292 292 <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption> 293 293 </figure> 294 294 {{/code}} 295 -{{/layout-cell}} 296 -{{/layout-section}} 297 297 298 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 299 -{{layout-cell}} 300 300 === Alternativtext === 301 301 302 302 Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden. ... ... @@ -305,67 +305,56 @@ 305 305 306 306 * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen. 307 307 * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben. 308 -* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) ha benundidealerweisealsHintergrundbilderviaCSS eingebundenwerden.276 +* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) erhalten. Im Texteditor können Sie diese Bilder als dekorativ markieren. 309 309 310 310 {{info}} 311 -Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? 279 +**Tipp für gute Alternativtexte:** Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? 312 312 {{/info}} 313 313 314 314 315 315 ==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ==== 316 316 317 -[[image: attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]285 +[[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 318 318 319 319 320 320 ==== Alternativtext im HTML hinterlegen ==== 321 321 322 -**Alternativtext mit dem Attribut alt** 323 - 324 324 {{code}} 325 325 <img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> 326 326 {{/code}} 327 327 328 - **Leeresalt-Attribut fürBilderohnerelevanteInformationen**294 +==== Bild als dekorativ markieren ==== 329 329 296 +[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]] 297 + 298 +**Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen** 299 + 330 330 {{code}} 331 -<img ... alt=" " /> 301 + <img src="..." alt=" " /> 332 332 {{/code}} 333 333 334 334 {{info}} 335 335 Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]]. 336 336 {{/info}} 337 -{{/layout-cell}} 338 338 339 -{{layout-cell}} 340 340 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 341 341 * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] 342 342 * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]] 343 343 * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]] 344 344 {{/panel}} 345 -{{/layout-cell}} 346 -{{/layout-section}} 347 347 348 -{{layout-section ac:type="single"}} 349 -{{layout-cell}} 350 350 === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren === 351 351 352 -Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutze r*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.316 +Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst. 353 353 354 354 **Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen** 355 355 356 356 {{code language="html"}} 357 -<img ... style="max-width: 100%" /> 321 + <img src="..." style="max-width: 100%" /> 358 358 {{/code}} 359 -{{/layout-cell}} 360 -{{/layout-section}} 361 361 362 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 363 -{{layout-cell}} 364 -(% id="HAlternativenfFCrVideosundAudio-Dateienbereitstellen" class="auto-cursor-target" %) 365 365 === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen === 366 366 367 -=== Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen === 368 - 369 369 Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden. 370 370 371 371 * Bieten Sie alternativen Inhalt oder ein Transkript an, wenn Sie Audio-Dateien wie z.B. einen Podcast verwenden. ... ... @@ -375,23 +375,15 @@ 375 375 {{info}} 376 376 Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden. 377 377 {{/info}} 378 -{{/layout-cell}} 379 379 380 -{{layout-cell}} 381 381 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 382 382 [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]] 383 383 {{/panel}} 384 -{{/layout-cell}} 385 -{{/layout-section}} 386 386 387 - {{layout-section ac:type="single"}}388 - {{layout-cell}}340 + 341 + 389 389 == Farben & Kontraste == 390 -{{/layout-cell}} 391 -{{/layout-section}} 392 392 393 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 394 -{{layout-cell}} 395 395 Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]). 396 396 397 397 {{error}} ... ... @@ -398,21 +398,16 @@ 398 398 (% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. 399 399 {{/error}} 400 400 401 -(% class="auto-cursor-target" %) 402 402 Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button". 403 -{{/layout-cell}} 404 404 405 -{{layout-cell}} 406 406 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 407 407 * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]] 408 408 * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]] 409 409 * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]] 410 410 {{/panel}} 411 -{{/layout-cell}} 412 -{{/layout-section}} 413 413 414 - {{layout-section ac:type="single"}}415 - {{layout-cell}}358 + 359 + 416 416 == Nützliche Werkzeuge == 417 417 418 418 * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]]. ... ... @@ -420,6 +420,3 @@ 420 420 ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung) 421 421 * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]] 422 422 * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle 423 -{{/layout-cell}} 424 -{{/layout-section}} 425 -{{/layout}}
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