Wiki source code of Usability Barrierefreiheit
Version 125.1 by Carina Enke on 30.09.2022
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{sv-translation language="de"}} | ||
| 2 | {{layout}} | ||
| 3 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 4 | {{layout-cell}}{{/layout-cell}} | ||
| 5 | {{/layout-section}} | ||
| 6 | |||
| 7 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 8 | {{layout-cell}} | ||
| 9 | Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein. | ||
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| 11 | Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung. | ||
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| 15 | {{info title="Usability"}} | ||
| 16 | Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchtauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. | ||
| 17 | |||
| 18 | Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]]. | ||
| 19 | {{/info}} | ||
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| 21 | {{info title="Barrierefreiheit"}} | ||
| 22 | Die Richtlinien zur Erfüllung der Barrierefreiheit (Englisch: Accessibility) sind in den [[Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/||shape="rect"]] zu finden. Eine deutschsprachige Einführung in das Thema Barrierfreiheit bietet die Webseite [["Einfach für alle">>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/einfuehrung-barrierefreiheit/||shape="rect"]]. | ||
| 23 | |||
| 24 | Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]]. | ||
| 25 | {{/info}} | ||
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| 27 | \\ | ||
| 28 | |||
| 29 | In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet. | ||
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| 31 | \\ | ||
| 32 | {{/layout-cell}} | ||
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| 34 | {{layout-cell}} | ||
| 35 | {{scroll-ignore}} | ||
| 36 | {{panel title="Inhalt"}} | ||
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| 39 | {{toc maxLevel="3"/}} | ||
| 40 | |||
| 41 | **Verwandte Themen** | ||
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| 43 | * [[doc:Texteditor]] | ||
| 44 | * [[Kurslayout in OPAL>>doc:Kurslayout]] | ||
| 45 | {{/panel}} | ||
| 46 | {{/scroll-ignore}} | ||
| 47 | {{/layout-cell}} | ||
| 48 | {{/layout-section}} | ||
| 49 | |||
| 50 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 51 | {{layout-cell}} | ||
| 52 | == Wie strukturiere ich Inhalte? == | ||
| 53 | {{/layout-cell}} | ||
| 54 | {{/layout-section}} | ||
| 55 | |||
| 56 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 57 | {{layout-cell}} | ||
| 58 | Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen. | ||
| 59 | |||
| 60 | {{info}} | ||
| 61 | Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:Texteditor]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen. | ||
| 62 | {{/info}} | ||
| 63 | |||
| 64 | === Überschriften === | ||
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| 66 | Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden. | ||
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| 68 | \\ | ||
| 69 | |||
| 70 | {{section}} | ||
| 71 | {{column}} | ||
| 72 | ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== | ||
| 73 | |||
| 74 | [[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png]] | ||
| 75 | {{/column}} | ||
| 76 | |||
| 77 | {{column}} | ||
| 78 | ==== HTML-Code nutzen ==== | ||
| 79 | |||
| 80 | {{code language="xml"}} | ||
| 81 | <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1> | ||
| 82 | <h2>Überschrift 2. Ordnung</h2> | ||
| 83 | <h3>Überschrift 3. Ordnung</h3> | ||
| 84 | <h4>Überschrift 4. Ordnung</h4> | ||
| 85 | <h5>Überschrift 5. Ordnung</h5> | ||
| 86 | <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6> | ||
| 87 | {{/code}} | ||
| 88 | {{/column}} | ||
| 89 | {{/section}} | ||
| 90 | |||
| 91 | === Absätze und Hervorhebungen === | ||
| 92 | |||
| 93 | Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen. | ||
| 94 | |||
| 95 | \\ | ||
| 96 | |||
| 97 | {{section}} | ||
| 98 | {{column}} | ||
| 99 | ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== | ||
| 100 | |||
| 101 | [[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png]] | ||
| 102 | {{/column}} | ||
| 103 | |||
| 104 | {{column}} | ||
| 105 | ==== HTML-Code nutzen ==== | ||
| 106 | |||
| 107 | {{code language="xml"}} | ||
| 108 | <p>Absatz</p> | ||
| 109 | <blockquote>Zitat</blockquote> | ||
| 110 | |||
| 111 | {{/code}} | ||
| 112 | |||
| 113 | {{error}} | ||
| 114 | (% style="color: rgb(51,51,51);" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren. | ||
| 115 | {{/error}} | ||
| 116 | {{/column}} | ||
| 117 | {{/section}} | ||
| 118 | |||
| 119 | === Listen === | ||
| 120 | |||
| 121 | (% style="color: rgb(51,51,51);" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen. | ||
| 122 | |||
| 123 | {{section}} | ||
| 124 | {{column}} | ||
| 125 | ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== | ||
| 126 | |||
| 127 | [[image:attach:Texteditor-Listen.png]] | ||
| 128 | {{/column}} | ||
| 129 | |||
| 130 | {{column}} | ||
| 131 | ==== HTML-Code nutzen ==== | ||
| 132 | |||
| 133 | {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}} | ||
| 134 | <ul> | ||
| 135 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 136 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 137 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 138 | </ul> | ||
| 139 | |||
| 140 | {{/code}} | ||
| 141 | |||
| 142 | {{code language="xml" title="Geordnete Liste (ordered list <ol>)"}} | ||
| 143 | <ol> | ||
| 144 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 145 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 146 | <li>Listeneintrag</li> | ||
| 147 | </ol> | ||
| 148 | |||
| 149 | {{/code}} | ||
| 150 | {{/column}} | ||
| 151 | {{/section}} | ||
| 152 | |||
| 153 | \\ | ||
| 154 | |||
| 155 | \\ | ||
| 156 | {{/layout-cell}} | ||
| 157 | |||
| 158 | {{layout-cell}} | ||
| 159 | {{panel title="Weiterführende Informationen"}} | ||
| 160 | * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] | ||
| 161 | * [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]] | ||
| 162 | {{/panel}} | ||
| 163 | {{/layout-cell}} | ||
| 164 | {{/layout-section}} | ||
| 165 | |||
| 166 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 167 | {{layout-cell}} | ||
| 168 | == Wie werden Texte gut lesbar? == | ||
| 169 | {{/layout-cell}} | ||
| 170 | {{/layout-section}} | ||
| 171 | |||
| 172 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 173 | {{layout-cell}} | ||
| 174 | Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten. | ||
| 175 | |||
| 176 | * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften. | ||
| 177 | * Die **Schriftgröße** für große Bildschirme sollte zwischen 18px und 26px liegen. Für kleine Endgeräte, z.B. Smartphones, sollten kleiner Schriftgrößen verwendet werden, da sich das Gerät in der Regel näher am Auge befindet. | ||
| 178 | * Der **Zeilenabstand** sollte mindestens 120% der Schriftgröße, besser 150% betragen | ||
| 179 | * Die **Zeilenlänge** sollte zwischen 45 bis 80 Zeichen je Zeile, inklusive Satz- und Leerzeichen, betragen. | ||
| 180 | |||
| 181 | Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind. | ||
| 182 | |||
| 183 | {{info title="Tipp"}} | ||
| 184 | Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein. | ||
| 185 | {{/info}} | ||
| 186 | {{/layout-cell}} | ||
| 187 | |||
| 188 | {{layout-cell}} | ||
| 189 | {{panel title="Weiterführende Informationen"}} | ||
| 190 | * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] | ||
| 191 | * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info | ||
| 192 | {{/panel}} | ||
| 193 | {{/layout-cell}} | ||
| 194 | {{/layout-section}} | ||
| 195 | |||
| 196 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 197 | {{layout-cell}} | ||
| 198 | == Wie sollten Links gesetzt werden? == | ||
| 199 | |||
| 200 | (% style="color: rgb(51,51,51);" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden. | ||
| 201 | |||
| 202 | {{info}} | ||
| 203 | Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben. | ||
| 204 | {{/info}} | ||
| 205 | {{/layout-cell}} | ||
| 206 | {{/layout-section}} | ||
| 207 | |||
| 208 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 209 | {{layout-cell}} | ||
| 210 | == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? == | ||
| 211 | |||
| 212 | Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein. | ||
| 213 | |||
| 214 | Wir haben für Sie einige Tipps mit Blick auf Barrierefreiheit und Mobilfähigkeit zusammengefasst. | ||
| 215 | |||
| 216 | === Dateigröße === | ||
| 217 | |||
| 218 | * Für Fotos sollte das Format JPEG bevorzugt und je nach Bildinhalt mittlere bis hohe Qualität gewählt werden. | ||
| 219 | * Bilder sollten eine Dateigröße von 100-200kB nicht überschreiten. | ||
| 220 | * Speichern Sie die Bilder direkt in der benötigten Bildgröße (Breite x Höhe) mit der Auflösung 72dpi ab. | ||
| 221 | * Für sehr große Dateien, z.B. Videos, empfiehlt sich die Einbindung über ein externes Tool (z.B. Videocampus Sachsen, YouTube, Vimeo u.ä.) | ||
| 222 | |||
| 223 | {{info}} | ||
| 224 | Gängige Bildbearbeitungsprogramme aber auch Online-Tools können bei der Komprimierung von Bildern ohne sichtbare Qualitätsverluste helfen. | ||
| 225 | {{/info}} | ||
| 226 | |||
| 227 | === Bildunterschrift === | ||
| 228 | |||
| 229 | Die Bildunterschrift bzw. der Bildtitel stellt eine zusätzliche Beschreibung zum Bild dar. Ein Bildtitel ist notwendig, wenn wichtige Informationen zum Bild vermittelt werden sollen. Im Gegensatz zur Bildbeschreibung (Alternativtext) ist der Bildtitel auch für Sehende zugänglich. | ||
| 230 | |||
| 231 | Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten: | ||
| 232 | |||
| 233 | {{code language="xml" title="Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption"}} | ||
| 234 | <figure> | ||
| 235 | <img src="" alt="Alternativtext"> | ||
| 236 | <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption> | ||
| 237 | </figure> | ||
| 238 | {{/code}} | ||
| 239 | {{/layout-cell}} | ||
| 240 | {{/layout-section}} | ||
| 241 | |||
| 242 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 243 | {{layout-cell}} | ||
| 244 | === Bildbeschreibung === | ||
| 245 | |||
| 246 | Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte eine Bildbeschreibung (Alternativtext) hinterlegt werden. Diese wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden. | ||
| 247 | |||
| 248 | **Folgendes ist bei Alternativtexten für Bilder zu beachten:** | ||
| 249 | |||
| 250 | * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen. | ||
| 251 | * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben. | ||
| 252 | * Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeren alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden. | ||
| 253 | |||
| 254 | \\ | ||
| 255 | |||
| 256 | {{info}} | ||
| 257 | Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? | ||
| 258 | {{/info}} | ||
| 259 | |||
| 260 | {{section}}{{column}} | ||
| 261 | ==== Bildbeschreibung im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ==== | ||
| 262 | |||
| 263 | [[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png]] | ||
| 264 | {{/column}} | ||
| 265 | |||
| 266 | {{column}} | ||
| 267 | ==== HTML-Code nutzen ==== | ||
| 268 | |||
| 269 | {{code language="xml" title="Bildbescheibung mit dem Attribut alt"}} | ||
| 270 | <img src="coffee-smile.jpg" alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> | ||
| 271 | {{/code}} | ||
| 272 | |||
| 273 | {{code language="xml" title="Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen"}} | ||
| 274 | <img src="banner.jpg" alt="" /> | ||
| 275 | {{/code}} | ||
| 276 | {{/column}}{{/section}}\\ | ||
| 277 | |||
| 278 | {{info}} | ||
| 279 | Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]]. | ||
| 280 | {{/info}} | ||
| 281 | {{/layout-cell}} | ||
| 282 | |||
| 283 | {{layout-cell}} | ||
| 284 | {{panel title="Weiterführende Informationen"}} | ||
| 285 | * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]] | ||
| 286 | * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]] | ||
| 287 | {{/panel}} | ||
| 288 | {{/layout-cell}} | ||
| 289 | {{/layout-section}} | ||
| 290 | |||
| 291 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 292 | {{layout-cell}} | ||
| 293 | === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren === | ||
| 294 | |||
| 295 | Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst. | ||
| 296 | |||
| 297 | {{code language="xml" title="Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen"}} | ||
| 298 | <img src="coffee-smile.jpg" alt="..." style="max-width: 100%" /> | ||
| 299 | {{/code}} | ||
| 300 | {{/layout-cell}} | ||
| 301 | {{/layout-section}} | ||
| 302 | |||
| 303 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 304 | {{layout-cell}} | ||
| 305 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 306 | === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen === | ||
| 307 | |||
| 308 | Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden. | ||
| 309 | |||
| 310 | * Bieten Sie alternativen Inhalt oder ein Transkript an, wenn Sie Audio-Dateien wie z.B. einen Podcast verwenden. | ||
| 311 | * Stellen Sie Untertitel und eine Übersetzung in Gebärdensprache für Video-Inhalte bereit. | ||
| 312 | * Binden Sie Medien von externen Plattformen, wie z.B. YouTube oder [[Videocampus Sachsen>>url:https://videocampus.sachsen.de/||shape="rect"]] ein. | ||
| 313 | |||
| 314 | \\ | ||
| 315 | |||
| 316 | {{info}} | ||
| 317 | Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden. | ||
| 318 | {{/info}} | ||
| 319 | {{/layout-cell}} | ||
| 320 | |||
| 321 | {{layout-cell}} | ||
| 322 | {{panel title="Weiterführende Informationen"}} | ||
| 323 | [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]] | ||
| 324 | {{/panel}} | ||
| 325 | {{/layout-cell}} | ||
| 326 | {{/layout-section}} | ||
| 327 | |||
| 328 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 329 | {{layout-cell}} | ||
| 330 | == Farben & Kontraste == | ||
| 331 | {{/layout-cell}} | ||
| 332 | {{/layout-section}} | ||
| 333 | |||
| 334 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
| 335 | {{layout-cell}} | ||
| 336 | Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]). | ||
| 337 | |||
| 338 | {{error}} | ||
| 339 | (% style="color: rgb(51,51,51);" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. | ||
| 340 | |||
| 341 | {{/error}} | ||
| 342 | |||
| 343 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
| 344 | Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button". | ||
| 345 | {{/layout-cell}} | ||
| 346 | |||
| 347 | {{layout-cell}} | ||
| 348 | {{panel title="Weiterführende Informationen"}} | ||
| 349 | * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]] | ||
| 350 | * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]] | ||
| 351 | * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]] | ||
| 352 | {{/panel}} | ||
| 353 | {{/layout-cell}} | ||
| 354 | {{/layout-section}} | ||
| 355 | |||
| 356 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
| 357 | {{layout-cell}} | ||
| 358 | == Nützliche Werkzeuge == | ||
| 359 | |||
| 360 | * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]]. | ||
| 361 | ** [[WAVE für Google Chrome>>url:https://chrome.google.com/webstore/detail/wave-evaluation-tool/jbbplnpkjmmeebjpijfedlgcdilocofh||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung) | ||
| 362 | ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung) | ||
| 363 | * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]] | ||
| 364 | * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle | ||
| 365 | {{/layout-cell}} | ||
| 366 | {{/layout-section}} | ||
| 367 | {{/layout}} | ||
| 368 | {{/sv-translation}} | ||
| 369 | |||
| 370 | {{sv-translation language="en"}} | ||
| 371 | |||
| 372 | |||
| 373 | {{includeplus spaceKey="LMS" scrollPageId="8AC9158F0169E71FC07AAFD92398FD30"/}} | ||
| 374 | {{/sv-translation}} |