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Version 204.1 von Katharina Schönefeld (Admin) am 28.02.2024
Verstecke letzte Bearbeiter
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Carina Enke 62.1 4 Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
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6 Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
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Katharina Schönefeld (Admin) 204.1 8 {{info title="**Usability**"}}
Carina Enke 186.1 9 Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
Carina Enke 62.1 10
11 Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]].
12 {{/info}}
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Katharina Schönefeld (Admin) 204.1 14 {{info title="**Barrierefreiheit**"}}
Carina Enke 186.1 15 Die Richtlinien zur Erfüllung der Barrierefreiheit (Englisch: Accessibility) sind in den [[Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG22/||shape="rect"]] zu finden. Eine deutschsprachige Einführung in das Thema Barrierefreiheit bietet die Webseite [["Einfach für alle">>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/einfuehrung-barrierefreiheit/||shape="rect"]].
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17 Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
Carina Enke 62.1 18 {{/info}}
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20
21 In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
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Carina Enke 191.10 23
Carina Enke 62.1 24 {{/layout-cell}}
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27 {{panel title="Inhalt"}}
28 {{toc start="2"/}}
Carina Enke 62.1 29
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 30 **Verwandte Themen**
31
32 * [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
33 * [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
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40 == Wie strukturiere ich Inhalte? ==
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46 Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
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48 {{info}}
Carina Enke 193.1 49 Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
Carina Enke 62.1 50 {{/info}}
51
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 52 === Überschriften ===
Carina Enke 62.1 53
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 54 Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden.
55
Carina Enke 62.1 56 {{section}}
57 {{column}}
58 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
59
Carina Enke 193.1 60 [[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
Carina Enke 62.1 61 {{/column}}
62
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64 ==== HTML-Code nutzen ====
65
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67 <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1>
68 <h2>Überschrift 2. Ordnung</h2>
69 <h3>Überschrift 3. Ordnung</h3>
70 <h4>Überschrift 4. Ordnung</h4>
71 <h5>Überschrift 5. Ordnung</h5>
72 <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6>
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75 {{/section}}
76
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 77 === Absätze und Hervorhebungen ===
Carina Enke 62.1 78
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 79 Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen.
80
Carina Enke 62.1 81 {{section}}
82 {{column}}
83 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
84
Carina Enke 193.1 85 [[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
Carina Enke 62.1 86 {{/column}}
87
88 {{column}}
89 ==== HTML-Code nutzen ====
90
91 {{code language="xml"}}
92 <p>Absatz</p>
93 <blockquote>Zitat</blockquote>
94
95 {{/code}}
96
97 {{error}}
Carina Enke 191.10 98 (% style="color:#333333" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
Carina Enke 62.1 99 {{/error}}
100 {{/column}}
101 {{/section}}
102
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 103 === Listen ===
Carina Enke 62.1 104
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 105 (% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
106
Carina Enke 62.1 107 {{section}}
108 {{column}}
109 ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
110
Carina Enke 193.1 111 [[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
Carina Enke 62.1 112 {{/column}}
113
114 {{column}}
115 ==== HTML-Code nutzen ====
116
117 {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}}
118 <ul>
Carina Enke 191.10 119 <li>Listeneintrag</li>
120 <li>Listeneintrag</li>
121 <li>Listeneintrag</li>
Carina Enke 62.1 122 </ul>
123
124 {{/code}}
125
126 {{code language="xml" title="Geordnete Liste (ordered list <ol>)"}}
127 <ol>
Carina Enke 191.10 128 <li>Listeneintrag</li>
129 <li>Listeneintrag</li>
130 <li>Listeneintrag</li>
Carina Enke 62.1 131 </ol>
132
133 {{/code}}
134 {{/column}}
135 {{/section}}
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 136
137
138
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140
141 {{layout-cell}}
142 {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
143 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
144 * [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
145 {{/panel}}
146 {{/layout-cell}}
147 {{/layout-section}}
148
149 {{layout-section ac:type="single"}}
150 {{layout-cell}}
151 == Wie werden Texte gut lesbar? ==
152 {{/layout-cell}}
153 {{/layout-section}}
154
155 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
156 {{layout-cell}}
157 Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten.
158
159 * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften.
Carina Enke 186.1 160 * Die **Schriftgröße** für große Bildschirme sollte zwischen 18px und 26px liegen. Für kleine Endgeräte, z.B. Smartphones, sollten kleiner Schriftgrößen verwendet werden, da sich das Gerät in der Regel näher am Auge befindet.
161 * Der **Zeilenabstand** sollte mindestens 120% der Schriftgröße, besser 150% betragen
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 162 * Die **Zeilenlänge** sollte zwischen 45 bis 80 Zeichen je Zeile, inklusive Satz- und Leerzeichen, betragen.
Carina Enke 186.1 163
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 164 Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind.
165
Carina Enke 186.1 166 {{info title="Tipp"}}
167 Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 168 {{/info}}
169 {{/layout-cell}}
Carina Enke 186.1 170
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 171 {{layout-cell}}
172 {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
173 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
174 * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
175 {{/panel}}
176 {{/layout-cell}}
177 {{/layout-section}}
178
179 {{layout-section ac:type="single"}}
180 {{layout-cell}}
181 == Wie sollten Links gesetzt werden? ==
182
183 (% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
184
Carina Enke 62.1 185 {{info}}
186 Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 187 {{/info}}
188 {{/layout-cell}}
189 {{/layout-section}}
Carina Enke 62.1 190
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 191 {{layout-section ac:type="single"}}
192 {{layout-cell}}
193 == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
194
195 Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
196
197 Wir haben für Sie einige Tipps mit Blick auf Barrierefreiheit und Mobilfähigkeit zusammengefasst.
198
Carina Enke 186.1 199 === Dateigröße ===
200
201 * Für Fotos sollte das Format JPEG bevorzugt und je nach Bildinhalt mittlere bis hohe Qualität gewählt werden.
202 * Bilder sollten eine Dateigröße von 100-200kB nicht überschreiten.
203 * Speichern Sie die Bilder direkt in der benötigten Bildgröße (Breite x Höhe) mit der Auflösung 72dpi ab.
204 * Für sehr große Dateien, z.B. Videos, empfiehlt sich die Einbindung über ein externes Tool (z.B. Videocampus Sachsen, YouTube, Vimeo u.ä.)
205
206 {{info}}
207 Gängige Bildbearbeitungsprogramme aber auch Online-Tools können bei der Komprimierung von Bildern ohne sichtbare Qualitätsverluste helfen.
208 {{/info}}
209
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 210 === Bildunterschrift ===
Carina Enke 186.1 211
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 212 Die Bildunterschrift bzw. der Bildtitel stellt eine zusätzliche Beschreibung zum Bild dar. Ein Bildtitel ist notwendig, wenn wichtige Informationen zum Bild vermittelt werden sollen. Im Gegensatz zur Bildbeschreibung (Alternativtext) ist der Bildtitel auch für Sehende zugänglich.
213
214 Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten:
215
216 **Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption**
217
Katharina Schönefeld (Admin) 196.1 218 {{code layout="LINENUMBERS"}}
Carina Enke 186.1 219 <figure>
Katharina Schönefeld (Admin) 197.1 220 <img ... alt="Alternativtext">
Katharina Schönefeld (Admin) 196.1 221 <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
Carina Enke 186.1 222 </figure>
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 223 {{/code}}
224 {{/layout-cell}}
225 {{/layout-section}}
Carina Enke 62.1 226
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 227 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
228 {{layout-cell}}
229 === Alternativtext ===
230
231 Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden.
232
233 **Folgendes ist bei Alternativtexten für Bilder zu beachten:**
234
Carina Enke 62.1 235 * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen.
236 * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben.
Carina Enke 186.1 237 * Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden.
Carina Enke 62.1 238
239 {{info}}
240 Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
241 {{/info}}
242
Carina Enke 191.10 243 {{section}}
244 {{column}}
Carina Enke 186.1 245 ==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ====
Carina Enke 62.1 246
Carina Enke 193.1 247 [[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
Carina Enke 62.1 248 {{/column}}
249
250 {{column}}
251 ==== HTML-Code nutzen ====
252
Katharina Schönefeld (Admin) 196.1 253 **Alternativtext mit dem Attribut alt**
254
255 {{code}}
Katharina Schönefeld (Admin) 197.1 256 <img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
Carina Enke 62.1 257 {{/code}}
258
Katharina Schönefeld (Admin) 198.1 259 **Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
Katharina Schönefeld (Admin) 196.1 260
Katharina Schönefeld (Admin) 198.1 261 {{code}}
262 <img ... alt=" " />
263 {{/code}}
Carina Enke 191.10 264 {{/column}}
265 {{/section}}
Carina Enke 62.1 266
267 {{info}}
Carina Enke 186.1 268 Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]].
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 269 {{/info}}
270 {{/layout-cell}}
271
272 {{layout-cell}}
273 {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
274 * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
Carina Enke 62.1 275 * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]]
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 276 * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]]
277 {{/panel}}
278 {{/layout-cell}}
279 {{/layout-section}}
Carina Enke 62.1 280
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 281 {{layout-section ac:type="single"}}
282 {{layout-cell}}
283 === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ===
284
285 Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
286
287 **Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
288
Katharina Schönefeld (Admin) 198.1 289 {{code language="html"}}
Katharina Schönefeld (Admin) 201.1 290 <img ... style="max-width: 100%" />
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 291 {{/code}}
292 {{/layout-cell}}
293 {{/layout-section}}
Carina Enke 186.1 294
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 295 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
296 {{layout-cell}}
297 (% id="HAlternativenfFCrVideosundAudio-Dateienbereitstellen" class="auto-cursor-target" %)
298 === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
299
300 Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
301
Carina Enke 186.1 302 * Bieten Sie alternativen Inhalt oder ein Transkript an, wenn Sie Audio-Dateien wie z.B. einen Podcast verwenden.
303 * Stellen Sie Untertitel und eine Übersetzung in Gebärdensprache für Video-Inhalte bereit.
304 * Binden Sie Medien von externen Plattformen, wie z.B. YouTube oder [[Videocampus Sachsen>>url:https://videocampus.sachsen.de/||shape="rect"]] ein.
305
306 {{info}}
307 Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden.
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 308 {{/info}}
309 {{/layout-cell}}
310
311 {{layout-cell}}
312 {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
313 [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
314 {{/panel}}
315 {{/layout-cell}}
316 {{/layout-section}}
317
318 {{layout-section ac:type="single"}}
319 {{layout-cell}}
320 == Farben & Kontraste ==
321 {{/layout-cell}}
322 {{/layout-section}}
323
324 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
325 {{layout-cell}}
326 Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
327
328 {{error}}
Carina Enke 191.10 329 (% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 330 {{/error}}
331
332 (% class="auto-cursor-target" %)
333 Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button".
334 {{/layout-cell}}
335
336 {{layout-cell}}
337 {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
338 * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]]
Carina Enke 180.1 339 * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]]
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 340 * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
341 {{/panel}}
342 {{/layout-cell}}
343 {{/layout-section}}
Carina Enke 62.1 344
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 345 {{layout-section ac:type="single"}}
346 {{layout-cell}}
347 == Nützliche Werkzeuge ==
348
Carina Enke 186.1 349 * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
350 ** [[WAVE für Google Chrome>>url:https://chrome.google.com/webstore/detail/wave-evaluation-tool/jbbplnpkjmmeebjpijfedlgcdilocofh||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
351 ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
352 * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]]
Katharina Schönefeld (Admin) 203.1 353 * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle
354 {{/layout-cell}}
355 {{/layout-section}}
356 {{/layout}}