Änderungen von Dokument 01 OPAL - Ein Überblick

Zusammenfassung

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Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-OPAL und Corona COVID-19
	1	+OPAL - Ein Überblick

Inhalt

...	...	@@ -1,41 +1,26 @@
1		-{{layout}}
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4		-\\
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	1	+== Wie kann die Lernplattform OPAL virtuelle Lernmöglichkeiten schaffen? ==
7	7
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10		-= Wie kann die Lernplattform OPAL in der aktuellen Situation zum Einsatz kommen, um virtuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen? =
	3	+(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet.
11	11
12		-(% style="color: rgb(93,93,93);" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. Die Inhalte dieser Seite werden im Laufe der nächsten Tage und Wochen regelmäßig aktualisiert und an die Situation angepasst.
	5	+{{layout}}
13	13
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22	22
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28	28
	12	+
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31		-== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ==
	15	+=== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ===
32	32
	17	+
33	33	Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**.
34	34
35		-\\
36	36
37		-== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ==
	21	+=== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ===
38	38
	23	+
39	39	(% class="wrapped" %)
40	40	|=(((
41	41	Registrieren, Nutzerkonto und Ansprechpartner
...	...	@@ -52,11 +52,11 @@
52	52
53	53	**Schulen in öffentlicher Trägerschaft: **Jede Schule in öffentlicher Trägerschaft – sowohl allgemeinbildend als auch berufsbildend – kann mit **SaxSVS** automatisiert und unkompliziert für jeden Schüler und jede Lehrkraft Accounts für **[[Schullogin.de>>url:http://Schullogin.de||shape="rect"]]** erzeugen, ausdrucken und verteilen. Auf folgenden Seiten finden Sie Unterstützung, wie Sie per Sammelaktion mehrere Accounts "in einem Rutsch" anlegen:
54	54
55		-* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]]  (Dokumentationsseite von Schullogin)\\
56		-* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS))\\
	40	+* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]]  (Dokumentationsseite von Schullogin)
	41	+* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS))
57	57	* [[SaxSVS-BBS >>url:https://www.saxsvs-bbs.de/index.php/Schullogin||shape="rect"]](Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für berufsbildende Schulen (Web-Anwendung von SaxSVS))
58	58
59		-Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten.\\
	44	+Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten.
60	60
61	61	**Schulen in freier Trägerschaft:** Jede Schule, die in der [[offiziellen Sächsischen Schuldatenbank>>url:https://www.schuldatenbank.sachsen.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] eingetragen ist und daher auch einen offiziellen "**Dienststellenschlüssel**" besitzt, darf ebenfalls kostenfrei OPAL Schule einsetzen. Melden Sie sich bitte bei den Kolleg:innen des Schullogin unter [[support@schullogin.de.>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] Diese legen in Absprache mit Ihnen gern die notwendigen Accounts an.
62	62	)))|(((
...	...	@@ -71,39 +71,35 @@
71	71	**Angebot für andere Institutionen:** Bitte sprechen Sie uns an. Wir finden auch dafür eine Lösung. Schreiben Sie uns unter [[vertrieb@bps-system.de.>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]]
72	72	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
73	73	(((
74		-\\
	59	+
75	75	)))
76	76
77		-\\
78		-
79	79	**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Anmelden]]
80	80
81		-\\
82		-
83	83	{{info}}
84	84	**Es besitzen noch nicht alle Lernenden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen, Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
85	85	{{/info}}
86	86
87		-\\
88	88
89		-== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ==
	69	+=== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ===
90	90
91		-Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule.
	71	+
	72	+Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule.
92	92	Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben.
93	93
94		-\\
95	95
96		-== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ==
	76	+=== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ===
97	97
	78	+
98	98	Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Teaching]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:
99	99
100		-=== Ich möchte Inhalte bereitstellen ===
	81	+==== Ich möchte Inhalte bereitstellen ====
101	101
102	102	Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs bereitstellen]]
103	103
104	104	Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
105	105
106		-=== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ===
	87	+==== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ====
107	107
108	108	Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer]]
109	109
...	...	@@ -110,23 +110,22 @@
110	110	{{panel borderColor="#FFB266"}}
111	111	**Sächsischen Hochschulen und Berufsakademien**
112	112
113		-Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt.
	94	+Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt.
114	114	Durch die überdurchschnittliche Nutzung kann es auf Seiten des DFN zu längeren Ladezeiten kommen auf die OPAL keinen Einfluss hat.
115	115
116	116	Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]].
117	117	{{/panel}}
118	118
119		-=== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ===
	100	+==== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ====
120	120
121	121	Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln]]
122	122
123		-=== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ===
	104	+==== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ====
124	124
125	125	Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Nutzung der Importvorlage]]
126	126
127		-\\
128	128
129		-== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ==
	109	+=== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ===
130	130
131	131	Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können.
132	132
...	...	@@ -144,7 +144,6 @@
144	144	)))
145	145	{{/expand}}
146	146
147		-\\
148	148
149	149	**Es sind noch nicht alle Lernenden registriert und haben ein Nutzerkonto**
150	150
...	...	@@ -159,18 +159,21 @@
159	159	* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten]]
160	160	* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kurs in Katalog einfuegen]].
161	161
162		-\\
	141	+== ==
163	163
164		-== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ==
	143	+=== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ===
165	165
166	166	Empfehlungen finden Sie auf der Seite ...
167	167
168		-== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ==
	147	+=== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ===
169	169
	149	+
170	170	Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht.
171	171
172		-== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ==
	152	+=== ===
173	173
	154	+=== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ===
	155	+
174	174	* OPAL für Hochschulen:
175	175	** **[[Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]**
176	176	* OPAL Schule:
...	...	@@ -180,5 +180,4 @@
180	180	{{/layout}}
181	181
182	182
183		-
184		-\\
	165	+