Wiki-Quellcode von Webinare
Version 202.1 von Carina Enke am 19.05.2020
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67 | carina : Initale Fertigstellung der Seite {{date value="2020-05-19" format="yyyy-MM-dd"/}} | ||
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79 | Die Onyx-Webinarreihe umfasst mehrere, etwa einstündige Veranstaltungen und bietet eine technische Einführung, aber auch erste didaktische Anregungen für die Nutzung der ONYX Testsuite. | ||
80 | |||
81 | // | ||
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104 | == Aufgabenerstellung und -verwaltung == | ||
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110 | (% class="auto-cursor-target" %) | ||
111 | [[image:attach:Beispieltest Aufgabentypen.png]] | ||
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113 | |||
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115 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
116 | |||
117 | **Das erwartet Sie:** | ||
118 | |||
119 | * Einblick in die verfügbaren Standard-Aufgabentypen | ||
120 | * Erstellung von Einzelaufgaben: Inhalt, Auswertung und Feedback | ||
121 | * Zusammenstellung und individuelle Anpassung von Testszenarien | ||
122 | * Verwaltung von Test- und Aufgabeninhalten | ||
123 | |||
124 | **Im Webinar genutzte Beispielinhalte:** | ||
125 | |||
126 | * [[Einblick in die verfügbaren Standard-Aufgabentypen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] | ||
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134 | **Webinaraufzeichnung** (April 2020)**:** | ||
135 | |||
136 | [[ONYX Aufgabenerstellung und -verwaltung>>url:https://bildungsportal.sachsen.de:443/magma/mediapreview/048c67553e71ead100b480c019bf9b12b4ce9257?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
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148 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
149 | {{layout-cell}} | ||
150 | == Testbereitstellung und -konfiguration == | ||
151 | {{/layout-cell}} | ||
152 | {{/layout-section}} | ||
153 | |||
154 | {{layout-section ac:type="three_equal"}} | ||
155 | {{layout-cell}} | ||
156 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
157 | |||
158 | **Das erwartet Sie:** | ||
159 | |||
160 | * Überblick über verschiedene E-Assessment-Szenarien | ||
161 | * Testdurchführung aus Teilnehmersicht | ||
162 | * Testveröffentlichung als Web-Link | ||
163 | * Testbereitstellung und -konfiguration im Kurskontext | ||
164 | |||
165 | \\ | ||
166 | {{/layout-cell}} | ||
167 | |||
168 | {{layout-cell}} | ||
169 | **Im Webinar genutzte Beispielinhalte:** | ||
170 | |||
171 | * [[Als Web-Link veröffentlichter Beispielinhalt>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] | ||
172 | * [[Im Webinar erstellter Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23506714628/||shape="rect"]] | ||
173 | * [[Szenarien-Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23506714626/||shape="rect"]] | ||
174 | * [[Export des Szenarien-Beispielkurses zum Download>>url:https://www.bps-system.de/share/download.jsp?id=8e18732c-8af3-476d-8846-ff633dc072c3||shape="rect"]] | ||
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179 | {{column}} | ||
180 | **Webinaraufzeichnung **(April 2020)**: | ||
181 | ** | ||
182 | |||
183 | [[Testbereitstellung und -konfiguration>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/fa4e54c5d7673f7fa7475e6ff2db16a77f3c20e7?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
184 | {{/column}} | ||
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188 | |||
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191 | (% style="margin-left: 90.0px;" %) | ||
192 | [[image:attach:Test Durchfuehrung@Überblick.png]] | ||
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201 | |||
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204 | == Testauswertung und -archivierung == | ||
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210 | [[image:attach:OS.Digital Testen@Auswertungen_de.png]] | ||
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212 | |||
213 | {{layout-cell}} | ||
214 | //Geeignet für Einsteiger// | ||
215 | |||
216 | **Das erwartet Sie:** | ||
217 | |||
218 | * Statistische Auswertung von Ergebnisdaten | ||
219 | * Ergebniseinsicht und manuelle Nachbewertung | ||
220 | * Ergebnisexport und -archivierung | ||
221 | |||
222 | **Im Webinar genutzte Beispielinhalte:** | ||
223 | |||
224 | * [[Beispielkur>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23623499779/||shape="rect"]]s | ||
225 | {{/layout-cell}} | ||
226 | |||
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228 | {{section border="true"}} | ||
229 | {{column}} | ||
230 | **Webinar Aufzeichnung **(April 2020)**: | ||
231 | ** | ||
232 | |||
233 | [[Testauswertung und -archivierung>>url:https://bildungsportal.sachsen.de:443/magma/mediapreview/fb0494020041b570589bc88944ceb5ec3b20a2a3?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
234 | {{/column}} | ||
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237 | {{/layout-section}} | ||
238 | |||
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241 | \\ | ||
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244 | |||
245 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
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247 | == Berechnungen und Formelvergleiche == | ||
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250 | |||
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253 | \\ | ||
254 | |||
255 | [[image:attach:Mathematische Aufgaben.png]] | ||
256 | {{/layout-cell}} | ||
257 | |||
258 | {{layout-cell}} | ||
259 | //Geeignet für Einsteiger im MINT-Bereich// | ||
260 | |||
261 | **Das erwartet Sie:** | ||
262 | |||
263 | * Einblick in die Aufgabentypen: Berechnung, Formelvergleich | ||
264 | * Formelerstellung und -integration | ||
265 | * Parametrisierte Aufgabenszenarien | ||
266 | * Grundlagen zum Einsatz des Computer-Algebra-Systems MAXIMA | ||
267 | |||
268 | **Im Webinar genutzte Beispielinhalte:** | ||
269 | |||
270 | * [[Umfrage zum Kenntnisstand>>url:https://www.onyx-editor.de/published/oweb||shape="rect"]] | ||
271 | * [[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb2||shape="rect"]] | ||
272 | * [[Einsatz von Formeln>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb3||shape="rect"]] | ||
273 | * [[Erstellung einer Berechnungsaufgabe>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb4||shape="rect"]] | ||
274 | * [[Erstellung eines Formelvergleiches>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb5||shape="rect"]] | ||
275 | {{/layout-cell}} | ||
276 | |||
277 | {{layout-cell}} | ||
278 | {{section border="true"}} | ||
279 | {{column}} | ||
280 | **Webinaraufzeichnung **(März 2020)**: | ||
281 | ** | ||
282 | |||
283 | [[Berechnungen und Formelvergleiche>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/950726bca3f41c1eb6a4b73d61eefcbdd48f94a3?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
284 | {{/column}} | ||
285 | {{/section}} | ||
286 | {{/layout-cell}} | ||
287 | {{/layout-section}} | ||
288 | |||
289 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
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291 | \\ | ||
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293 | {{/layout-section}} | ||
294 | |||
295 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
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297 | == Adaptive Aufgaben mit Variablen == | ||
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300 | |||
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303 | |||
304 | |||
305 | (% style="text-align: center;" %) | ||
306 | [[image:attach:Adaptive Aufgaben - Beispiel Rollrasen.png]] | ||
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308 | |||
309 | {{layout-cell}} | ||
310 | //Geeignet für Fortgeschrittene// | ||
311 | |||
312 | **Das erwartet Sie:** | ||
313 | |||
314 | * Folgefehler innerhalb einer Aufgabe beachten | ||
315 | * Adaptives Aufgabenfeedback | ||
316 | * Möglichkeit zum Punktabzug bei mehreren Lösungsversuchen | ||
317 | * Versteckte Hinweise in eine Aufgabe integrieren | ||
318 | |||
319 | **Im Webinar genutzte Beispielinhalte:** | ||
320 | |||
321 | * [[Beispielinhalt Rollrasen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb6||shape="rect"]] | ||
322 | {{/layout-cell}} | ||
323 | |||
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325 | {{section border="true"}} | ||
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327 | **Webinaraufzeichnung **(März 2020)**: | ||
328 | ** | ||
329 | |||
330 | [[Adaptive Aufgaben mit Variablen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/b5b85e4a690152b4a12f3d57937b81cfa3292651?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
331 | {{/column}} | ||
332 | {{/section}} | ||
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335 | |||
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337 | {{layout-cell}} | ||
338 | \\ | ||
339 | {{/layout-cell}} | ||
340 | {{/layout-section}} | ||
341 | |||
342 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
343 | {{layout-cell}} | ||
344 | == Demnächst geplant - Einsatz von Testvariablen == | ||
345 | {{/layout-cell}} | ||
346 | {{/layout-section}} | ||
347 | |||
348 | {{layout-section ac:type="three_equal"}} | ||
349 | {{layout-cell}} | ||
350 | \\ | ||
351 | |||
352 | [[image:attach:Einsatz von Variablen.png]] | ||
353 | {{/layout-cell}} | ||
354 | |||
355 | {{layout-cell}} | ||
356 | //Geeignet für Fortgeschrittene// | ||
357 | |||
358 | **Das erwartet Sie:** | ||
359 | |||
360 | * ((( | ||
361 | Parametrisierte Testszenarien | ||
362 | ))) | ||
363 | * ((( | ||
364 | Generierung von individuellen Auswertungsdaten über den Testverlauf | ||
365 | ))) | ||
366 | * ((( | ||
367 | Adaptive Testszenarien und Beachtung von aufgabenübergreifenden Folgefehlern | ||
368 | ))) | ||
369 | |||
370 | (% style="color: rgb(255, 0, 0); color: rgb(153, 51, 0)" %)**Datum: Donnerstag, 28.05.2020, 14:00 Uhr** | ||
371 | {{/layout-cell}} | ||
372 | |||
373 | {{layout-cell}} | ||
374 | {{section border="true"}} | ||
375 | {{column}} | ||
376 | **Zur Teilnahme** | ||
377 | |||
378 | [[Webinar-Reihe: E-Assessment mit ONYX>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/22516826113/CourseNode/101065233038864||shape="rect"]] | ||
379 | |||
380 | [[ >>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/b5b85e4a690152b4a12f3d57937b81cfa3292651?withNavigation=false||shape="rect"]] | ||
381 | {{/column}} | ||
382 | {{/section}} | ||
383 | {{/layout-cell}} | ||
384 | {{/layout-section}} | ||
385 | |||
386 | {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} | ||
387 | {{layout-cell}} | ||
388 | \\ | ||
389 | {{/layout-cell}} | ||
390 | |||
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394 | {{/layout-section}} | ||
395 | {{/layout}} |