Änderungen von Dokument 11 Community
Zuletzt geändert von Carina Enke am 16.12.2024
Von Version 92.2
bearbeitet von Carina Enke
am 14.01.2024
am 14.01.2024
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -1,29 +4,10 @@ 1 -{{layout}} 2 -{{layout-section ac:type="single"}} 3 -{{layout-cell}} 4 4 Das Netzwerk [[Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]] hat erfolgreich gezeigt, wie man gemeinsam Content erstellen und damit auch gemeinsam nutzen kann. Von den mehr als 3000 Einzelaufgaben profitieren sachsenweit Hochschullehrer, Dozenten und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen. 5 5 6 -=== === 7 7 8 8 === Wie Sie Inhalte dieser Community nutzen können oder eine eigene schaffen, haben wir in diesen Szenarien zusammengefasst. === 9 9 10 - *(((6 +((( 11 11 * **[[Aufgabenpool Mathematik>>doc:.Aufgabenpool Mathematik.WebHome]]**: Diese Seite zeigt, wie Sie den Aufgabenpool des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning freischalten. 12 12 * **Eigenen Aufgabenpool initiieren [[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]**: Hier wird beschrieben, wie Sie einen eigenen Aufgabenpool für die gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - erstellen und Berechtigungen freigeben//.// 13 -* (% style="color:#000000" %)**[[Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden>>doc:.Aufgabenerstellung durch Sch ueler.WebHome]]**: Dieser Abschnitt erklärt, wie sie Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden. Didaktisch bietet sich so eine gute Möglichkeit, Wissen auf eine andere Art zu überprüfen.9 +* (% style="color:#000000" %)**[[Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schüler.WebHome]]**: Dieser Abschnitt erklärt, wie sie Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden. Didaktisch bietet sich so eine gute Möglichkeit, Wissen auf eine andere Art zu überprüfen. 14 14 ))) 15 -{{/layout-cell}} 16 -{{/layout-section}} 17 -{{/layout}} 18 - 19 - 20 - 21 -The network [[Mathematics/Physics + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]] has successfully demonstrated how to jointly create and use content. University teachers, lecturers and teachers at general education schools throughout Saxony benefit from the more than 3000 individual questions. 22 - 23 -=== We have summarised in these scenarios how you can use content from this community or create your own. === 24 - 25 -* ((( 26 -* [[**Question bank mathematics**>>doc:.Aufgabenpool Mathematik.WebHome||shape="rect"]]: This page shows how to unlock the question bank of the network Mathematics/Physics + E-Learning. 27 -* [[**Initiate your own question bank**>>doc:.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome||shape="rect"]]: This page describes how to create your own question bank for shared use within a community - school-internal or Saxony-wide - and how to grant permissions//.// 28 -* [[**Involve pupils or students in the question creation**>>doc:.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome||shape="rect"]]: This section explains how to involve pupils or students in the question creation process. Didactically, this offers a good opportunity to check knowledge in a different way. 29 -)))