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| Bewertung: Neue Möglichkeiten zur antwortbasierten Bewertung
Die Bewertungsoption "Punkte pro Antwort (markierte und nicht markierte Antworten)" steht nun auch für die Aufgabentypen Matrix-, Hotspot- und Fehlertextaufgaben zur Verfügung. Der Teilnehmer erhält bei dieser Art der antwortbasierten Bewertung Teilpunkte für richtige, markierte Antworten und für falsche, nicht markierte Antworten. Zusätzlich kann ein Punktabzug für falsche Antworten konfiguriert werden.
Unterstützt durch die Technische Universität Dresden
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| Testvorschau: Möglichkeit zur Simulation der Übergabe von externen Werten
Erfolgt die Testdurchführung in der Lernplattform OPAL, können aus dem aktuellen Kurskontext Nutzer*innen- oder Ergebnisdaten an den Test übergeben werden. Damit können die Testinhalte individuell an Teilnehmende angepasst werden oder spezifische Auswertungsdaten über mehrere Tests innerhalb eines Kurses gesammelt und verarbeitet werden. Ab sofort kann die Wertübergabe in der ONYX Editor Vorschau simuliert werden. Hierfür können an beliebige Nutzervariablen indivuelle Werte vor Teststart übergeben werden.
Unterstützt durch die WSH Zwickau |
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| Lückentext: Verbesserte Lösungsanzeige bei spezifischen Nutzereingaben, bspw. sehr kurzen Eingaben oder Antworten mit hohen Abweichungen zur korrekten Lösung oder den Lösungsalternativen. |
| Programmieraufgabe: Verbesserte Fehleranzeige und -dokumentation, wenn zum Zeitpunkt der automatischen Bewertung der VPL-Server nicht erreichbar ist. |
| Ergebniseinsicht: Verbesserte Ergebniseinsicht für unterbrochene Testversuche, u.a.: - Anzeige eines zentralen Nutzerhinweises, dass die Testbewertung noch nicht abgeschlossen wurde
- Zusätzliche Nutzerhinweise in der Aufgabenübersicht, wenn eine Aufgabe beantwortet aber noch nicht abgegeben wurde
- Zustätzliche Nutzerhinweise für die Einzelaufgabe, wenn eine Aufgabe beantwortet aber noch nicht abgegeben wurde
- Ausblenden der Richtig- / Falsch-Kennzeichnung für die Einzelaufgabe, wenn die Aufgabe noch nicht abgegeben wurde
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| Usability und Barrierefreiheit: Verbesserung der Farbkontraste u.a. im Standardlayout der sächsischen Hochschulen
Unterstützt durch die Technische Universität Dresden |
| Systemkonfiguration: Möglichkeit zum Ein- und Ausblenden konkreter Aufgabentypen im ONYX Editor |
| Kleinere Verbesserungen und Fehlerbehebungen anhand von LOG-Analysen. |
