Wiki-Quellcode von Rollen und Rechte
Version 487.1 von tleu am 16.07.2015
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4 | Die Lernplattform bietet Ihnen eine Vielzahl an Einstellungsmöglichkeiten zur Vergabe von sogenannten Rechten und Rollen. Diese können individuell aufeinander abgestimmt und kombiniert werden. | ||
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17 | Diese Informationen werden nicht auf der Seite angezeigt. | ||
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21 | Beteiligte | ||
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28 | Deadline | ||
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34 | Verantwortlicher | ||
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45 | Status | ||
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52 | Varianten | ||
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59 | Attribute | ||
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66 | Pagekey | ||
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73 | Autorenbemerkung | ||
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82 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
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84 | == Rollen und Rechte in der Lernplattform == | ||
85 | |||
86 | Dieses komplexe Rolle- und Rechtesystem erstreckt sich auf folgende Ebenen: | ||
87 | |||
88 | * Systemebene | ||
89 | * Kombination aus Nutzer- und Inhaltsebene | ||
90 | * Inhaltsebene | ||
91 | |||
92 | [[image:attach:Rechte und Rollen Schema.png]] | ||
93 | |||
94 | == Rollen und Ihre Bedeutung == | ||
95 | |||
96 | ((( | ||
97 | Insgesamt wird in der Lernplattform zwischen vier Hauptrollen unterschieden: | ||
98 | |||
99 | * Gast | ||
100 | * Registrierter Benutzer | ||
101 | * Autor | ||
102 | * Systemadministrator | ||
103 | |||
104 | Zusätzlich zu diesen vier Hauptrollen ist es möglich, speziell ausgerichtete Rollen zu vergeben: | ||
105 | |||
106 | * Gruppenverwalter | ||
107 | * Benutzerverwalter | ||
108 | * Lernressourcenverwalter | ||
109 | * Gruppenbetreuer | ||
110 | |||
111 | Entsprechend der vorgegebenen Rolle erhält der betroffene Nutzer bestimmte Rechte. | ||
112 | ))) | ||
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114 | ((( | ||
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116 | |||
117 | |=(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %)(% class="highlight-blue" data-highlight-colour="blue" %) | ||
118 | ((( | ||
119 | Rolle | ||
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121 | ((( | ||
122 | Rechte der Rolle | ||
123 | ))) | ||
124 | |((( | ||
125 | Gast | ||
126 | )))|((( | ||
127 | Keine Registrierung notwendig | ||
128 | Beschränkter Zugriff auf die Lernplattform | ||
129 | Einsehen freigegebener Lerninhalte möglich (Kursstatus: BARG) | ||
130 | Lernaktivität nicht möglich | ||
131 | ))) | ||
132 | |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
133 | ((( | ||
134 | (Externer) Nutzer | ||
135 | )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
136 | ((( | ||
137 | Registrierung durch Selbstregistrierung | ||
138 | Vergabe eines Benutzernamens | ||
139 | Lesezugriff auf die Lernplattform | ||
140 | Einsehen freigegebener Lerninhalte möglich (Kursstatus: BARG) | ||
141 | Lernaktivität begrenzt möglich (Bsp.: Forenbeitrag schreiben) | ||
142 | Startseite individuell anpassbar | ||
143 | Individueller Speicherplatz | ||
144 | ))) | ||
145 | |((( | ||
146 | (Registrierter) Nutzer | ||
147 | )))|((( | ||
148 | Registrierung durch zugehörige Institution | ||
149 | Vergabe eines Benutzernamens | ||
150 | Lesezugriff auf die Lernplattform | ||
151 | Einsehen freigegebener Lerninhalte der Institution möglich | ||
152 | Lernaktivität möglich | ||
153 | Startseite individuell anpassbar | ||
154 | Individueller Speicherplatz | ||
155 | Erstellen von Gruppen möglich | ||
156 | ))) | ||
157 | |((( | ||
158 | Autor | ||
159 | )))|((( | ||
160 | siehe (Registrierter) Nutzer | ||
161 | Kurserstellung und -verwaltung eigener Kurse | ||
162 | Teilnehmerverwaltung in Lerngruppen | ||
163 | Bewertung und Auswertung von Teilnehmerbeiträgen | ||
164 | ))) | ||
165 | |((( | ||
166 | Systemadministrator | ||
167 | )))|((( | ||
168 | alle Rechte aller Rollen | ||
169 | ))) | ||
170 | |((( | ||
171 | Gruppenverwalter | ||
172 | )))|((( | ||
173 | Rechte zur Verwaltung von Gruppen analog zu den Systemadminisistrator-Rechten für diesen Bereich | ||
174 | ))) | ||
175 | |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
176 | ((( | ||
177 | Benutzerverwalter | ||
178 | )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
179 | ((( | ||
180 | Rechte zur Verwaltung von Benutzern analog zu den Systemadminisistrator-Rechten für diesen Bereich | ||
181 | ))) | ||
182 | |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
183 | ((( | ||
184 | Lernressourcenverwalter | ||
185 | )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
186 | ((( | ||
187 | Rechte zur Verwaltung von Lernressourcen analog zu den Systemadminisistrator-Rechten für diesen Bereich | ||
188 | ))) | ||
189 | |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
190 | ((( | ||
191 | Betreuer (Lerngruppe) | ||
192 | )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) | ||
193 | ((( | ||
194 | Rechte zur Verwaltung einer kursbezogenen Lerngruppe | ||
195 | Kein Zugriff auf Kurseditor | ||
196 | ))) | ||
197 | |||
198 | {{tip}} | ||
199 | Die Systemrolle "Autor" kann durch den Benutzerverwalter nun in den Einstellungen für jeden Benutzer individuell für mehrere Institutionen (Attribute) vergeben werden. Damit wird das Szenario unterstützt, dass ein Autor für seine eigenen Lernressourcen auch Autoren der anderen, in seiner Systemrolle konfigurierten Instituion finden und als Besitzer zuordnen kann. | ||
200 | {{/tip}} | ||
201 | |||
202 | Über die oben genannten Rollen hinaus ist es auch möglich, registrierten Nutzern ohne Autorenrechte Recht zu bestimmten Verwaltungsbereichen von Kursen einzuräumen. Dies erfolgt über die Rechtegruppen. | ||
203 | ))) | ||
204 | |||
205 | Diese Verwaltungsbereiche können sein: | ||
206 | |||
207 | * Verwaltung des Gruppenmanagements eines Kurses | ||
208 | * Verwaltung des Bewertungsmanagements eines Kurses | ||
209 | * Verwaltung des Inhalts eines Kurses | ||
210 | * etc | ||
211 | |||
212 | Diese Rechte können von einem Autor individuell an Teilnehmer vergeben werden. | ||
213 | |||
214 | == Rechte und Ihre Bedeutung == | ||
215 | |||
216 | ((( | ||
217 | Der Zugriff auf Lerninhalte kann je nach Bedarf individuell reguliert werden. | ||
218 | |||
219 | Sie können Inhalte allgemein für alle in Hinblick auf | ||
220 | |||
221 | * Sichtbarkeit | ||
222 | * Zugriff | ||
223 | |||
224 | beschränken oder diese in Abhängigkeit zu bestimmten Konditionen setzen: | ||
225 | |||
226 | * Bewertung (Bestanden, Punktzahl, Note, etc) | ||
227 | * Nutzerattribute (Abteilung, Name, E-Mail, Institution, etc) | ||
228 | * Benutzertyp (Autor, Nutzer, etc) | ||
229 | |||
230 | Natürlich können diese allgemeinen und spezifischen Beschränkungen miteinander kombiniert werden. | ||
231 | ))) | ||
232 | {{/layout-cell}} | ||
233 | {{/layout-section}} | ||
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