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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -16,9 +16,9 @@
16	16	Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
17	17	{{/info}}
18	18
19		-
20	20	In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
21	21
	21	+
22	22	{{/column}}
23	23
24	24	{{column width="30%"}}
...	...	@@ -25,6 +25,7 @@
25	25	{{panel title="Inhalt"}}
26	26	{{toc start="2" depth="3"/}}
27	27	{{/panel}}
	28	+
28	28	{{panel title="Verwandte Themen"}}
29	29	* [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
30	30	* [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
...	...	@@ -31,7 +31,6 @@
31	31	{{/panel}}
32	32	{{/column}}
33	33	{{/section}}
34		-
35	35
36	36	== Wie strukturiere ich Inhalte? ==
37	37
...	...	@@ -86,7 +86,6 @@
86	86
87	87	(% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
88	88
89		-
90	90	{{column}}
91	91	==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
92	92
...	...	@@ -115,9 +115,7 @@
115	115	{{/code}}
116	116	{{/column}}
117	117
118		-
119	119
120		-
121	121	=== Tabellen ===
122	122
123	123	==== Verwendung von Tabellen ====
...	...	@@ -198,8 +198,6 @@
198	198	</table>
199	199	{{/code}}
200	200
201		-
202		-
203	203	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
204	204	* [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
205	205	* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
...	...	@@ -225,6 +225,7 @@
225	225	* [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
226	226	{{/panel}}
227	227
	223	+
228	228	== Wie sollten Links gesetzt werden? ==
229	229
230	230	(% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
...	...	@@ -233,6 +233,7 @@
233	233	Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
234	234	{{/info}}
235	235
	232	+
236	236	== Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
237	237
238	238	Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
...	...	@@ -260,7 +260,7 @@
260	260
261	261	{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
262	262	<figure>
263		- <img alt="Alternativtext">
	260	+ <img src="..." alt="Alternativtext">
264	264	<figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
265	265	</figure>
266	266	{{/code}}
...	...	@@ -295,10 +295,12 @@
295	295
296	296	[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]]
297	297
	295	+
	296	+
298	298	**Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
299	299
300	300	{{code}}
301		-<img ... alt=" " />
	300	+ <img src="..." alt=" " />
302	302	{{/code}}
303	303
304	304	{{info}}
...	...	@@ -318,7 +318,7 @@
318	318	**Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
319	319
320	320	{{code language="html"}}
321		-<img ... style="max-width: 100%" />
	320	+ <img src="..." style="max-width: 100%" />
322	322	{{/code}}
323	323
324	324	=== Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
...	...	@@ -337,6 +337,8 @@
337	337	[[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
338	338	{{/panel}}
339	339
	339	+
	340	+
340	340	== Farben & Kontraste ==
341	341
342	342	Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
...	...	@@ -353,6 +353,7 @@
353	353	* [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
354	354	{{/panel}}
355	355
	357	+
356	356	== Nützliche Werkzeuge ==
357	357
358	358	* Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
...	...	@@ -360,4 +360,3 @@
360	360	** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
361	361	* Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]]
362	362	* [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle
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