Änderungen von Dokument 03 Testen in OPAL
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am 19.05.2020
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -80,10 +80,6 @@ 80 80 carina: Neue Überschrift 81 81 82 82 {{/task}} 83 - 84 -{{task reference="/Tasks/Task_3" status="Done"}} 85 -carina: Link zu OPAL Prüfungseinstellungen repariert 86 -{{/task}} 87 87 ))) 88 88 ))) 89 89 ))) ... ... @@ -97,11 +97,11 @@ 97 97 98 98 Die Durchführung Ihrer Testsettings innerhalb der Lernplattform bietet Ihnen und Ihren Testteilnehmern u.a. folgende Vorteile: 99 99 100 -* ONYX-Test- und Fragebogenressou rcen werden in der Lernplattform OPAL direkt als Lerninhalte angezeigt und müssen nicht neu angelegt werden.101 -* Durch die Vergabe individueller Nutzerrechte im ONYX-Aufgabenpool können Sie von den Vorteilen kollaborative nArbeitens bei der Erstellung und Pflege von Testressourcen profitieren.102 -* Teilnehmer authentifizieren sich einmal an der Lernplattform und können neben der Testdurchführung weitere E-Learningwerkzeuge nutzen.96 +* ONYX-Test- und Fragebogenressoucen werden in der Lernplattform OPAL direkt als Lerninhalte angezeigt und müssen nicht neu angelegt werden. 97 +* Durch die Vergabe individueller Nutzerrechte im ONYX-Aufgabenpool können Sie von den Vorteilen kollaborativem Arbeitens bei der Erstellung und Pflege von Testressourcen profitieren. 98 +* Teilnehmer authentifizieren sich einmal an der Lernplattform und können neben der Testdurchführung weitere e-Learningwerkzeuge nutzen. 103 103 * Der Start und die Konfiguration der Testdurchführung können über vielfältige Attribute gesteuert werden. 104 -* Sie können die Testdurchführung begleiten und bei Bedarf korrigieren (% style="color: rgb(0,0,0);" %)d einw(%%)irken (Prüfungssteuerung).100 +* Sie können die Testdurchführung begleiten und bei Bedarf korrigierend einwirken (Prüfungssteuerung). 105 105 * Integrieren Sie Ihre Testinhalte in Ihre bestehende Lehr-Lern-Szenarien in der Lernplattform und nutzen Sie so Ihre Testinhalte zur Einstufung, Wissensvertiefung und Wissensüberprüfung. 106 106 * Mithilfe der Lernplattform OPAL ist die Abbildung einfacher Selbsttests zu Übungszwecken, aber auch die Umsetzung von komplexen Prüfungsszenarien möglich. 107 107 ... ... @@ -133,7 +133,7 @@ 133 133 {{layout-cell}} 134 134 == Test in OPAL bereitstellen == 135 135 136 -Nachfolgend wird ein einfacher Grundworkflow zur Bereitstellung eines Tests in der Lernplattform OPAL beschrieben. Weitere ausführliche Informationen zur Lernplatt form OPAL finden Sie im [[OPAL Benutzerhandbuch>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL]].132 +Nachfolgend wird ein einfacher Grundworkflow zur Bereitstellung eines Tests in der Lernplattform OPAL beschrieben. Weitere ausführliche Informationen zur Lernplattorm OPAL finden Sie im [[OPAL Benutzerhandbuch>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL]]. 137 137 138 138 Um einen ONYX-Test als Kursbaustein in Ihren OPAL-Kurs zu integrieren, sollten Sie als Autor und Betreuer folgende Schritte planen: 139 139 ... ... @@ -159,8 +159,7 @@ 159 159 ((( 160 160 3 161 161 )))|((( 162 -(% class="toc-item-body" %)ONYX-Ressource zuordnen und durchführen (lassen) 163 - 158 +(% class="toc-item-body" %)ONYX-Ressource zuordnen 164 164 )))|((( 165 165 (% class="toc-item-body" %)Einen Selbsttest, Test oder Fragebogenbaustein im Kurs anlegen und diesem eine ONYX-Ressource zuordnen. 166 166 ))) ... ... @@ -170,8 +170,8 @@ 170 170 )))|((( 171 171 (% class="toc-item-body" %)Ergebnisse auswerten 172 172 )))|((( 173 -(% class="toc-item-body toc-item-body" style="color: rgb(51,color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none" %)Um die Testergebnisse nach der Durchführung auszuwerten, (% class="toc-item-bodytoc-item-body" style="color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none" %)stehen im [[Bewertungswerkzeug >>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Bewertungswerkzeug#Bewertungswerkzeug||shape="rect"]]verschiedene[[Ergebniseinsichten>>doc:Ergebniseinsicht]] und(% class="toc-item-bodytoc-item-body" style="color: rgb(51,color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none" %)[[Exportmöglichkeiten>>doc:Ergebnisexport]]zur Verfügung. Darunter speziell für ONYX-Ressourcen[[statistische Übersichten>>doc:StatistischeAuswertung]]oder die Möglichkeit zur [[anonymen aufgabenbasierten Bewertung>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]].174 - (%%)\\168 +(% class="toc-item-body" style="color: rgb(51,51,51);text-decoration: none;" %)Um die Testergebnisse nach der Durchführung auszuwerten, (% class="toc-item-body" style="color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none; color: rgb(51, 51, 51); text-decoration: none" %)stehen im [[Bewertungswerkzeug >>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Bewertungswerkzeug#Bewertungswerkzeug-NachKursstruktur||shape="rect"]]verschiedene Ergebniseinsichten und Auswertungsmöglichkeiten(% class="toc-item-body" style="color: rgb(51,51,51);text-decoration: none;" %) zur Verfügung. Darunter speziell für ONYX-Ressourcen statistische Übersichten oder die Möglichkeit zur [[anonymen aufgabenbasierten Bewertung>>doc:Manuelle Bewertung]]. 169 + 175 175 ))) 176 176 177 177 \\ ... ... @@ -180,13 +180,13 @@ 180 180 181 181 * Hilfe zu [[Kurserstellung>>doc:LMS.Kurs]] 182 182 * Informationen zum Kursbaustein [[doc:LMS.Test]] 183 -* Test im OPAL als [[Prüfungsszenario konfigurieren>>url:https://www.bps-system.de/help/pa ges/viewpage.action?pageId=337413826||shape="rect"]] und die Prüfungsdurchführung per [[Prüfungssteuerung>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Pruefungssteuerung||shape="rect"]] überwachen178 +* [[Prüfungen in ONYX>>doc:Pruefungen in ONYX]]: Test im OPAL als [[Prüfungsszenario konfigurieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Test#Test-Pr%C3%BCfungsmodus||shape="rect"]] und die Prüfungsdurchführung per [[Prüfungssteuerung>>doc:LMS.Pruefungssteuerung]] überwachen 184 184 185 185 == Test oder Fragebogen starten == 186 186 187 187 Nach der Authentifizierung öffnen Teilnehmer den betreffenden Kurs. Teilnehmer finden diesen beispielsweise im Bereich Lehren & Lernen, wenn sie in den Kurs eingeschrieben wurden. Weitere Möglichkeiten relevante Kurse zu finden, beschreibt die Seite [[doc:LMS.Arbeit in Kursen]]. 188 188 189 -Im geöffneten Kurs navigiert der Nutzer zum gewünschten Kursbaustein. Mit Klick auf den Button **Test starten** oder **Fragebogen starten** öffnet sich das Assessment und kann vom Nutzer durchgeführt werden. 184 +Im geöffneten Kurs navigiert der Nutzer zum gewünschten Kursbaustein. Mit Klick auf den Button //**Test starten**// oder //**Fragebogen starten**// öffnet sich das Assessment und kann vom Nutzer durchgeführt werden. 190 190 191 191 Einen ersten Einblick in die Nutzeransicht der Testdurchführung bietet Ihnen die Seite 192 192 [[Testdurchführung aus Teilnehmersicht.>>doc:Testdurchfuehrung aus Teilnehmersicht]] ... ... @@ -193,7 +193,7 @@ 193 193 194 194 == Test oder Fragebogen auswerten == 195 195 196 -Je nach Ressource können einfache oder umfangreiche Auswertungen durchgeführt werden. Einen Überblick der entsprechenden Möglichkeiten gibt die Seite [[doc:Auswertung von Tests]] .191 +Je nach Ressource können einfache oder umfangreiche Auswertungen durchgeführt werden. Einen Überblick der entsprechenden Möglichkeiten gibt die Seite [[Auswertung von Tests.>>doc:Auswertung von Tests]] 197 197 {{/layout-cell}} 198 198 {{/layout-section}} 199 199 {{/layout}} ... ... @@ -218,13 +218,7 @@ 218 218 {{/layout-cell}} 219 219 220 220 {{layout-cell}} 221 -(% class="auto-cursor-target" %) 222 -\\ 223 - 224 224 {{scroll-ignore}} 225 -(% class="auto-cursor-target" %) 226 -\\ 227 - 228 228 {{panel title="Content"}} 229 229 230 230 ... ... @@ -278,7 +278,7 @@ 278 278 )))|((( 279 279 Assess results 280 280 )))|((( 281 -To assess test results, you can use different results views and evaluation options in the (% style="color: rgb(13,78,168);" %)[[assessment tool>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Bewertungswerkzeug#Bewertungswerkzeug-NachKursstruktur||shape="rect"]](%%). These include statistical overviews for ONYX resources and the option of conducting (% style="color: rgb(13,78,168);" %)[[anonymous task-based assessments>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Manuelle+Bewertung+v1.14||shape="rect"]](%%). 270 +To assess test results, you can use different results views and evaluation options in the (% style="color: rgb(13,78,168);" %)__[[assessment tool>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Bewertungswerkzeug#Bewertungswerkzeug-NachKursstruktur||shape="rect"]]__(%%). These include statistical overviews for ONYX resources and the option of conducting (% style="color: rgb(13,78,168);" %)__[[anonymous task-based assessments>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Manuelle+Bewertung+v1.14||shape="rect"]]__(%%). 282 282 ))) 283 283 284 284 \\ ... ... @@ -287,7 +287,7 @@ 287 287 288 288 * How to [[create courses>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Kurs||shape="rect"]] 289 289 * More information on the course element [[Test>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Test||shape="rect"]] 290 -* [[Exams in ONYX>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Pruefungen+in+ONYX||shape="rect"]]: Configure a test in OPAL as an [[examination scenario>>url:https://www.bps-system.de/help/pa ges/viewpage.action?pageId=337413826||shape="rect"]] and monitor the test’s ongoing process using the [[exam mode>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Pruefungssteuerung||shape="rect"]]279 +* [[Exams in ONYX>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Pruefungen+in+ONYX||shape="rect"]]: Configure a test in OPAL as an [[examination scenario>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Test#Test-Pr%C3%BCfungsmodus||shape="rect"]] and monitor the test’s ongoing process using the [[exam mode>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Pruefungssteuerung||shape="rect"]] 291 291 292 292 == Start test or survey == 293 293
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - 6665015931 +337413484 - url
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