Zum Inhalt springen

Änderungen von Dokument 01 Online-Seminare

Zuletzt geändert von Carina Enke am 15.02.2024
Von Version 135.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.02.2021
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich ONYXintern und Version 9.5.
Auf Version 187.1
bearbeitet von Carina Enke
am 04.06.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Online-Seminare
1 +Webinare
Inhalt
... ... @@ -3,97 +3,12 @@
3 3  {{layout-section ac:type="single"}}
4 4  {{layout-cell}}
5 5  \\
6 -
7 -{{details}}
8 -(% class="wrapped" %)
9 -|=(((
10 -Verantwortlicher
11 -)))|(((
12 -\\
13 -)))
14 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
15 -(((
16 -Status
17 -)))|(% class="highlight-yellow" colspan="1" data-highlight-colour="yellow" %)(% class="highlight-yellow" colspan="1" data-highlight-colour="yellow" %)
18 -(((
19 -(% class="content-wrapper" %)
20 -(((
21 -
22 -
23 -{{sv-metadata type="workflow-status"/}}
24 -
25 -{{status colour="Green" title="Fertig"/}}
26 -)))
27 -)))
28 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
29 -(((
30 -Varianten
31 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
32 -(((
33 -(% class="content-wrapper" %)
34 -(((
35 -{{sv-metadata type="variants"/}}
36 -)))
37 -)))
38 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
39 -(((
40 -Attribute
41 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
42 -(((
43 -(% class="content-wrapper" %)
44 -(((
45 -{{sv-metadata type="attributes"/}}
46 -)))
47 -)))
48 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
49 -(((
50 -Pagekey
51 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
52 -(((
53 -(% class="content-wrapper" %)
54 -(((
55 -{{sv-metadata type="pagekey"/}}
56 -)))
57 -)))
58 -|=(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
59 -(((
60 -TODOs
61 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
62 -(((
63 -(% class="content-wrapper" %)
64 -(((
65 -(% class="task-list" %)
66 -(((
67 -{{task reference="/Tasks/Task_2" status="Done"}}
68 -carina : Initale Fertigstellung der Seite {{date value="2020-05-19" format="yyyy-MM-dd"/}}
69 -
70 -{{/task}}
71 -
72 -{{task reference="/Tasks/Task_4" status="Done"}}
73 -carina Austausch des Wortes W ebi nar zu "Online-Seminar" und ähnlichem Wg u.a  [[https:~~/~~/www.checkpoint-elearning.de/wissen/der-begriff-webinar-kann-zu-abmahnungen-fuehren>>url:https://www.checkpoint-elearning.de/wissen/der-begriff-webinar-kann-zu-abmahnungen-fuehren||shape="rect"]] und [[https:~~/~~/www.law-blog.de/1969/eingetragene-marke-webinar-droht-abmahnung-bei-verwendung/>>url:https://www.law-blog.de/1969/eingetragene-marke-webinar-droht-abmahnung-bei-verwendung/||shape="rect"]]
74 -{{/task}}
75 -
76 -{{task reference="/Tasks/Task_7" status="Done"}}
77 -carina: Linkaustausch DE Testbereitstellung und -konfiguration>Export des Szenarien-Beispielkurses zum Download
78 -{{/task}}
79 -
80 -{{task reference="/Tasks/Task_12" status="Done"}}
81 -(% class="placeholder-inline-tasks placeholder-inline-tasks" %)carina: Links angepasst da Videos ins VCS gewandert sind, offen noch: {{mention reference="XWiki.sandra_riediger" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-sandra_riediger-GLxJE"/}} bei  (%%)Adaptive Aufgaben mit Variablen => Welches? beide? und bei Einsatz von Testvariablen fehlt noch das VCS-Video \\
82 -{{/task}}
83 -
84 -{{task reference="/Tasks/Task_13" status="InProgress"}}
85 -{{mention reference="XWiki.carina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-carina-sRbFZ"/}} [[Adaptive Testerstellung>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Adaptive-Testerstellung/3a971fdc82becf49f814b70575caf058||shape="rect"]] erst mal nicht, Klärung mit Yvonne passt nicht zum Magmavideo [[Einsatz von Testvariablen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/af5dded7eea7e2fd02ac60e48b120a372b9fd277?withNavigation=false||shape="rect"]]
86 -{{/task}}
87 -)))
88 -)))
89 -)))
90 -{{/details}}
91 91  {{/layout-cell}}
92 92  {{/layout-section}}
93 93  
94 94  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
95 95  {{layout-cell}}
96 -Die Onyx-Reihe umfasst mehrere, etwa einstündige Veranstaltungen und bietet eine technische Einführung, aber auch erste didaktische Anregungen für die Nutzung der ONYX Testsuite.
11 +Die Onyx-Webinarreihe umfasst mehrere, etwa einstündige Veranstaltungen und bietet eine technische Einführung, aber auch erste didaktische Anregungen für die Nutzung der ONYX Testsuite.
97 97  
98 98  //
99 99  //
... ... @@ -102,12 +102,21 @@
102 102  {{/layout-cell}}
103 103  
104 104  {{layout-cell}}
20 +(% class="auto-cursor-target" %)
21 +\\
22 +
105 105  {{scroll-ignore}}
24 +(% class="auto-cursor-target" %)
25 +\\
26 +
106 106  {{panel title="Inhalt"}}
107 107  
108 108  
109 109  {{toc/}}
110 110  {{/panel}}
32 +
33 +(% class="auto-cursor-target" %)
34 +\\
111 111  {{/scroll-ignore}}
112 112  
113 113  \\
... ... @@ -138,7 +138,7 @@
138 138  * Zusammenstellung und individuelle Anpassung von Testszenarien
139 139  * Verwaltung von Test- und Aufgabeninhalten
140 140  
141 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
65 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
142 142  
143 143  * [[Einblick in die verfügbaren Standard-Aufgabentypen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
144 144  
... ... @@ -146,13 +146,25 @@
146 146  {{/layout-cell}}
147 147  
148 148  {{layout-cell}}
73 +(% class="auto-cursor-target" %)
74 +\\
75 +
149 149  {{section border="true"}}
77 +(% class="auto-cursor-target" %)
78 +\\
79 +
150 150  {{column}}
151 -**Aufzeichnung** (April 2020)**:**
81 +**Webinaraufzeichnung** (April 2020)**:**
152 152  
153 -[[ONYX Aufgabenerstellung und -verwaltung>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Aufgabenerstellung-und-verwaltung-fuer-Einsteiger/21d9c3894392961c7e2ed0c08da1e973||shape="rect"]]
83 +[[ONYX Aufgabenerstellung und -verwaltung>>url:https://bildungsportal.sachsen.de:443/magma/mediapreview/048c67553e71ead100b480c019bf9b12b4ce9257?withNavigation=false||shape="rect"]]
154 154  {{/column}}
85 +
86 +(% class="auto-cursor-target" %)
87 +\\
155 155  {{/section}}
89 +
90 +(% class="auto-cursor-target" %)
91 +\\
156 156  {{/layout-cell}}
157 157  {{/layout-section}}
158 158  
... ... @@ -183,22 +183,35 @@
183 183  {{/layout-cell}}
184 184  
185 185  {{layout-cell}}
186 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
122 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
187 187  
188 188  * [[Als Web-Link veröffentlichter Beispielinhalt>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
125 +* [[Im Webinar erstellter Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23506714628/||shape="rect"]]
189 189  * [[Szenarien-Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23506714626/||shape="rect"]]
190 -* [[Export des Szenarien-Beispielkurses zum Download>>url:https://www.bps-system.de/share/download.jsp?id=4936678d-a740-4d1d-8864-8d47940ceb42||shape="rect"]]
127 +* [[Export des Szenarien-Beispielkurses zum Download>>url:https://www.bps-system.de/share/download.jsp?id=8e18732c-8af3-476d-8846-ff633dc072c3||shape="rect"]]
191 191  {{/layout-cell}}
192 192  
193 193  {{layout-cell}}
131 +(% class="auto-cursor-target" %)
132 +\\
133 +
194 194  {{section border="true"}}
135 +(% class="auto-cursor-target" %)
136 +\\
137 +
195 195  {{column}}
196 -**Aufzeichnung **(April 2020)**:
139 +**Webinaraufzeichnung **(April 2020)**:
197 197  **
198 198  
199 -[[Testbereitstellung und -konfiguration>>url:https://videocampus.sachsen.de/category/video/ONYX-Testbereitstellung-und-konfiguration/8a9ccf91650a3bc2de9089f4273edf56/91||shape="rect"]]
142 +[[Testbereitstellung und -konfiguration>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/fa4e54c5d7673f7fa7475e6ff2db16a77f3c20e7?withNavigation=false||shape="rect"]]
200 200  {{/column}}
144 +
145 +(% class="auto-cursor-target" %)
146 +\\
201 201  {{/section}}
148 +
149 +(% class="auto-cursor-target" %)
150 +\\
202 202  {{/layout-cell}}
203 203  {{/layout-section}}
204 204  
... ... @@ -235,20 +235,32 @@
235 235  * Ergebniseinsicht und manuelle Nachbewertung
236 236  * Ergebnisexport und -archivierung
237 237  
238 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
187 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
239 239  
240 -* [[Beispielkurs>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23623499779/||shape="rect"]]
189 +* [[Beispielkur>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23623499779/||shape="rect"]]s
241 241  {{/layout-cell}}
242 242  
243 243  {{layout-cell}}
193 +(% class="auto-cursor-target" %)
194 +\\
195 +
244 244  {{section border="true"}}
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +\\
199 +
245 245  {{column}}
246 -**Aufzeichnung **(April 2020)**:
201 +**Webinar Aufzeichnung **(April 2020)**:
247 247  **
248 248  
249 -[[Testauswertung und -archivierung>>url:https://videocampus.sachsen.de/category/video/ONYX-Testauswertung-und-archivierung/31409803a1e56dba7891768ee6672176/91||shape="rect"]]
204 +[[Testauswertung und -archivierung>>url:https://bildungsportal.sachsen.de:443/magma/mediapreview/fb0494020041b570589bc88944ceb5ec3b20a2a3?withNavigation=false||shape="rect"]]
250 250  {{/column}}
206 +
207 +(% class="auto-cursor-target" %)
208 +\\
251 251  {{/section}}
210 +
211 +(% class="auto-cursor-target" %)
212 +\\
252 252  {{/layout-cell}}
253 253  {{/layout-section}}
254 254  
... ... @@ -281,7 +281,7 @@
281 281  * Parametrisierte Aufgabenszenarien
282 282  * Grundlagen zum Einsatz des Computer-Algebra-Systems MAXIMA
283 283  
284 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
245 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
285 285  
286 286  * [[Umfrage zum Kenntnisstand>>url:https://www.onyx-editor.de/published/oweb||shape="rect"]]
287 287  * [[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb2||shape="rect"]]
... ... @@ -291,14 +291,26 @@
291 291  {{/layout-cell}}
292 292  
293 293  {{layout-cell}}
255 +(% class="auto-cursor-target" %)
256 +\\
257 +
294 294  {{section border="true"}}
259 +(% class="auto-cursor-target" %)
260 +\\
261 +
295 295  {{column}}
296 -**Aufzeichnung **(März 2020)**:
263 +**Webinaraufzeichnung **(März 2020)**:
297 297  **
298 298  
299 -[[Berechnungen und Formelvergleiche>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Mathematische-Berechnungen-und-Formeln/cc9ec4e4c5fc79ae925c22b6f23b4c7c||shape="rect"]]
266 +[[Berechnungen und Formelvergleiche>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/950726bca3f41c1eb6a4b73d61eefcbdd48f94a3?withNavigation=false||shape="rect"]]
300 300  {{/column}}
268 +
269 +(% class="auto-cursor-target" %)
270 +\\
301 301  {{/section}}
272 +
273 +(% class="auto-cursor-target" %)
274 +\\
302 302  {{/layout-cell}}
303 303  {{/layout-section}}
304 304  
... ... @@ -332,22 +332,32 @@
332 332  * Möglichkeit zum Punktabzug bei mehreren Lösungsversuchen
333 333  * Versteckte Hinweise in eine Aufgabe integrieren
334 334  
335 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
308 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
336 336  
337 337  * [[Beispielinhalt Rollrasen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/oweb6||shape="rect"]]
338 338  {{/layout-cell}}
339 339  
340 340  {{layout-cell}}
314 +(% class="auto-cursor-target" %)
315 +\\
316 +
341 341  {{section border="true"}}
318 +(% class="auto-cursor-target" %)
319 +\\
320 +
342 342  {{column}}
343 -**Aufzeichnung **(März 2020)**:
322 +**Webinaraufzeichnung **(März 2020)**:
344 344  **
345 345  
346 -[[Adaptive Aufgaben mit Variablen>>url:https://videocampus.sachsen.de/video/ONYX-Einsatz-von-Variablen-zur-Umsetzung-adaptiver-Aufgaben/a8abbfc596f53b7bd985f7692a192666||shape="rect"]]
325 +[[Adaptive Aufgaben mit Variablen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/b5b85e4a690152b4a12f3d57937b81cfa3292651?withNavigation=false||shape="rect"]]
326 +{{/column}}
347 347  
328 +(% class="auto-cursor-target" %)
348 348  \\
349 -{{/column}}
350 350  {{/section}}
331 +
332 +(% class="auto-cursor-target" %)
333 +\\
351 351  {{/layout-cell}}
352 352  {{/layout-section}}
353 353  
... ... @@ -385,29 +385,39 @@
385 385  Adaptive Testszenarien und Beachtung von aufgabenübergreifenden Folgefehlern
386 386  )))
387 387  
388 -\\
371 +**Im Webinar genutzte Beispielinhalte:**
389 389  
390 -**Im Online-Seminar genutzte Beispielinhalte:**
391 -
392 392  * [[Zufallswerte auf Testebene>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar1||shape="rect"]]
393 -* [[Themenmerker>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar2||shape="rect"]]
374 +* [[Themenmerker>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar2||shape="rect"]]:
394 394  * [[Zähler zur Eingabe von Werten>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar3||shape="rect"]]
395 395  * [[Folgefehler beachten>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/testvar4||shape="rect"]]
396 396  * [[Testvariablen im Kurskontext nutzen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/24390402050/||shape="rect"]]
378 +
379 +(% style="color: rgb(255, 0, 0); color: rgb(153, 51, 0)" %)**
380 +**
397 397  {{/layout-cell}}
398 398  
399 399  {{layout-cell}}
384 +(% class="auto-cursor-target" %)
385 +\\
386 +
400 400  {{section border="true"}}
388 +(% class="auto-cursor-target" %)
389 +\\
390 +
401 401  {{column}}
402 -**Aufzeichnung **(Mai 2020)**:
392 +**Webinaraufzeichnung **(Mai 2020)**:
403 403  **
404 404  
405 405  [[Einsatz von Testvariablen>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/af5dded7eea7e2fd02ac60e48b120a372b9fd277?withNavigation=false||shape="rect"]]
406 -
407 -
408 -[[ >>url:https://bildungsportal.sachsen.de/magma/mediapreview/b5b85e4a690152b4a12f3d57937b81cfa3292651?withNavigation=false||shape="rect"]]
409 409  {{/column}}
397 +
398 +(% class="auto-cursor-target" %)
399 +\\
410 410  {{/section}}
401 +
402 +(% class="auto-cursor-target" %)
403 +\\
411 411  {{/layout-cell}}
412 412  {{/layout-section}}
413 413  
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -424804637
1 +344195474
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/424804637/Online-Seminare
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/344195474/Webinare