Änderungen von Dokument Beispiele Testwegsteuerung
Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.02.2025
Von Version 28.1
bearbeitet von Carina Enke
am 25.07.2024
am 25.07.2024
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 30.1
bearbeitet von Carina Enke
am 31.07.2024
am 31.07.2024
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -1,6 +1,6 @@ 1 1 {{section}} 2 2 {{column width="60%"}} 3 -Mit aktivieren der [[Testoption>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Test erstellen.Test-Optionen festlegen.WebHome]]** Linear mit Testwegsteuerung** erfolgt die Navigation im Test in einer vorgeschriebenen Reihenfolge. Angezeigt werden denLernenden nurAufgaben,die definiertenSichtbarkeitsregeln entsprechen. Dieseerlaubeneine Testwegsteuerung auf Basis vielfältiger Möglichkeiten.Einige Beispiele werden im Folgenden vorgestellt.3 +Mit aktivieren der [[Testoption>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Test erstellen.Test-Optionen festlegen.WebHome]]** Linear mit Testwegsteuerung** erfolgt die Navigation im Test in einer vorgeschriebenen Reihenfolge. Die enthalten Aufgaben werden dem Lernenden nur angezeigt, wenn die hinterlegte Sichtbarkeitsbedingung erfüllt ist. Die Sichtbarkeit kann abhängig von den bisher gegebenen Antworten und Ergebnissen gestaltet werden. Dies erlaubt eine Testwegsteuerung auf Basis vielfältiger Möglichkeiten. 4 4 {{/column}} 5 5 6 6 {{column width="30%"}} ... ... @@ -38,5 +38,5 @@ 38 38 |(% style="width:735px" %)((( 39 39 == Diagnostischer Lernpfad == 40 40 41 -Ein diagnostischer Test ermöglicht individuelle Fehlerquellen und Schwächen zu identifizieren und gezielte Übungsaufgaben bereitzustellen. Die individuelle Bearbeitung notwendiger Übungsaufgaben erhöht die Effektiv und fördert somit nachhaltiges Lernen durch üben. 41 +Ein diagnostischer Test ermöglicht individuelle Fehlerquellen und Schwächen zu identifizieren und gezielte Übungsaufgaben bereitzustellen. Die individuelle Bearbeitung notwendiger Übungsaufgaben erhöht die Effektivität und fördert somit nachhaltiges Lernen durch üben. 42 42 )))|(% style="width:603px" %)