Änderungen von Dokument Repositorium „OPAL Community“
Zuletzt geändert von Carina Enke am 20.03.2026
Von Version 104.1
bearbeitet von Carina Enke
am 20.03.2026
am 20.03.2026
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 90.1
bearbeitet von Carina Enke
am 19.12.2023
am 19.12.2023
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Titel
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Repositorium „OpalCommunity“1 +Community - Inhalt
-
... ... @@ -1,19 +2,35 @@ 1 -Der Aufgabenpool geht über die reine Aufgabenerstellung hinaus. Sie haben die Möglichkeit, sich über die Testressource „Opal Community“ für spezielle Pools freischalten zu lassen. Darüber hinaus können Sie die kollaborativen Funktionen nutzen, indem Sie Schülerinnen, Schüler und Kolleginnen, Kollegen in die gemeinsame Entwicklung und Pflege des Aufgabenpools einbeziehen. 2 2 3 -Wie Sie Inhalte dieser Community nutzen können oder eine eigene schaffen, haben wir in diesen Szenarien zusammengefasst: 2 +{{layout}} 3 +{{layout-section ac:type="single"}} 4 +{{layout-cell}} 5 +\\ 6 +{{/layout-cell}} 7 +{{/layout-section}} 4 4 9 +{{layout-section ac:type="single"}} 10 +{{layout-cell}} 11 +Das Netzwerk [[Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]] hat erfolgreich gezeigt, wie man gemeinsam Content erstellen und damit auch gemeinsam nutzen kann. Von den mehr als 3000 Einzelaufgaben profitieren sachsenweit Hochschullehrer, Dozenten und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen. 5 5 6 - DasNetzwerk[[Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]]hat erfolgreich gezeigt, wieman gemeinsam Content erstellenund damitauch gemeinsam nutzen kann. Von den mehrals 6000 Einzelaufgaben(Stand 07/2025) profitierensachsenweit Hochschullehrer,DozentenundLehrer anallgemeinbildendenSchulen.13 +=== Wie Sie Inhalte dieser Community nutzen können oder eine eigene schaffen, haben wir in diesen Szenarien zusammengefasst. === 7 7 8 -(% class="wikigeneratedid" id="HWieSieInhaltedieserCommunitynutzenkF6nnenodereineeigeneschaffen2ChabenwirindiesenSzenarienzusammengefasst." %) 9 -Wie Sie Inhalte dieser Community nutzen können oder eine eigene schaffen, haben wir in diesen Szenarien zusammengefasst: 15 +* ((( 16 +* **[[doc:Aufgabenpool Mathematik]]**: Diese Seite zeigt, wie Sie den Aufgabenpool des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning freischalten. 17 +* **Eigenen Aufgabenpool initiieren[[doc:Eigenen Aufgabenpool initiieren]]**: Hier wird beschrieben, wie Sie einen eigenen Aufgabenpool für die gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - erstellen und Berechtigungen freigeben//.// 18 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)**[[Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden>>doc:Aufgabenerstellung durch Schueler]]**: Dieser Abschnitt erklärt, wie sie Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden. Didaktisch bietet sich so eine gute Möglichkeit, Wissen auf eine andere Art zu überprüfen. 19 +))) 20 +{{/layout-cell}} 21 +{{/layout-section}} 22 +{{/layout}} 23 +{{/sv-translation}} 10 10 11 -((( 12 -* **[[Fachspezifische Aufgabenpools>>doc:.Aufgabenpool Mathematik.WebHome]]:** Diese Seite zeigt, wie Sie den Aufgabenpool des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning sowie des Netzwerks Chemie freischalten. 13 -* **[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]**: Hier wird beschrieben, wie Sie einen eigenen Aufgabenpool für die gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - erstellen und Berechtigungen freigeben//.// 14 -* (% style="color:#000000" %)**[[Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schüler.WebHome]]**: Dieser Abschnitt erklärt, wie sie Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden. Didaktisch bietet sich so eine gute Möglichkeit, Wissen auf eine andere Art zu überprüfen. 25 +{{sv-translation language="en"}} 26 +The network [[Mathematics/Physics + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]] has successfully demonstrated how to jointly create and use content. University teachers, lecturers and teachers at general education schools throughout Saxony benefit from the more than 3000 individual questions. 15 15 28 +=== We have summarised in these scenarios how you can use content from this community or create your own. === 16 16 17 - 18 -Sollten auch Sie ein Netzwerk begleiten und/oder Interesse an der Bereitstellung eines Aufgabenpools haben, wenden Sie sich gern an uns: [[ support@bps-system.de>>mailto: support@bps-system.de]]. 30 +* ((( 31 +* [[**Question bank mathematics**>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Aufgabenpool+Mathematik+v9.en||shape="rect"]]: This page shows how to unlock the question bank of the network Mathematics/Physics + E-Learning. 32 +* [[**Initiate your own question bank**>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Eigenen+Aufgabenpool+initiieren+v9.en||shape="rect"]]: This page describes how to create your own question bank for shared use within a community - school-internal or Saxony-wide - and how to grant permissions//.// 33 +* [[**Involve pupils or students in the question creation**>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Aufgabenerstellung+durch+Schueler+v9.1||shape="rect"]]: This section explains how to involve pupils or students in the question creation process. Didactically, this offers a good opportunity to check knowledge in a different way. 19 19 ))) 35 +{{/sv-translation}}