Wiki-Quellcode von Community
Version 82.1 von Carina Enke am 27.05.2020
Verstecke letzte Bearbeiter
author | version | line-number | content |
---|---|---|---|
![]() |
30.1 | 1 | {{layout}} |
2 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
3 | {{layout-cell}} | ||
4 | \\ | ||
5 | {{/layout-cell}} | ||
6 | {{/layout-section}} | ||
7 | |||
8 | {{layout-section ac:type="single"}} | ||
9 | {{layout-cell}} | ||
![]() |
74.1 | 10 | Das Netzwerk [[Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817?0||shape="rect"]] hat erfolgreich gezeigt, wie man gemeinsam Content erstellen und damit auch gemeinsam nutzen kann. Von den mehr als 3000 Einzelaufgaben profitieren sachsenweit Hochschullehrer, Dozenten und Lehrer an Allgemeinbildenden Schulen. |
![]() |
30.1 | 11 | |
12 | === Wie Sie Inhalte dieser Community nutzen können oder eine eigene schaffen, haben wir in diesen Szenarien zusammengefasst. === | ||
13 | |||
14 | * ((( | ||
![]() |
74.1 | 15 | * **[[doc:Aufgabenpool Mathematik]] **: Diese Seite zeigt, wie Sie den Aufgabenpool des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning freischalten |
![]() |
30.1 | 16 | * **Eigenen Aufgabenpool initiieren[[doc:Eigenen Aufgabenpool initiieren]]**: Hier wird beschrieben, wie Sie einen eigenen Aufgabenpool für die gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - erstellen und Berechtigungen freigeben//.// |
17 | ))) | ||
![]() |
74.1 | 18 | |
![]() |
78.1 | 19 | \\ |
20 | |||
21 | **Weiter Szenarien folgen in Kürze** | ||
22 | |||
![]() |
76.1 | 23 | * ((( |
![]() |
78.1 | 24 | * // (% style="color: rgb(122,134,154);" %)**Aufgabenerstellung durch Schüler**: Diese Abschnitt erklärt wie sie Schüler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden. Didaktisch bietet sich so eine gute Möglichkeit Wissen auf eine andere Art zu überprüfen.// |
![]() |
76.1 | 25 | ))) |
26 | |||
![]() |
74.1 | 27 | \\ |
28 | |||
29 | |||
30 | \\ | ||
31 | |||
32 | \\ | ||
![]() |
30.1 | 33 | {{/layout-cell}} |
34 | {{/layout-section}} | ||
35 | {{/layout}} |