Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte

Zusammenfassung

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.carina
	1	+XWiki.katharina

Inhalt

...	...	@@ -1,10 +1,12 @@
1		-{{section}}{{column width="60%"}}
	1	+{{layout}}
	2	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	3	+{{layout-cell}}
2	2	Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
3	3
4	4	Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
5	5
6	6	{{info title="**Usability**"}}
7		-Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
	9	+Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
8	8
9	9	Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]].
10	10	{{/info}}
...	...	@@ -16,23 +16,31 @@
16	16	{{/info}}
17	17
18	18
19		-In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
	21	+In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
20	20
21		-{{/column}}
	23	+
	24	+{{/layout-cell}}
22	22
23		-{{column width="30%"}}
24		-{{panel title="Inhalt"}}
25		-{{toc start="2" depth="3"/}}
26		-{{/panel}}
27		-{{panel title="Verwandte Themen"}}
	26	+{{layout-cell}}
	27	+**Inhalt**
	28	+
	29	+{{toc depth="3"/}}
	30	+
	31	+**Verwandte Themen**
	32	+
28	28	* [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
29	29	* [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
30		-{{/panel}}
31		-{{/column}}{{/section}}
32		-
	35	+{{/layout-cell}}
	36	+{{/layout-section}}
33	33
	38	+{{layout-section ac:type="single"}}
	39	+{{layout-cell}}
34	34	== Wie strukturiere ich Inhalte? ==
	41	+{{/layout-cell}}
	42	+{{/layout-section}}
35	35
	44	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	45	+{{layout-cell}}
36	36	Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
37	37
38	38	{{info}}
...	...	@@ -84,6 +84,7 @@
84	84
85	85	(% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
86	86
	97	+{{section}}
87	87	{{column}}
88	88	==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
89	89
...	...	@@ -112,8 +112,9 @@
112	112	{{/code}}
113	113	{{/column}}
114	114
	126	+
	127	+{{/section}}
115	115
116		-
117	117	=== Tabellen ===
118	118
119	119	==== Verwendung von Tabellen ====
...	...	@@ -194,13 +194,25 @@
194	194	</table>
195	195	{{/code}}
196	196
	209	+
	210	+{{/layout-cell}}
	211	+
	212	+{{layout-cell}}
197	197	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
198	198	* [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
199	199	* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
200	200	{{/panel}}
	217	+{{/layout-cell}}
	218	+{{/layout-section}}
201	201
	220	+{{layout-section ac:type="single"}}
	221	+{{layout-cell}}
202	202	== Wie werden Texte gut lesbar? ==
	223	+{{/layout-cell}}
	224	+{{/layout-section}}
203	203
	226	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	227	+{{layout-cell}}
204	204	Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten.
205	205
206	206	* Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften.
...	...	@@ -211,17 +211,20 @@
211	211	Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind.
212	212
213	213	{{info title="Tipp"}}
214		-Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
	238	+Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
215	215	{{/info}}
	240	+{{/layout-cell}}
216	216
	242	+{{layout-cell}}
217	217	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
218	218	* [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
219	219	* [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
220	220	{{/panel}}
	247	+{{/layout-cell}}
	248	+{{/layout-section}}
221	221
222		-(% class="wikigeneratedid" %)
223		-
224		-
	250	+{{layout-section ac:type="single"}}
	251	+{{layout-cell}}
225	225	== Wie sollten Links gesetzt werden? ==
226	226
227	227	(% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
...	...	@@ -229,10 +229,11 @@
229	229	{{info}}
230	230	Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
231	231	{{/info}}
	259	+{{/layout-cell}}
	260	+{{/layout-section}}
232	232
233		-(% class="wikigeneratedid" %)
234		-
235		-
	262	+{{layout-section ac:type="single"}}
	263	+{{layout-cell}}
236	236	== Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
237	237
238	238	Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
...	...	@@ -264,7 +264,11 @@
264	264	<figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
265	265	</figure>
266	266	{{/code}}
	295	+{{/layout-cell}}
	296	+{{/layout-section}}
267	267
	298	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	299	+{{layout-cell}}
268	268	=== Alternativtext ===
269	269
270	270	Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden.
...	...	@@ -291,7 +291,7 @@
291	291	<img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
292	292	{{/code}}
293	293
294		-==== Bild als dekorativ markieren ====
	326	+==== Bild als dekorativ markieren ====
295	295
296	296	[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]]
297	297
...	...	@@ -304,16 +304,22 @@
304	304	{{info}}
305	305	Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]].
306	306	{{/info}}
	339	+{{/layout-cell}}
307	307
	341	+{{layout-cell}}
308	308	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
309	309	* Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
310	310	* [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]]
311	311	* [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]]
312	312	{{/panel}}
	347	+{{/layout-cell}}
	348	+{{/layout-section}}
313	313
	350	+{{layout-section ac:type="single"}}
	351	+{{layout-cell}}
314	314	=== Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ===
315	315
316		-Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
	354	+Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
317	317
318	318	**Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
319	319
...	...	@@ -320,7 +320,11 @@
320	320	{{code language="html"}}
321	321	<img ... style="max-width: 100%" />
322	322	{{/code}}
	361	+{{/layout-cell}}
	362	+{{/layout-section}}
323	323
	364	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	365	+{{layout-cell}}
324	324	=== Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
325	325
326	326	Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
...	...	@@ -332,16 +332,23 @@
332	332	{{info}}
333	333	Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden.
334	334	{{/info}}
	377	+{{/layout-cell}}
335	335
	379	+{{layout-cell}}
336	336	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
337	337	[[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
338	338	{{/panel}}
	383	+{{/layout-cell}}
	384	+{{/layout-section}}
339	339
340		-(% class="wikigeneratedid" %)
341		-
342		-
	386	+{{layout-section ac:type="single"}}
	387	+{{layout-cell}}
343	343	== Farben & Kontraste ==
	389	+{{/layout-cell}}
	390	+{{/layout-section}}
344	344
	392	+{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	393	+{{layout-cell}}
345	345	Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
346	346
347	347	{{error}}
...	...	@@ -348,17 +348,21 @@
348	348	(% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
349	349	{{/error}}
350	350
	400	+(% class="auto-cursor-target" %)
351	351	Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button".
	402	+{{/layout-cell}}
352	352
	404	+{{layout-cell}}
353	353	{{panel title="Weiterführende Informationen"}}
354	354	* [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]]
355	355	* [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]]
356	356	* [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
357	357	{{/panel}}
	410	+{{/layout-cell}}
	411	+{{/layout-section}}
358	358
359		-(% class="wikigeneratedid" %)
360		-
361		-
	413	+{{layout-section ac:type="single"}}
	414	+{{layout-cell}}
362	362	== Nützliche Werkzeuge ==
363	363
364	364	* Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
...	...	@@ -366,3 +366,6 @@
366	366	** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
367	367	* Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]]
368	368	* [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle
	422	+{{/layout-cell}}
	423	+{{/layout-section}}
	424	+{{/layout}}