Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte
Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.11.2025
Von Version 236.4
bearbeitet von Carina Enke
am 12.08.2024
am 12.08.2024
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 188.1
bearbeitet von Carina Enke
am 20.12.2023
am 20.12.2023
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
-
Anhänge (1 geändert, 0 hinzugefügt, 5 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -1,41 +1,64 @@ 1 -{{section}} 2 -{{column width="60%"}} 1 + 2 +{{layout}} 3 +{{layout-section ac:type="single"}} 4 +{{layout-cell}}{{/layout-cell}} 5 +{{/layout-section}} 6 + 7 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 8 +{{layout-cell}} 3 3 Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein. 4 4 5 5 Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung. 6 6 7 -{{info title="**Usability**"}} 8 -Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. 13 +\\ 9 9 15 +{{info title="Usability"}} 16 +Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen. 17 + 10 10 Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]]. 11 11 {{/info}} 12 12 13 -{{info title=" **Barrierefreiheit**"}}21 +{{info title="Barrierefreiheit"}} 14 14 Die Richtlinien zur Erfüllung der Barrierefreiheit (Englisch: Accessibility) sind in den [[Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2)>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG22/||shape="rect"]] zu finden. Eine deutschsprachige Einführung in das Thema Barrierefreiheit bietet die Webseite [["Einfach für alle">>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/einfuehrung-barrierefreiheit/||shape="rect"]]. 15 15 16 16 Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]]. 17 17 {{/info}} 18 18 27 +\\ 19 19 20 -In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet. 21 -{{/column}} 29 +In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet. 22 22 23 -{{column width="30%"}} 24 -{{panel title="Inhalt"}}{{toc start="2" depth="3"/}}{{/panel}} 25 -{{panel title="Verwandte Themen"}}* [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] 26 -* [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]{{/panel}} 27 -{{/column}} 31 +\\ 32 +{{/layout-cell}} 28 28 29 - 30 -{{/section}} 34 +{{layout-cell}} 35 +{{scroll-ignore}} 36 +{{panel title="Inhalt"}} 31 31 32 32 39 +{{toc maxLevel="3"/}} 40 + 41 +**Verwandte Themen** 42 + 43 +* [[doc:Texteditor]] 44 +* [[Kurslayout in OPAL>>doc:Kurslayout]] 45 +{{/panel}} 46 +{{/scroll-ignore}} 47 +{{/layout-cell}} 48 +{{/layout-section}} 49 + 50 +{{layout-section ac:type="single"}} 51 +{{layout-cell}} 33 33 == Wie strukturiere ich Inhalte? == 53 +{{/layout-cell}} 54 +{{/layout-section}} 34 34 56 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 57 +{{layout-cell}} 35 35 Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen. 36 36 37 37 {{info}} 38 -Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc: LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.61 +Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:Texteditor]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen. 39 39 {{/info}} 40 40 41 41 === Überschriften === ... ... @@ -42,14 +42,18 @@ 42 42 43 43 Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden. 44 44 68 +\\ 45 45 70 +{{section}} 71 +{{column}} 46 46 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 47 47 48 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 74 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png]] 75 +{{/column}} 49 49 77 +{{column}} 78 +==== HTML-Code nutzen ==== 50 50 51 -==== HTML-Code für Überschriften ==== 52 - 53 53 {{code language="xml"}} 54 54 <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1> 55 55 <h2>Überschrift 2. Ordnung</h2> ... ... @@ -58,15 +58,23 @@ 58 58 <h5>Überschrift 5. Ordnung</h5> 59 59 <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6> 60 60 {{/code}} 88 +{{/column}} 89 +{{/section}} 61 61 62 62 === Absätze und Hervorhebungen === 63 63 64 64 Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen. 65 65 95 +\\ 96 + 97 +{{section}} 98 +{{column}} 66 66 ==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 67 67 68 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 101 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png]] 102 +{{/column}} 69 69 104 +{{column}} 70 70 ==== HTML-Code nutzen ==== 71 71 72 72 {{code language="xml"}} ... ... @@ -75,28 +75,31 @@ 75 75 76 76 {{/code}} 77 77 78 -{{warning}} 79 -Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren. 80 -{{/warning}} 113 +{{error}} 114 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren. 115 +{{/error}} 116 +{{/column}} 117 +{{/section}} 81 81 82 -=== Listen === 119 +=== Listen === 83 83 84 -(% style="color: #333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.121 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen. 85 85 123 +{{section}} 86 86 {{column}} 87 87 ==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ==== 88 88 89 -[[image:attach:Texteditor-Listen.png ||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]127 +[[image:attach:Texteditor-Listen.png]] 90 90 {{/column}} 91 91 92 92 {{column}} 93 -==== HTML-Code für Listen ====131 +==== HTML-Code nutzen ==== 94 94 95 95 {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}} 96 96 <ul> 97 - <li>Listeneintrag</li>98 - <li>Listeneintrag</li>99 - <li>Listeneintrag</li>135 + <li>Listeneintrag</li> 136 + <li>Listeneintrag</li> 137 + <li>Listeneintrag</li> 100 100 </ul> 101 101 102 102 {{/code}} ... ... @@ -103,102 +103,36 @@ 103 103 104 104 {{code language="xml" title="Geordnete Liste (ordered list <ol>)"}} 105 105 <ol> 106 - <li>Listeneintrag</li>107 - <li>Listeneintrag</li>108 - <li>Listeneintrag</li>144 + <li>Listeneintrag</li> 145 + <li>Listeneintrag</li> 146 + <li>Listeneintrag</li> 109 109 </ol> 110 110 111 111 {{/code}} 112 112 {{/column}} 151 +{{/section}} 113 113 153 +\\ 114 114 115 -=== Tabellen === 155 +\\ 156 +{{/layout-cell}} 116 116 117 -==== Verwendung von Tabellen ==== 118 - 119 -Verwenden Sie Tabellen ausschließlich, um Daten tabellarisch darzustellen. Tabellen sollten nicht verwendet werden, um Texte oder andere Inhalte aus optischen Gründen nebeneinander oder in "Spalten" anzuzeigen (Layout-Tabellen). 120 - 121 -Prüfen Sie außerdem, ob eine tabellarische Darstellung notwendig ist oder ob Inhalte auch einfacher, z.B. mit Hilfe einer Liste, dargestellt werden können. 122 - 123 -{{info}} 124 -Auf Geräten mit schmalerem Bildschirm (z.B. Smartphones) und bei vergrößerter Darstellung (z.B. 300%) werden Tabellen oft nicht vollständig dargestellt. Inhalte sollten grundsätzlich nicht abgeschnitten angezeigt werden. Prüfen Sie die Darstellung mit verschiedenen Endgeräten und Vergrößerungsstufen und weisen Sie Tabellen nie eine absolute Breite (z.B. 700px) zu. 125 -{{/info}} 126 - 127 -==== Tabellenüberschrift (Caption) ==== 128 - 129 -Jede Tabelle sollte eine Überschrift besitzen, die den Inhalt kurz zusammenfasst. Für diese Anforderung kann das HTML-Element <caption> genutzt werden. 130 - 131 -Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Tabelleneigenschaften **die Beschriftung der Tabelle aktivieren. Über der Tabelle erscheint dann ein Text, den Sie entsprechend Ihrer Inhalte anpassen können. 132 - 133 -===== **Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren** ===== 134 - 135 -[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 136 - 137 -===== **Caption im HTML einfügen** ===== 138 - 139 -{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 140 -<table> 141 - <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption> 142 - ... 143 -</table> 144 -{{/code}} 145 - 146 - 147 -==== Spalten- und Zeilenüberschriften ==== 148 - 149 -Zellen für Überschriften (Kopfzellen) sollten von Datenzellen nicht nur per Design, sondern zusätzlich per HTML unterschieden werden. Kopfzellen in Tabellen werden daher mit dem HTML-Tag <th> ausgezeichnet, Datenzellen mit <td>. 150 - 151 -Zusätzlich können die Kopfzellen mit den Datenzellen über das Attribut "scope" verknüpft werden. Dies stellt sicher, dass die Überschriften den Zeilen oder Spalten zugeordnet werden und somit die Ausgabe über Screenreader korrekt ist. 152 - 153 -Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Zelleneigenschaften **ausgewählte Zellen als Überschriften definieren und die Zuordnung zu Spalten oder Zeilen vornehmen. 154 - 155 -* Wählen Sie dazu die gewünschten Zellen aus und öffnen Sie die **Zelleneigenschaften** über das Menü (Tabelle > Zelle > Zelleneigenschaften). 156 -* Wählen Sie im Dialog bei der Option "Zellentyp" "Kopfzelle" aus. 157 -* Wählen Sie "Spalte" bei der Option "Gültigkeitsbereich" aus. 158 -* Wiederholen Sie die Aktion, falls Sie neben Spaltenüberschriften auch Zeilenüberschriften nutzen. In diesem Fall wählen Sie bei der Option "Gültigkeitsbereich" "Zeile" aus. 159 - 160 -{{warning}} 161 -Lassen Sie Kopfzellen niemals leer. 162 -{{/warning}} 163 - 164 -===== **Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren** ===== 165 - 166 -[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="314" width="320"]] 167 - 168 -===== **Kopfzellen im HTML auszeichnen** ===== 169 - 170 -{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 171 -<table> 172 - <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption> 173 - <thead> 174 - <tr> 175 - <th scope="col">Datum</th> 176 - <th scope="col">Uhrzeit</th> 177 - <th scope="col">Thema</th> 178 - <th scope="col">Ort</th> 179 - </tr> 180 - </thead> 181 - <tbody> 182 - <tr> 183 - <td>04.03.</td> 184 - <td>10:00 - 11:00 Uhr</td> 185 - <td>Nachhaltigkeit</td> 186 - <td>Raum 3b</td> 187 - </tr> 188 - 189 -... 190 - 191 - </tbody> 192 -</table> 193 -{{/code}} 194 - 158 +{{layout-cell}} 195 195 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 196 196 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 197 197 * [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]] 198 198 {{/panel}} 163 +{{/layout-cell}} 164 +{{/layout-section}} 199 199 166 +{{layout-section ac:type="single"}} 167 +{{layout-cell}} 200 200 == Wie werden Texte gut lesbar? == 169 +{{/layout-cell}} 170 +{{/layout-section}} 201 201 172 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 173 +{{layout-cell}} 202 202 Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten. 203 203 204 204 * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften. ... ... @@ -209,24 +209,32 @@ 209 209 Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind. 210 210 211 211 {{info title="Tipp"}} 212 -Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzen den. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.184 +Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein. 213 213 {{/info}} 186 +{{/layout-cell}} 214 214 188 +{{layout-cell}} 215 215 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 216 216 * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]] 217 217 * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info 218 218 {{/panel}} 193 +{{/layout-cell}} 194 +{{/layout-section}} 219 219 220 - 196 +{{layout-section ac:type="single"}} 197 +{{layout-cell}} 221 221 == Wie sollten Links gesetzt werden? == 222 222 223 -(% style="color: #333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.200 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden. 224 224 225 225 {{info}} 226 226 Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben. 227 227 {{/info}} 205 +{{/layout-cell}} 206 +{{/layout-section}} 228 228 229 - 208 +{{layout-section ac:type="single"}} 209 +{{layout-cell}} 230 230 == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? == 231 231 232 232 Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein. ... ... @@ -250,15 +250,17 @@ 250 250 251 251 Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten: 252 252 253 -**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption** 254 - 255 -{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}} 233 +{{code language="xml" title="Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption"}} 256 256 <figure> 257 - <img src="..." alt="Alternativtext">258 - <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>235 + <img src="" alt="Alternativtext"> 236 + <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption> 259 259 </figure> 260 260 {{/code}} 239 +{{/layout-cell}} 240 +{{/layout-section}} 261 261 242 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 243 +{{layout-cell}} 262 262 === Alternativtext === 263 263 264 264 Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden. ... ... @@ -267,56 +267,61 @@ 267 267 268 268 * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen. 269 269 * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben. 270 -* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) erhalten.ImTexteditorkönnen SiedieseBilder alsdekorativmarkieren.252 +* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden. 271 271 254 +\\ 255 + 272 272 {{info}} 273 - **Tippfür gute Alternativtexte:**Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?257 +Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind? 274 274 {{/info}} 275 275 276 - 260 +{{section}}{{column}} 277 277 ==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ==== 278 278 279 -[[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] 263 +[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png]] 264 +{{/column}} 280 280 266 +{{column}} 267 +==== HTML-Code nutzen ==== 281 281 282 -==== Alternativtext im HTML hinterlegen ==== 283 - 284 -{{code}} 285 -<img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> 269 +{{code language="xml" title="Alternativtext mit dem Attribut alt"}} 270 +<img src="coffee-smile.jpg" alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." /> 286 286 {{/code}} 287 287 288 -==== Bild als dekorativ markieren ==== 289 - 290 -[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]] 291 - 292 - 293 - 294 -**Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen** 295 - 296 -{{code}} 297 - <img src="..." alt=" " /> 273 +{{code language="xml" title="Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen"}} 274 +<img src="banner.jpg" alt=" " /> 298 298 {{/code}} 276 +{{/column}}{{/section}}\\ 299 299 300 300 {{info}} 301 301 Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]]. 302 302 {{/info}} 281 +{{/layout-cell}} 303 303 283 +{{layout-cell}} 304 304 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 305 305 * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] 306 306 * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]] 307 307 * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]] 308 308 {{/panel}} 289 +{{/layout-cell}} 290 +{{/layout-section}} 309 309 292 +{{layout-section ac:type="single"}} 293 +{{layout-cell}} 310 310 === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren === 311 311 312 -Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzen den horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.296 +Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst. 313 313 314 -**Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen** 315 - 316 -{{code language="html"}} 317 - <img src="..." style="max-width: 100%" /> 298 +{{code language="xml" title="Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen"}} 299 +<img src="coffee-smile.jpg" alt="..." style="max-width: 100%" /> 318 318 {{/code}} 301 +{{/layout-cell}} 302 +{{/layout-section}} 319 319 304 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 305 +{{layout-cell}} 306 +(% class="auto-cursor-target" %) 320 320 === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen === 321 321 322 322 Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden. ... ... @@ -325,33 +325,50 @@ 325 325 * Stellen Sie Untertitel und eine Übersetzung in Gebärdensprache für Video-Inhalte bereit. 326 326 * Binden Sie Medien von externen Plattformen, wie z.B. YouTube oder [[Videocampus Sachsen>>url:https://videocampus.sachsen.de/||shape="rect"]] ein. 327 327 315 +\\ 316 + 328 328 {{info}} 329 329 Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden. 330 330 {{/info}} 320 +{{/layout-cell}} 331 331 322 +{{layout-cell}} 332 332 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 333 333 [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]] 334 334 {{/panel}} 326 +{{/layout-cell}} 327 +{{/layout-section}} 335 335 336 - 337 - 329 +{{layout-section ac:type="single"}} 330 +{{layout-cell}} 338 338 == Farben & Kontraste == 332 +{{/layout-cell}} 333 +{{/layout-section}} 339 339 335 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 336 +{{layout-cell}} 340 340 Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]). 341 341 342 342 {{error}} 343 -(% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. 340 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden. 341 + 344 344 {{/error}} 345 345 344 +(% class="auto-cursor-target" %) 346 346 Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button". 346 +{{/layout-cell}} 347 347 348 +{{layout-cell}} 348 348 {{panel title="Weiterführende Informationen"}} 349 349 * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]] 350 350 * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]] 351 351 * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]] 352 352 {{/panel}} 354 +{{/layout-cell}} 355 +{{/layout-section}} 353 353 354 - 357 +{{layout-section ac:type="single"}} 358 +{{layout-cell}} 355 355 == Nützliche Werkzeuge == 356 356 357 357 * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]]. ... ... @@ -359,3 +359,13 @@ 359 359 ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung) 360 360 * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]] 361 361 * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle 366 +{{/layout-cell}} 367 +{{/layout-section}} 368 +{{/layout}} 369 +{{/sv-translation}} 370 + 371 +{{sv-translation language="en"}} 372 + 373 + 374 +{{includeplus spaceKey="LMS" scrollPageId="8AC9158F0169E71FC07AAFD92398FD30"/}} 375 +{{/sv-translation}}
- Texteditor-Bildbeschreibung.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. carina1 +XWiki.XWikiGuest - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - 210.2KB1 +86.4 KB - Inhalt
- Texteditor-Bilder-Alternativtext.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -78.1 KB - Inhalt
- Texteditor-Bilder-dekorativ.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -5.8 KB - Inhalt
- Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -19.1 KB - Inhalt
- Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -9.3 KB - Inhalt
- Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften.png
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.katharina - Größe
-
... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -20.9 KB - Inhalt