Änderungen von Dokument 01 OPAL - Ein Überblick

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -1,39 +1,26 @@
1		-{{layout}}
2		-{{layout-section ac:type="single"}}
3		-{{layout-cell}}
4		-
5		-{{/layout-cell}}
6		-{{/layout-section}}
	1	+== Wie kann die Lernplattform OPAL virtuelle Lernmöglichkeiten schaffen? ==
7	7
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10		-= Wie kann die Lernplattform OPAL in der aktuellen Situation zum Einsatz kommen, um virtuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen? =
	3	+(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet.
11	11
12		-(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. Die Inhalte dieser Seite werden im Laufe der nächsten Tage und Wochen regelmäßig aktualisiert und an die Situation angepasst.
13		-{{/layout-cell}}
14		-{{/layout-section}}
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15	15
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21	21
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26		-{{/layout-section}}
27	27
28	28	{{layout-section ac:type="single"}}
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30		-== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ==
	15	+=== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? ===
31	31
	17	+
32	32	Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**.
33	33
34	34
35		-== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ==
	21	+=== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? ===
36	36
	23	+
37	37	(% class="wrapped" %)
38	38	|=(((
39	39	Registrieren, Nutzerkonto und Ansprechpartner
...	...	@@ -72,7 +72,6 @@
72	72
73	73	)))
74	74
75		-
76	76	**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Anmelden]]
77	77
78	78	{{info}}
...	...	@@ -80,23 +80,25 @@
80	80	{{/info}}
81	81
82	82
83		-== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ==
	69	+=== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ===
84	84
	71	+
85	85	Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule.
86	86	Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben.
87	87
88	88
89		-== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ==
	76	+=== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? ===
90	90
	78	+
91	91	Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Teaching]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien, bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:
92	92
93		-=== Ich möchte Inhalte bereitstellen ===
	81	+==== Ich möchte Inhalte bereitstellen ====
94	94
95	95	Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt, wie Sie vorgehen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs bereitstellen]]
96	96
97	97	Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert, können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]]
98	98
99		-=== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ===
	87	+==== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren ====
100	100
101	101	Wir beschreiben hier, wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer]]
102	102
...	...	@@ -109,16 +109,16 @@
109	109	Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]].
110	110	{{/panel}}
111	111
112		-=== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ===
	100	+==== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ====
113	113
114	114	Die einfachste Möglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln]]
115	115
116		-=== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ===
	104	+==== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ====
117	117
118	118	Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Nutzung der Importvorlage]]
119	119
120	120
121		-== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ==
	109	+=== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? ===
122	122
123	123	Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können.
124	124
...	...	@@ -150,17 +150,21 @@
150	150	* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen, beschreibt die Seite: [[doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten]]
151	151	* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig, dass Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dass entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen, erklären wir auf der Seite [[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Kurs in Katalog einfuegen]].
152	152
	141	+== ==
153	153
154		-== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ==
	143	+=== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? ===
155	155
156	156	Empfehlungen finden Sie auf der Seite ...
157	157
158		-== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ==
	147	+=== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? ===
159	159
	149	+
160	160	Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht.
161	161
162		-== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ==
	152	+=== ===
163	163
	154	+=== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ===
	155	+
164	164	* OPAL für Hochschulen:
165	165	** **[[Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]**
166	166	* OPAL Schule:
...	...	@@ -170,4 +170,4 @@
170	170	{{/layout}}
171	171
172	172
173		-
	165	+