Änderungen von Dokument 01 OPAL - Ein Überblick
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -OPAL - EinÜberblick1 +OPAL und Corona COVID-19 - Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -LMS.WebHome - Tags
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -corona|handlungsempfehlung - Inhalt
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... ... @@ -1,108 +5,91 @@ 1 -== Wie kann die Lernplattform OPAL virtuelle Lernmöglichkeiten schaffen? == 2 - 3 -(% style="color:#5d5d5d" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. 4 - 5 5 {{layout}} 6 -{{panel title="Inhalt"}} 7 -{{toc maxLevel="2" minLevel="2"/}} 2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 +{{layout-cell}} 4 +\\ 5 +{{/layout-cell}} 6 +{{/layout-section}} 8 8 9 9 {{layout-section ac:type="single"}} 10 10 {{layout-cell}} 11 -= ==Waskann OPAL?WelcheLernsituationensindmöglich? ===10 += Wie kann die Lernplattform OPAL in der aktuellen Situation zum Einsatz kommen, um virtuelle Lernmöglichkeiten zu schaffen? = 12 12 12 +(% style="color: rgb(93,93,93);" %)Wir haben diese und weitere relevante Fragen gesammelt und beantwortet. Die Inhalte dieser Seite werden im Laufe der nächsten Tage und Wochen regelmäßig aktualisiert und an die Situation angepasst. 13 13 14 -Mit der Lernplattform können Sie alle Lernenden in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**. 14 +{{/layout-cell}} 15 +{{/layout-section}} 15 15 17 +{{layout-section ac:type="single"}} 18 +{{layout-cell}} 19 +{{scroll-ignore}} 20 +{{panel title="Inhalt"}} 16 16 17 -=== Wie kommen ich bzw. die Lernenden in das System? === 18 18 19 -(% class="wrapped" %) 20 -|=((( 21 -Registrieren, Nutzerkonto und Ansprechpartner 22 -)))|=((( 23 -Loginseiten 24 -))) 25 -|((( 26 -**Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: **Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[Ansprechpartner >>doc:LMS.Erste Schritte.Ansprechpartner.WebHome]]bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule. 27 -)))|((( 28 -Zentrale Loginseite: **[[https:~~/~~/bildungsportal.sachsen.de/opal>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal||shape="rect"]] ** 29 -))) 30 -|((( 31 -**Schulen in Sachsen** 23 +{{toc maxLevel="2" minLevel="2"/}} 24 +{{/panel}} 25 +{{/scroll-ignore}} 26 +{{/layout-cell}} 27 +{{/layout-section}} 32 32 33 -**Schulen in öffentlicher Trägerschaft: **Jede Schule in öffentlicher Trägerschaft – sowohl allgemeinbildend als auch berufsbildend – kann mit **SaxSVS** automatisiert und unkompliziert für jeden Schüler und jede Lehrkraft Accounts für **[[Schullogin.de>>url:http://Schullogin.de||shape="rect"]]** erzeugen, ausdrucken und verteilen. Auf folgenden Seiten finden Sie Unterstützung, wie Sie per Sammelaktion mehrere Accounts "in einem Rutsch" anlegen: 29 +{{layout-section ac:type="single"}} 30 +{{layout-cell}} 31 +{{panel title="Allgemein"}} 32 +== Was kann OPAL? Welche Lernsituationen sind möglich? == 34 34 35 -* [[Anleitungen für Erstellung von Schullogin-Accounts>>url:https://schullogin.de/docs/||shape="rect"]] (Dokumentationsseite von Schullogin) 36 -* [[SaxSVS >>url:https://saxsvs.de/index.php/Sch%C3%BClerdaten#Register_Schullogin||shape="rect"]] (Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für allgemeinbildende Schulen (Desktop-Anwendung von SaxSVS)) 37 -* [[SaxSVS-BBS >>url:https://www.saxsvs-bbs.de/index.php/Schullogin||shape="rect"]](Dokumentationsseite zur Accounterstellung von SaxSVS für berufsbildende Schulen (Web-Anwendung von SaxSVS)) 34 +Mit der Lernplattform können Sie alle Lernende in einem Kurs als Gruppe zusammenfassen, ähnlich wie in einem Klassenraum. Innerhalb dieses (Kurs-)Raumes können Sie **Unterlagen in digitaler Form bereitstellen** (Dateien) und **mit den Lernenden in verschiedenen Formen** (schriftlich, mündlich, visuell) zeitgleich synchron oder asynchron **kommunizieren**. 38 38 39 - Mit diesen Accounts ist eine Nutzung von OPAL Schule **sofort und kostenfrei** möglich. Nach dem Login auf der Seite [[schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] können Sie per Klick auf das Icon OPAL Schule starten.36 +\\ 40 40 41 -**Schulen in freier Trägerschaft:** Jede Schule, die in der [[offiziellen Sächsischen Schuldatenbank>>url:https://www.schuldatenbank.sachsen.de||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] eingetragen ist und daher auch einen offiziellen "**Dienststellenschlüssel**" besitzt, darf ebenfalls kostenfrei OPAL Schule einsetzen. Melden Sie sich bitte bei den Kolleg:innen des Schullogin unter [[support@schullogin.de.>>mailto:support@schullogin.de.||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] Diese legen in Absprache mit Ihnen gern die notwendigen Accounts an. 42 -)))|((( 43 -Direktlink Schullogin: **[[https:~~/~~/www.schullogin.de>>url:https://www.schullogin.de||shape="rect"]]** 38 +== Wie komme ich bzw. die Lernenden in das System? == 44 44 45 -Direktlink OPAL Schule: [[https:~~/~~/www.opal-schule.de>>url:https://www.opal-schule.de||rel="nofollow" shape="rect"]] 40 +* **Sächsische Hochschulen und Berufsakademien Sachsen: ** Alle Nutzer sächsischer Hochschulen haben ein Benutzerkonto über ihre zuständige Institution. Eine entsprechende Kontaktmöglichkeiten finden Sie auf der Seite [[doc:Ansprechpartner]] bzw. auf den Seiten ihrer Hochschule. 41 +* **Allgemeinbildende Schulen in Sachsen**: Wenden Sie sich an die Kollegen des "Schullogin". Schreiben Sie einfach eine Mail an [[support@schullogin.de.>>mailto:support@schullogin.de.||shape="rect"]] Informationen finden Sie auch auf den offiziellen Seiten [[https:~~/~~/www.schullogin.de/>>url:https://www.schullogin.de/||shape="rect"]] 42 +* **Berufsschulen und Berufsschulzentren:** Fragen Sie beim Support der BPS unter [[support@bps-system.de>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] 43 +* **Angebot für andere Institutionen**: Bitte sprechen Sie uns an. Wir finden auch für dafür eine Lösung. Schreiben Sie uns an unter [[vertrieb@bps-system.de.>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] 44 +* **Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[doc:Anmelden]] 46 46 47 -Direktlink Allgemeine Informationen: [[OPAL Schule>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] 48 -))) 49 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 50 -((( 51 -**Angebot für andere Institutionen:** Bitte sprechen Sie uns an. Wir finden auch dafür eine Lösung. Schreiben Sie uns unter [[vertrieb@bps-system.de.>>mailto:support@bps-system.de||shape="rect"]] 52 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %) 53 -((( 54 - 55 -))) 56 - 57 -**Allgemeine Fragen und Informationen zum Login** bietet die Seite [[Anmelden>>doc:LMS.Erste Schritte.Anmelden.WebHome]] 58 - 59 59 {{info}} 60 -**Es besitzen noch nicht alle Lern enden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen,Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]47 +**Es besitzen noch nicht alle Lernden ein vollständiges Benutzerkonto?** Sie können dennoch bereits beginnen Materialien bereit zu stellen. Dieses Szenario haben wir hier beschrieben: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 61 61 {{/info}} 62 62 50 +\\ 63 63 64 -== =Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? ===52 +== Wo finde ich Ansprechpartner für technische Fragen? == 65 65 54 +Bitte wenden Sie sich hier zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule. 55 +Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine Email an unseren Support: (support@bps-system.de) Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben. 56 +{{/panel}} 66 66 67 -Bitte wenden Sie sich zunächst an die entsprechende Stelle Ihrer Institution, Hochschule oder Schule. 68 -Ihre zuständige Stelle ist überlastet oder Sie wissen nicht, wer für Sie zuständig ist? Wir helfen Ihnen gern weiter. Bitte schreiben Sie eine E-Mail an unseren Support: (support@bps-system.de). Vergessen Sie nicht, Ihren Namen und die Einrichtung, aus der Sie kommen, anzugeben. 58 +\\ 69 69 60 +\\ 70 70 71 -=== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? === 62 +{{panel title="Nutzung OPAL"}} 63 +== Ich möchte Inhalte bereitstellen, ortsunabhängig kommunizieren oder bearbeitete Unterlagen von Lernenden einsammeln. Wie geht das? == 72 72 65 +Für alle drei Anforderungen gibt es innerhalb der Lernplattform auf sehr vielfältige Möglichkeiten. Neben allen verfügbaren ausführlichen Informationen auf unseren [[Hilfeseiten für Autoren>>doc:Teaching]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung von eLearningszenarien bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation folgende Step-by-Step Anleitungen, für folgende zentrale Szenarien an: 73 73 74 - Füralle drei Anforderungen gibt es innerhalbder Lernplattformsehr vielfältige Möglichkeiten.Neben allen verfügbaren ausführlichenInformationen auf unseren [[Hilfeseitenfür Autoren>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.WebHome]] und verfügbaren Assistenten für die Erstellung voneLearningszenarien,bieten wir für eine schnelle Umsetzung innerhalb der aktuellen Situation Step-by-Step Anleitungen für folgende zentrale Szenarien an:67 +=== Ich möchte Inhalte bereitstellen === 75 75 76 - ====Ich möchte Inhalte bereitstellen====69 +Im einfachsten Fall erledigen Sie dies mit einem Kursbaustein Ordner. Diese Seite beschreibt wie Sie vorgehen: [[doc:Inhalte in einem Kurs bereitstellen]] 77 77 78 - Im einfachstenFall erledigenSiediesmiteinemKursbaustein Ordner.DieseSeitebeschreibt,wieSievorgehen: [[Inhalte in einem Kursbereitstellen>>doc:.Inhaltein einemKursbereitstellen.WebHome]]71 +Sind noch nicht alle Lernenden in der Lernplattform registriert können sie dennoch (geschützt) Material bereitstellen: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 79 79 80 - SindnochnichtalleLernenden in der Lernplattform registriert, könnensie dennoch (geschützt) Materialbereitstellen: [[Inhalte ineinem Kurs für nicht registrierteNutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einemKurs fuernichtregistrierteNutzer bereitstellen.WebHome]]73 +=== Ich möchte ortsunabhängig kommunizieren === 81 81 82 - ====Ichmöchteortsunabhängigkommunizieren====75 +Wir beschreiben hier wie Sie einen Kursbaustein Virtuelles Klassenzimmer in Ihren Kurs integrieren: [[doc:Kommunizieren im virtuellen Klassenzimmer]] 83 83 84 - Wirbeschreibenhier,wieSie einen Kursbaustein VirtuellesKlassenzimmer in Ihren Kurs integrieren:[[Kommunizierenim virtuellenKlassenzimmer>>doc:.Kommunizieren im virtuellenKlassenzimmer.WebHome]]77 +=== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln === 85 85 86 -{{panel borderColor="#FFB266"}} 87 -**Sächsischen Hochschulen und Berufsakademien** 79 +Die einfachste Möglichkeit wäre einen weiteren Kursbaustein Ordner dazu zu verwenden. Dabei sollten Sie jedoch die Lernenden um sinnvolle Dateinamen bitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbausteins Aufgabe in einen Kurs integrieren beschreibt diese Seite: [[doc:Unterlagen mit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln]] 88 88 89 -Der Kursbaustein **Virtuelles Klassenzimmer** wird für sächsischen Hochschulen und Berufsakademien über vom **DFN** bereitgestellten Service **Adobe Connect** zur Verfügung gestellt. 90 -Durch die überdurchschnittliche Nutzung kann es auf Seiten des DFN zu längeren Ladezeiten kommen auf die OPAL keinen Einfluss hat. 81 +=== Ich benötige alle diese Möglichkeiten === 91 91 92 -Bitte beachten Sie die aktuellen [[Informationen des DFN>>url:https://www.conf.dfn.de/aktuelles-news/||shape="rect"]]. 93 -{{/panel}} 83 +Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[doc:Nutzung der Importvorlage]] 94 94 95 - ==== Ich möchte bearbeitete Unterlagen einsammeln ====85 +\\ 96 96 97 - DieeinfachsteMöglichkeit wäre, einen weiteren Kursbaustein Ordner zu verwenden.Dabei sollten Sie jedoch dieLernendenumsinnvolleDateinamenbitten, damit Sie die abgegebenen Dateien anschließend inhaltlich den Nutzern zuordnen können. Wesentlich komfortabler ist hier der Kursbaustein Aufgabe. Wie Sie einen Kursbaustein Aufgabe in einen Kurs integrieren, beschreibt diese Seite: [[Unterlagen mitdem KursbausteinAufgabe einsammeln>>doc:.Unterlagenmit dem Kursbaustein Aufgabe einsammeln.WebHome]]87 +== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? == 98 98 99 -==== Ich benötige alle diese Möglichkeiten ==== 100 - 101 -Um Ihnen Konfigurationsschritte zu ersparen, haben wir für alle drei Szenarien einen Kurs vorbereitet, mit dem Sie in wenigen Klicks startbereit sind. Den Download und Hinweise zum Import finden Sie hier: [[Nutzung der Importvorlage>>doc:.Nutzung der Importvorlage.WebHome]] 102 - 103 - 104 -=== Wie finden Lernende meine bereitgestellten Unterlagen? === 105 - 106 106 Am schnellsten, wenn Sie die betreffenden Lernenden kennen und Ihnen den Direktlink zum Kurs zentral mitteilen können. 107 107 108 108 {{expand title="Wo finde ich den Direktlink zum Kurs? ..."}} ... ... @@ -110,7 +110,7 @@ 110 110 |((( 111 111 Kopieren Sie die **angezeigte URL aus der Adresszeile** Ihres Browsers und teilen Sie diesen Link den Lernenden mit. 112 112 113 -Alternativ reicht es auch ,den genauen Titel des Kurses oder die **ID des Kurses** (= mehrstellige Zahl in der URL, im Beispiel 23027974158) mitzuteilen. Mit diesen Informationen wird der Kurs innerhalb der Lernplattform mit der [[Suchfunktion >>doc:LMS.OPAL und Corona COVID-19.Inhalte suchen und finden]]ebenfalls gefunden.96 +Alternativ reicht es auch den genauen Titel des Kurses oder die **ID des Kurses** (= mehrstellige Zahl in der URL, im Beispiel 23027974158) mitzuteilen. Mit diesen Informationen wird der Kurs innerhalb der Lernplattform mit der [[Suchfunktion >>doc:Inhalte suchen und finden]]ebenfalls gefunden. 114 114 )))|((( 115 115 (% class="content-wrapper" %) 116 116 ((( ... ... @@ -119,38 +119,35 @@ 119 119 ))) 120 120 {{/expand}} 121 121 105 +\\ 122 122 123 -**Es sind noch nicht alle Lernenden regist riert und haben ein Nutzerkonto**107 +**Es sind noch nicht alle Lernenden registiert und haben ein Nutzerkonto** 124 124 125 -* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können ,beschreibt die Seite: [[Inhalte in einem Kurs für nicht registrierte Nutzer bereitstellen>>doc:.Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen.WebHome]]109 +* Wie Sie dennoch Material bereitstellen können beschreibt die Seite: [[doc:Inhalte in einem Kurs fuer nichtregistrierte Nutzer bereitstellen]] 126 126 127 127 **Betreuer schreibt Lernende ein:** 128 128 129 -* Eine Möglichkeit ,wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen,beschreibt die Seite: [[Nutzer per Direktlink informieren>>doc:.Nutzer per Direktlink informieren.WebHome]]113 +* Eine Möglichkeit wie Sie Lernende im Kurs zu einer Gruppe oder Klasse zusammenführen beschreibt die Seite: [[doc:Nutzer per Direktlink informieren]] 130 130 131 131 **Lernende schreiben sich selbst ein**: 132 132 133 -* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen ,beschreibt die Seite: [[Selbsteinschreibung inden Kurs vorbereiten>>doc:.Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten.WebHome]]134 -* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig ,dassSie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, dassentsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen,erklären wirauf derSeite[[Kurs in Katalog einfügen>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kursin Katalog einfuegen.WebHome]].117 +* Im Hochschulbereich ist es üblich, dass Lernende sich selbst in die individuell benötigten Kurse einschreiben. Wie Sie eine entsprechende Möglichkeit in Ihrem Kurs mit einem Baustein **Einschreibung** umsetzen beschreibt die Seite: [[doc:Selbsteinschreibung in den Kurs vorbereiten]] 118 +* Die Lernenden müssen selbst die für sie zutreffenden Kurse finden und sich einschreiben. Hier ist es notwendig das Sie Ihren **Kurs an eine zentrale Stelle im Katalog** eintragen oder die Lernenden auf anderen Wegen informieren, das entsprechende Inhalte bereit stehen. Wie Sie ihren Kurs in den Katalog eintragen erklären wir hier [[doc:Kurs in Katalog einfuegen]]. 135 135 120 +\\ 121 +{{/panel}} 136 136 137 -=== Wie kann ich meine Kurse technisch optimieren um lange Ladezeiten zu vermeiden? Gibt es Empfehlungen dazu? === 123 +{{panel title="Austausch bringt uns weiter"}} 124 +== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? == 138 138 139 -Empfehlungen finden Sie auf der Seite ... 140 - 141 -=== Wo finde ich interessante Lerninhalte oder Kurse? === 142 - 143 143 Suchen Sie zunächst im Katalog Kursangebote. Einige Hochschulen oder Schulen haben bereits Kurse öffentlich verfügbar gemacht. 144 144 145 -== =Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? ===128 +== Wo gibt es einen Austausch von Erfahrungen zwischen den Lehrkräften? == 146 146 147 147 * OPAL für Hochschulen: 148 -** [[**Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning**>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]] 149 149 * OPAL Schule: 150 150 ** [[(% class="content-preview-title" %)**Netzwerk OPAL Schule**>>url:https://www.opal-schule.de/olat/auth/RepositoryEntry/1610940416||shape="rect"]] 133 +{{/panel}} 151 151 {{/layout-cell}} 152 152 {{/layout-section}} 153 -{{/panel}} 154 154 {{/layout}} 155 - 156 -
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