Änderungen von Dokument 07 Variablen verwenden

Zuletzt geändert von Carina Enke am 25.07.2024

Von Version 433.1
bearbeitet von Carina Enke
am 16.10.2018
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich ONYXintern und Version 1.12.
Auf Version 406.1
bearbeitet von Carina Enke
am 07.06.2019
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich ONYXintern und Version 8.7.

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -2,12 +2,7 @@
2 2  {{layout}}
3 3  {{layout-section ac:type="single"}}
4 4  {{layout-cell}}
5 -
6 -
7 -(% class="removedPlaceholderWrapper" %)
8 -
9 -
10 -
5 +\\
11 11  {{/layout-cell}}
12 12  {{/layout-section}}
13 13  
... ... @@ -16,12 +16,11 @@
16 16  Der Einsatz von Variablen ermöglicht die Erstellung von dynamischen Aufgabentexten. Der Aufgabeninhalt kann dabei zufällig oder angepasst an den Nutzer, seine bisherigen Antworten und Bewertungen generiert werden. Zur Umsetzung werden zwei verschiedene Typen von Variablen im gleichnamigen Tab angeboten:
17 17  
18 18  * **Vor Anzeige verarbeitete Variablen**
19 -Die Pre-Variablen werden vor Anzeige der Aufgabe belegt und ermöglichen somit den Aufgabentext sowie die vorgegebenen und korrekten Antworten dynamisch anzupassen. Auf diese Weise können mit Hilfe von Platzhaltern Aufgabenschablonen definiert werden. Die Platzhalter werden pro Testdurchlauf auf Basis definierter Intervalle, Wertauswahllisten oder Berechnungsvorschriften durch konkrete Zufallswerten ersetzt. Für unterschiedliche Teilnehmer und Testdurchläufe entstehen somit verschiedene, aber gleichartige Testaufgaben.
20 -* **Nach Abgabe verarbeitete Variablen**
21 -Die Post-Variablen werden nach Beantwortung, Abgabe und automatischer Bewertung der Aufgabe belegt und ermöglichen somit Zugriff auf antwortspezifische Werte, wie die Lernerantwort oder Punkteinformationen. Auf diese Weise können adaptive Feedbackinhalte, Folgeversuche und Aufgabenserien erreicht werden. Mit Hilfe von Bedingungen und MAXIMA-Anweisungen können Lernerantworten analysiert und typische Fehler identifiziert werden. Auf diese kann durch entsprechendes Feedback oder angepasste Übungsaufgaben in Folge reagiert werden.
14 +Die Pre-Variablen werden vor Anzeige der Aufgabe belegt und ermöglichen somit den Aufgabentext sowie die vorgegebenen und korrekten Antworten dynamisch anzupassen. Auf diese Weise können mithilfe von Platzhaltern Aufgabenschablonen definiert werden. Die Platzhalter werden pro Testdurchlauf auf Basis definierter Intervalle, Wertauswahllisten oder Berechnungsvorschriften durch konkrete Zufallswerte ersetzt. Für unterschiedliche Teilnehmer und Testdurchläufe entstehen somit verschiedene aber gleichartige Testaufgaben.
15 +* **{{id name="PostVariablen"/}}Nach Abgabe verarbeitete Variablen**
16 +Die Post-Variablen werden nach Beantwortung, Abgabe und automatischer Bewertung der Aufgabe belegt und ermöglichen somit Zugriff auf antwortspezifische Werte wie die Lernerantwort oder Punkteinformationen. Auf diese Weise können adaptive Feedbackinhalte, Folgeversuche und Aufgabenserien erreicht werden. Mithilfe von Bedingungen und MAXIMA-Anweisungen können Lernerantworten analysiert und typische Fehler identifiziert werden. Auf diese kann durch entsprechendes Feedback oder angepasste Übungsaufgaben in Folge reagiert werden.
17 +\\
22 22  
23 -
24 -
25 25  [[image:attach:Editor - Tab Variablen_de.png]]
26 26  {{/layout-cell}}
27 27  
... ... @@ -33,6 +33,13 @@
33 33  {{toc/}}
34 34  {{/panel}}
35 35  
30 +{{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Anwendungsbeispiele"}}
31 +* [[doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
32 +* [[doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
33 +* [[doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
34 +* [[doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
35 +{{/panel}}
36 +
36 36  {{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Verwandte Themen"}}
37 37  * [[doc:Berechnungsaufgabe]]
38 38  * [[doc:Formelvergleich]]
... ... @@ -45,9 +45,9 @@
45 45  {{/panel}}
46 46  {{/scroll-ignore}}
47 47  
48 -
49 +\\
49 49  
50 -
51 +\\
51 51  {{/layout-cell}}
52 52  {{/layout-section}}
53 53  
... ... @@ -60,47 +60,12 @@
60 60  
61 61  (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
62 62  
64 +\\
63 63  
66 +{{info}}
67 +Ein typisches Anwendungsbeispiel zum Einsatz von Variablen als Zufallsparameter wird im [[doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]] vorgestellt.
68 +{{/info}}
64 64  
65 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"/}}
66 -
67 -=== Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern ===
68 -
69 -Als Beispiel wird eine typische Anwendungsaufgabe erstellt. Es soll der zurückgelegte Weg eines beliebigen Fahrzeugs auf Grundlage der Geschwindigkeit und der Zeit berechnet werden. Die Geschwindigkeit ist dabei abhängig vom Fahrzeugtyp.
70 -
71 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
72 -(((
73 -[[image:attach:Editor - Tab Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
74 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
75 -(((
76 -Im Beispiel wird die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {transport} zufällig mit einem der Werte "bike", "bus", "car" oder "train" initialisiert. Die [[Numerische Variable>>doc:Numerische Variablen]] {speed} soll aus einem Wertebereich zufällig gesetzt werden. Dabei soll der Wertebereich für die Geschwindigkeit {speed} in Abhängigkeit von dem gewählten Fahrzeug {transport} gesetzt werden. Schließlich fährt im Allgemeinen ein "bike" langsamer, als ein "train".
77 -
78 -
79 -)))
80 -|(((
81 -[[image:attach:Editor - Beispiel einer Bedingung_de.png]][[image:attach:Editor - weiteres Beispiel einer Bedingung_de.png]]
82 -)))|(((
83 -Zur abhängigen Wertsetzung nutzen wir die Variablen-Bedingung. In der Bedingung können wir in Abhängigkeit von dem gewählten Wert der Variable {transport} den Wertebereich für die Variable {speed} definieren. Für das Fahrrad ({transport}="bike") wird auf diese Weise ein Wertebereich von 10 bis 30 (km/h) gesetzt.
84 -)))
85 -|(((
86 -[[image:attach:Editor - Nutzung von Variablen in der Aufgabenstellung_de.png]]
87 -)))|(((
88 -Die gegebenen Werte der Aufgabe werden in den Aufgabentext durch Angabe des Variablen-Namens ({transport}, {speed} und {hours}) eingebunden. Im Beispiel wird die Variable in eine Aufgabe von Typ [[Berechnung (Lückentext) >>doc:Berechnungsaufgabe]]eingebunden.
89 -
90 -An die Lücke wird die Variable mit der korrekten Lösung {distance} gebunden.
91 -
92 -
93 -)))
94 -|(((
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
96 -)))|(((
97 -Für den Testdurchlauf wird für jeden Teilnehmer und jeden Versuch zufällig einer der definierten Werte ausgewählt. Im Beispiel wurde zufällig der Wert "bike" eingesetzt und damit eine Geschwindigkeit im Wertebereich von 10 bis 30 (km/h) gewählt.
98 -)))
99 -
100 -
101 -
102 -{{id name="Nach Abgabe verarbeitete Variablen"/}}
103 -
104 104  == Nach Abgabe verarbeitete Variablen ==
105 105  
106 106  Definieren Sie Variablen, welche nach Abgabe der Aufgabe ermittelt werden, um adaptive Aufgaben- und Testszenarien zu erstellen. Nach Abgabe verarbeitete Variablen (kurz: Post-Variablen) ermöglichen Ihnen den Zugriff auf die gegebenen Lernerantworten und erreichten Punkte. Sie können nachfolgende Inhalte wie Feedbacktexte oder den Aufgabentext von Folgeversuchen auf dieser Basis anpassen. Darüber hinaus ist es möglich in die Bewertung einzugreifen und diese individuell nachträglich zu ändern.
... ... @@ -107,167 +107,20 @@
107 107  
108 108  (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Nutzerlösung einer Beispielaufgabe_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable im Feedback_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable Lösungshinweis_de.png]]
109 109  
110 -
111 -
112 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Adaptives Aufgabenfeedback"/}}
113 -
114 -=== Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback ===
115 -
116 -Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lernerantwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise im Bezug zu seiner eingegebenen Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[doc:||anchor="Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen"]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lernerantwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
117 -
118 -Folgend wird das (% class="confluence-link" %)[[Beispiel "Transport">>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]](%%) um ein einfaches adaptives Feedback ergänzt. Das Feedback soll dem Nutzer einen Hinweis geben, ob seine Antwort kleiner oder größer als die korrekte Lösung war und bei einer falschen Antwort einen Hinweis geben, wie die korrekte Lösung berechnet wird.
119 -
120 -|(((
121 -[[image:attach:Editor - Angabe von POST-Variablen_de.png]]
122 -)))|(((
123 -Im ersten Schritt wird im Tab Variablen die [[Text-Variable>>doc:Textvariablen]] {div} in einer Bedingung, abhängig davon ob die eingegebene Lerneranwort kleiner oder größer als die korrekte Antwort ist, auf den Wert "less" oder "more" gesetzt.
124 -
125 -Zusätzlich wird sich die Lernerantwort in einer [[Numerische Variable>>doc:Numerische Variablen]] {answer} gespeichert, um auf diese im Feedback auf einfache Weise zugreifen zu können.
126 -
127 -
128 -)))
129 -|(((
130 -[[image:attach:Editor - Post-Variablen im Feedback_de.png]]
131 -)))|(((
132 -Im zweiten Schritt werden die konkreten Feedbacktexte für die Aufgabe hinterlegt. Dem Teilnehmer soll das Feedback nur angezeigt werden, wenn er die Aufgabe falsch beantwortet hat. Hierfür wird im Tab Feedback das allgemeine Feedback "Aufgabe falsch beanwortet" genutzt. Weitere Informationen zum Aufgabenfeedback erhalten Sie auf der Seite [[doc:Feedback festlegen]].
133 -
134 -Die individuellen Feedbacktexte und -werte, welche in den Variablen gespeichert wurden, werden durch Angabe des Variablen-Namens ({div}, {answer}) in den Feedbacktext eingebunden.
135 -
136 -Weitere Feedbackblöcke können beispielsweise als individuelles Feedback hinzugefügt werden. Für das Beispiel wurde zusätzlich noch ein Lösungshinweis als Feedback hinterlegt, welcher unabhängig von der Lernerantwort immer angezeigt wird. Im Feedback können ebenso detaillierte Musterlösungen und -rechnungen angezeigt werden. Für Aufgaben mit Zufallsparameter können in das Feedback hierfür die vor Anzeige berechneten Variablen eingebunden werden.
137 -)))
138 -|(((
139 -[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png]]
140 -)))|(((
141 -Da die Aufgabe Zufallsparameter enthält werden für jeden Testdurchlauf und Teilnehmer andere Aufgabenwerte angezeigt. Entsprechend der definierten Inhalte wird dem Teilnehmer nun zusätzlich ein individuelles Feedback auf Basis seiner gegebenen Antwort angezeigt.
142 -
143 -Sie können die Zufallsparameter einer Aufgabe für weitere Aufgaben-Lösungsversuch beibehalten oder neu ermitteln. Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt "Variablen zurücksetzen" auf der Seite [[doc:Test-Optionen festlegen]].
144 -)))
145 -
146 -
147 -
148 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Punktabzug pro Lösungsversuch"/}}
149 -
150 -=== Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch ===
151 -
152 -Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, um so weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
153 -
154 -Nachfolgend soll für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]](% class="confluence-link" %)ein Punktabzug pro Lösungsversuch mit Hilfe von Variablen realisiert werden. Dafür wird die maximal mögliche Punktzahl der Aufgabe auf 10 Punkte erhöht.(%%) Pro benötigten Lösungsversuch soll die erreichte Punktzahl um einen Punkt reduziert werden. Der Punktabzug erfolgt pro Aufgaben-Lösungsversuch innerhalb eines Testdurchlaufs. Die Anzahl der Testversuche wird nicht berücksichtigt. Um dem Teilnehmer den Punktabzug anzuzeigen werden entsprechende Textbausteine in die Aufgabenstellung und das Feedback eingebaut.
155 -
156 -|(((
157 -[[image:attach:Editor - Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
158 -)))|(((
159 -Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert:
160 -
161 -* **Die Numerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction_attempt} speichert der Punktabzug pro Versuch.**
162 -Im Beispiel soll die Gesamtpunktzahl um einen Punkt reduziert werden. Daher wird {deduction_attempt} auf den statischen Wert 1 gesetzt.
163 -Da es sich um einen statischen Wert handelt, kann dieser als Pre-Variable (Vor Anzeige verarbeitete Variable) angelegt werden.
164 -* **Die Numerische Variable[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction} speichert den aktuellen Punktabzug in Abhängigkeit vom Lösungsversuch.**
165 -Der Punktabzug {deduction} berechnet sich als Produkt aus der Anzahl der bisherigen Lösungsversuche (Systemvariable NUMATTEMPTS) und dem Punktabzug pro Versuch {deduction_attempt}.
166 -Da es sich um einen pro Lösungsversuch berechneten Wert handelt, muss dieser als Post-Variable (Nach Abgabe verarbeitet Variable) berechnet werden.
167 -
168 -Zusätzlich muss die Punktzahl der Aufgabe entsprechend des Punktabzugs durch **Setzen der Systemvariable SCORE** neu berechnet und durch den Autor explizit werden. Hierzu wird eine neue Bedingung definiert: Wenn der Punktabzug größer 0 ist, wird die Punktzahl der Aufgabe um den aktuellen Punktabzug minimiert.
169 -
170 -//Hinweis: Zur Vereinfachung wurden im abgebildeten Screenshot alle Variablen zur Generierung der allgemeinen Aufgaben- und Feedbackinhalte ausgeblendet.//
171 -)))
172 -|(((
173 -Hinweis in der Aufgabenstellung:
174 -
175 -[[image:attach:Editor - Hinweis in der Aufgabenstellung_de.png]]
176 -
177 -Hinweis als individuelles Feedback:
178 -
179 -[[image:attach:Editor - Hinweis als individuelles Feedback_de.png]]
180 -)))|(((
181 -Um dem Lerner den Punktabzug kenntlich zu machen, wird zum einen in die Aufgabenstellung ein genereller Hinweis zum Punktabzug eingefügt und zum anderen wird als Feedback ein individueller Hinweis eingebunden, wenn ein Punktabzug erfolgt ist.
182 -
183 -
184 -
185 -{{note}}
186 -//Hinweis: Bitte beachten Sie, dass ein Punktabzug im Folgeversuch dazu führt, dass die Aufgabe nicht mehr als vollständig richtig gewertet wird, da die maximale Punktzahl nicht erreicht wurde. Dies hat Auswirkungen auf die Anzeige der erreichten Punkte (farbliche Kennzeichnung), sowie die Symbolik der Richtig/Falsch-Auswertung. Ebenso betroffen ist das allgemeine Aufgaben-Feedback, welches auf Basis der Bedingung ob der Teilnehmer die maximale Punktzahl der Aufgabe erreicht hat, gesteuert wird. Durch Nutzung des individuellen Feedbacks kann die Logik zur Anzeige der Feedbackinhalte individuell an die Aufgabe angepasst werden.//
187 -{{/note}}
188 -)))
189 -|(((
190 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
191 -)))|(((
192 -Entsprechend der Anzahl der notwendigen Lösungsversuche werden nun Punkte pro Lösungsversuch abgezogen:\\
193 -
194 -* Teilnehmer, welche im ersten Lösungsversuch die richtige Antwort eingeben, erhalten die volle Punktzahl.
195 -* Teilnehmer, welche in einem der Folgeversuche die richtige Antwort eingeben, erhalten Teilpunkte. Durch entsprechendes Feedback können diesen Teilnehmern individuelle Lösungshinweise und damit Unterstützung zur eigenständigen Weiterbearbeitung der Aufgabe gegeben werden.\\
196 -)))
197 -
198 -
199 -
200 -{{id name="Beispiel ~"Transport~" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl"/}}\\
201 -
202 -=== Beispiel "Transport" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl
203 - ===
204 -
205 -Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auh hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
206 -
207 -Folgend wird für das Beispiel "Transport"[[ >>doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]]erläutert wie die Wertung der maximal erreichten Punktzahl realisiert werden kann.\\
208 -
209 -|(((
210 210  \\
211 211  
212 -[[image:attach:Editor - Beispiel mehrere Versuche_de.png]]\\
213 -)))|(((
214 -Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert:
78 +{{info}}
79 +Folgende Beispiele zum Einsatz der Nach-Abgabe-verarbeiteten-Variablen zeigen mögliche Anwendungsszenarien:
215 215  
216 -Die gesamte Umsetzung erfolgt durch Post-Variablen (Nach Abgabe verarbeitete Variablen[[doc:||anchor="Nach Abgabe verarbeitete Variablen"]]), da u.a. auf die Wertung des aktuellen Lösungsversuches zugegriffen wird.
217 -//Hinweis: Zur Vereinfachung wurden im abgebildeten Screenshot alle anderen Variablen zur Generierung der Aufgaben- und Feedbackinhalte ausgeblendet.//
81 +* [[doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
82 +* [[doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
83 +* [[doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
84 +{{/info}}
218 218  
219 -* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{best_score} speichert die maximal erreichte Punktzahl über alle Aufgabenversuche.**
220 -Die Variable {best_score} wird ohne Wertsetzung initialisiert und später durch eine Bedingung gesteuert:\\
221 -** Beim **ersten Lösungsversuch**, ist {best_score} noch nicht initialisiert (NULL) und wird auf die aktuelle Punktzahl {current_score} gesetzt.
222 -Bedingung~:// IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
223 -** Für jeden** folgenden Lösungsversuch** wird geprüft, ob die aktuell erreichte Punktzahl {current_score} größer als die maximal erreichte Punktzahl {best_score} ist und nur in diesem Fall angepasst.
224 -Bedingung : //IF current_score > best_score  THEN best_score = Wert: current_score//
225 -
226 -* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{current_score} speichert die aktuell erreichte Punktzahl für den aktuellen Aufgabenversuch.**
227 -Die aktuelle Punktzahl kann durch die Systemvariable SCORE ausgelesen werden. Da dieser Wert durch den Autor manuell verändert wird, soll der Wert in einer Variable zwischengespeichert werden. Dies ermöglicht in jedem Fall einen Zugriff auf die aktuell erreichte Punktzahl und beispielsweise die Ausgabe dieses Wertes in Hinweis- und Feedbacktexten.
228 -** Die Variable {current_score} wird mit jedem Versuch auf den Wert der Systemvariable SCORE gesetzt.
229 -Bedingung : // IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
230 -
231 -* **Die Numerische Variable [[ >>doc:Numerische Variablen]]{best_score_is_used} speichert ob die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde
232 - **Für das Beispiel soll dem Teilnehmer ein zusätzlicher Hinweis zur Bewertung angezeigt werden, wenn statt der aktuell erreichten Punktzahl die maximale Punktzahl für die Aufgabenbewertung genutzt wurde. Hierfür wird die Hilfsvariable {best_score_is_used} genutzt, welche auf den Wert 1 gesetzt wird, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde.\\
233 -** Die Variable(% class="confluence-link" title="Numerische Variablen" %) {best_score_is_used} (%%)wird auf den Wert 1 gesetzt, wenn die aktuellen Punkte kleiner der bisher maximal erreichten Punkte sind, ansonsten erhält die Variable den Wert 0.
234 -Bedingung : //IF// //best_score > current_score THEN best_score_is_used = Wert: 1 ELSE best_score_is_used = Wert: 0
235 -//
236 -)))
237 -|(((
238 -Hinweis in der Aufgabenstellung:
239 -
240 -[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung in Aufgabenstellung_de.png]]
241 -)))|(((
242 -Um dem Lerner das aktuelle Wertungsverfahren zu erläutern, wird zum einen in die Aufgabenstellung ein genereller Hinweis zur Bewertung eingefügt. Zum anderen soll ein individuelles Feedback angezeigt werden, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert und auf die maximale Punktzahl gesetzt wurde.
243 -
244 -
245 -
246 -
247 -)))
248 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
249 -(((
250 -Hinweis als individuelles Feedback:[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung als individuelles Feedback_de.png]]
251 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
252 -(((
253 -Zur Feedback-Steuerung wird auf die Hilfsvariable {best_score_is_used} zugegriffen und in Abhängigkeit von deren Wert (0 oder 1) ein individuelles Feedback für den Teilnehmer angezeigt. Das Feedback enthält einen Hinweis zur aktuellen Punktzahl {current_score}, sowie zur maximal erreichten {max_score}. Zusätzlich wird die Systemvariable MAXSCORE genutzt, um die maximal mögliche Punktzahl in den Hinweistext zu integrieren.
254 -)))
255 -|(((
256 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
257 -)))|(((
258 -Sollte der Teilnehmer nun in einem Folgeversuch weniger Punkte erreichen, als er bereits in einem vorangegangenen Versuch erhalten hat, wird immer die maximale Punktzahl gewertet. Im abgebildeten Beispiel ist die Übungsaufgabe so konfiguriert, dass mit jedem Versuch neue Aufgabenwerte gesetzt werden. Der Teilnehmer hat die Aufgabe im zweiten Versuch bereits richtig gelöst und die volle Punktzahl erhalten. Im dritten Versuch erhält der Teilnehmer daher trotz falscher Antwort für die gesamte Aufgabe die volle Punktzahl. Zusätzlich wird dem Teilnehmer im Feedback angezeigt, dass er für den aktuellen Versuch 0 Punkte erhalten hat, aber die bisher maximal erreichte Punktzahl von 10 Punkten gewertet wird.
259 -
260 -Diese Aufgabenbeispiel ist mit den voranbeschriebenen Anwendungsszenarien kombinierbar:
261 -
262 -* Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Einsatz von Zufallsparametern"]]
263 -* Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Adaptives Aufgabenfeedback"]]
264 -* Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch[[doc:||anchor="Beispiel ~"Transport~" - Punktabzug pro Lösungsversuch"]]
265 -)))
266 -
267 267  (% class="help-heading" %)
268 268  == Definition einer Variable ==
269 269  
270 -Klicken Sie im **Tab Variablen** auf den Button (% class="button" %)Neue Variable hinzufügen(%%), um eine neue Variable zu definieren. Die neue Variable wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die neue Variable ein Bearbeitungsfenster.
89 +Klicken Sie im Tab//** Variablen** //auf den Button (% class="button" %)**//Neue Variable hinzufügen//**(%%), um eine neue Variable zu definieren. Die neue Variable wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die neue Variable ein Bearbeitungsfenster. Die Reihenfolge von Variablen oder Bedingungen innerhalb einer Variablen-Tabelle kann einfach per Drag-and-Drop geändert werden.
271 271  
272 272  [[image:attach:Editor - Definition einer Variable_de.png]]
273 273  
... ... @@ -278,7 +278,7 @@
278 278  * [[doc:Numerische Variablen]]:
279 279  ** Ganze Zahl
280 280  ** Gleitkommazahl
281 -* [[doc:Textvariablen]]
100 +* [[doc:Text Variables]]
282 282  * [[doc:Bild Variablen]]
283 283  
284 284  Abhängig vom gewählten Variablen-Typ stehen Ihnen unterschiedliche Möglichkeiten zur **Wert-Ermittlung** bereit:
... ... @@ -288,7 +288,7 @@
288 288  * Zufällige Auswahl
289 289  * Berechnung (MAXIMA)
290 290  
291 -Variablen können auch ohne Wert-Setzung angelegt werden, um den Wert beispielsweise später in Abhängigkeit anderer Variablen zu setzen (vgl. Bedingungen).
110 +Variablen können auch **ohne Wert-Setzung** angelegt werden, um den Wert beispielsweise später in Abhängigkeit anderer Variablen zu setzen (vgl. Bedingungen).
292 292  
293 293  == Verwendung von Variablen ==
294 294  
... ... @@ -300,9 +300,9 @@
300 300  
301 301  == Definition einer Bedingung ==
302 302  
303 -Im **Tab Variablen** können Sie zudem Bedingungen verwenden. Eine Bedingung ermöglicht **das Setzen eines Variablen-Wertes, abhängig von anderen Variablen-Werten**.
122 +Im Tab//** Variablen** //können Sie zudem Bedingungen verwenden. Eine Bedingung ermöglicht **das Setzen eines Variablen-Wertes, abhängig von anderen Variablen-Werten**.
304 304  
305 -Klicken Sie auf den Button // (% class="button" %)Neue Bedingung hinzufügen(%%) //, um eine neue Bedingung zu definieren. Die neue Bedingung wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die Bedingung ein Bearbeitungsfenster.
124 +Klicken Sie auf den Button (% class="button" %)**//Neue Bedingung hinzufügen//**(%%), um eine neue Bedingung zu definieren. Die neue Bedingung wird direkt hinzugefügt und in der Übersichtstabelle angezeigt. Unterhalb öffnet sich für die Bedingung ein Bearbeitungsfenster. Die Reihenfolge von Variablen oder Bedingungen innerhalb der Variablen-Tabelle kann einfach per Drag-and-Drop geändert werden.
306 306  
307 307  [[image:attach:Editor - Neue Bedinung anlegen_de.png]]
308 308  
... ... @@ -310,17 +310,21 @@
310 310  
311 311  [[image:attach:Editor - Vergleichsoperatoren_de.png]]
312 312  
313 -Bitte beachten Sie: Eine Variable die innerhalb einer Bedingung verwendet wird, muss vor der Bedingung initialisiert werden. Die in der Bedingung oder in der Anweisung verwendete Variable, muss als einzelne Variable vor der Bedingung hinzugefügt werden. Wird der Wert einer Variablen innerhalb einer oder mehrerer Bedingungen gesetzt, ist eine Wertsetzung für die Variable selbst nicht notwendig. Wählen Sie den leeren Eintrag in der Wert-Auswahlliste.
132 +Bitte beachten Sie: Eine Variable die innerhalb einer Bedingung verwendet wird, muss vor der Bedingung initialisiert werden. Die in der Bedingung oder in der Anweisung verwendete Variable muss als einzelne Variable vor der Bedingung hinzugefügt werden. Wird der Wert einer Variablen innerhalb einer oder mehrerer Bedingungen gesetzt, ist eine Wertsetzung für die Variable selbst nicht notwendig. Wählen Sie den leeren Eintrag in der Wert-Auswahlliste.
314 314  
315 -Sie können beliebig viele alternative Bedingungen (ELSE IF - Zweigehinzufügen. In den Bedingungen nnen unterschiedliche Variablen gesetzt werden. Pro Bedingung kann im einfachen Modus nur eine Variable gesetzt werden. Für komplexere Regeln nnen Sie in den **Expertenmodus** wechseln. Eine detaillierte Beschreibung erhalten Sie in der Hilfe-Beschreibung zum Expertenmodus.
134 +**Verknüpfung der Bedingungen**: Haben Sie mehrere Bedingungen für einen IF-Abschnitt erstellt, können Sie konfigurieren wie diese Einträge verknüpft werden. Legen Sie fest, ob alle Bedingungen (UND) oder mindestens eine Bedingung (ODER) erllt sein muss, damit die Bedingung ausgeführt wird.
316 316  
136 +[[image:attach:Editor - Verknüpfung von Bedingungen_de.png]]
137 +
138 +**Alternative Bedingungen (ELSE IF):  **Sie können beliebig viele alternative Bedingungen (ELSE IF - Zweige) hinzufügen. In den Bedingungen können unterschiedliche Variablen gesetzt werden. Pro Bedingung kann im einfachen Modus nur eine Variable gesetzt werden. Für komplexere Regeln können Sie in den **Expertenmodus** wechseln. Eine detaillierte Beschreibung erhalten Sie in der Hilfe-Beschreibung zum Expertenmodus.
139 +
317 317  == Expertenmodus (IMS QTI) ==
318 318  
319 -Die Variablen-Abbildung in den Test- und Aufgabeninhalten basiert auf dem Prinzip der Template-Declaration und dem Template-Processing der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Das Template-Processing von IMS QTI 2.1 bietet weitaus mehr Möglichkeiten zum Setzen von Variablen, insbesondere durch die Verschachtelung logischer Ausdrücke und Bedingungen. Die im Expertenmodus eingegebene Beschreibung wird direkt in das XML der Aufgabe, als einzelner Template-Processing-Ausdruck, übernommen.
142 +Die Variablen-Abbildung in den Test- und Aufgabeninhalten basiert auf dem Prinzip der Template-Declaration und dem Template-Processing der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Das Template-Processing von IMS QTI 2.1 bietet weitaus mehr Möglichkeiten zum Setzen von Variablen, insbesondere durch die Verschachtelung logischer Ausdrücke und Bedingungen. Die im Expertenmodus eingegebene Beschreibung wird direkt in das XML der Aufgabe, als einzelner Template-Processing-Ausdruck, übernommen.
320 320  
321 321  [[image:attach:Editor - Variable im Expertenmodus_de.jpg]]
322 322  
323 -Bitte beachten Sie, dass nach einer Änderung der eingegebenen Beschreibung im Expertenmodus, keine Möglichkeit besteht, in den einfachen Modus zurück zu wechseln.
146 +Bitte beachten Sie, dass nach einer Änderung der eingegebenen Beschreibung im Expertenmodus, keine Möglichkeit besteht, in den einfachen Modus zurückzuwechseln.
324 324  
325 325  Weitere Hinweise zur XML-Definition des Template-Processing erhalten Sie in der [[IMS QTI 2.1 Spezifikation>>url:http://www.imsglobal.org/question/||title="Zur IMS Homepage" rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]. Aktuell unterstützt die ONYX Testsuite bereits ein weites Set der IMS QTI Expressions und Möglichkeiten. Bei Nutzung des Expertenmodus empfehlen wir dennoch eine genaue Prüfung zur korrekten Funktionsweise der Aufgabenvorlage.
326 326  
... ... @@ -343,41 +343,35 @@
343 343  {{layout}}
344 344  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
345 345  {{layout-cell}}
346 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Der Einsatz von Variablen ermöglicht die Erstellung von dynamischen Aufgabentexten. Der Aufgabeninhalt kann dabei zufällig oder angepasst an den Nutzer, seine bisherigen Antworten und Bewertungen generiert werden. Zur Umsetzung werden zwei verschiedene Typen von Variablen im gleichnamigen Tab angeboten:
169 +The use of variables allows the creation of dynamic task text. Task content can be generated randomly or adapted to the user, previously given answers, or assessments. For implementation, two different types of variables are provided in the tab of the same name:
347 347  
348 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Vor Anzeige verarbeitete Variablen** (%%)
349 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Die Pre-Variablen werden vor Anzeige der Aufgabe belegt und ermöglichen somit den Aufgabentext sowie die vorgegebenen und korrekten Antworten dynamisch anzupassen. Auf diese Weise können mit Hilfe von Platzhaltern Aufgabenschablonen definiert werden. Die Platzhalter werden pro Testdurchlauf auf Basis definierter Intervalle, Wertauswahllisten oder Berechnungsvorschriften durch konkrete Zufallswerten ersetzt. Für unterschiedliche Teilnehmer und Testdurchläufe entstehen somit verschiedene, aber gleichartige Testaufgaben.
350 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Nach Abgabe verarbeitete Variablen** (%%)
351 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Die Post-Variablen werden nach Beantwortung, Abgabe und automatischer Bewertung der Aufgabe belegt und ermöglichen somit Zugriff auf antwortspezifische Werte, wie die Lernerantwort oder Punkteinformationen. Auf diese Weise können adaptive Feedbackinhalte, Folgeversuche und Aufgabenserien erreicht werden. Mit Hilfe von Bedingungen und MAXIMA-Anweisungen können Lernerantworten analysiert und typische Fehler identifiziert werden. Auf diese kann durch entsprechendes Feedback oder angepasste Übungsaufgaben in Folge reagiert werden.
171 +* **Pre-processed variables**
172 +Pre-variables are assigned before the task is displayed and therefore make it possible to adapt the task text as well as the predefined and correct answers dynamically. In this way, task templates can be defined with the help of placeholders. These are replaced by specific random values per test run on the basis of defined intervals, value drop-down lists, or calculation rules. As a result, test tasks will be different but similar for each participant and test run.
173 +* **{{id name="PostVariablen_en"/}}Post-processed variables**
174 +Post-variables are only assigned after the task has been answered, submitted, and automatically assessed, thus allowing access to response-specific values such as the learner's response or the points for correct answers. In this way, adaptive feedback content, follow-up tests, and task series can be enabled. The use of conditions and MAXIMA statements allows responses from learners to be analysed and typical errors identified. Based on these insights, teachers will then be able to provide appropriate feedback or customised exercises.
352 352  
353 -
354 -
355 355  [[image:attach:Editor - Tab Variablen_de.png]]
356 356  {{/layout-cell}}
357 357  
358 358  {{layout-cell}}
359 359  {{scroll-ignore}}
360 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Inhalt"}}
181 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Content"}}
361 361  
362 362  
363 363  {{toc/}}
364 364  {{/panel}}
365 365  
366 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Verwandte Themen"}}
367 -* [[doc:Berechnungsaufgabe]]
368 -* [[doc:Formelvergleich]]
187 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Related topics"}}
188 +* [[Calculation interaction>>doc:Berechnungsaufgabe]]
189 +* [[Formula comparison>>doc:Formelvergleich]]
369 369  {{/panel}}
370 370  
371 -{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Weiterhrende Informationen"}}
372 -* [[MAXIMA Manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
373 -* [[MAXIMA Good-Practice-Beispiele>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
374 -* [[MAXIMA Systeminformationen>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
192 +{{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Further information"}}
193 +* [[MAXIMA manual>>url:http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/de/maxima.html||shape="rect"]]
194 +* [[MAXIMA good practice examples>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
195 +* [[MAXIMA system information>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
375 375  {{/panel}}
376 376  {{/scroll-ignore}}
377 -
378 -
379 -
380 -
381 381  {{/layout-cell}}
382 382  {{/layout-section}}
383 383  
... ... @@ -384,245 +384,48 @@
384 384  {{layout-section ac:type="single"}}
385 385  {{layout-cell}}
386 386  (% class="help-heading" %)
387 -== (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Vor Anzeige verarbeitete Variablen(%%) ==
204 +== Pre-processed variables ==
388 388  
389 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Definieren Sie Variablen, welche vor der Anzeige der Aufgabe ermittelt werden, um in Ihren Aufgaben **Zufallsparameter** zu nutzen. Variablen werden in ONYX für alle Aufgabentypen unterstützt und bieten insbesondere für Berechnungsaufgaben vielfältige Möglichkeiten. Durch Variablen können Aufgabenschablonen erstellt werden, welche automatisch zur Testlaufzeit **unbegrenzt viele, unterschiedliche Test- und Prüfungsdurchläufe** ermöglichen.
206 +(% class="help-heading" %)
207 +Define variables that are determined before the task is displayed in order to use (% style="background-color: rgb(255,255,255);font-size: 14.0px;" %)**random parameters**(%%) in your tasks. Variables are supported in ONYX for all types of tasks and offer various possibilities, especially for calculation interactions. With the help of variables, it is possible to create task templates which automatically allow (% style="background-color: rgb(255,255,255);font-size: 14.0px;" %)**an unlimited number of different test and exam attempts**(%%).
390 390  
391 -=== (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]](%%) ===
209 +(% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
392 392  
393 -=== Example "Transport" ===
211 +{{info}}
212 +For a typical application example for the use of variables as random parameters, see [[Example "Transport" - Use of random parameters>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Beispiele+zum+Einsatz+von+Variablen+v8.7||shape="rect"]].
213 +{{/info}}
394 394  
395 -As an example, a typical application task is created. The goal is to calculate the distance travelled by a vehicle based on the speed and time. The speed is dependent on the vehicle type.
215 +== (% style="background-color: rgb(220,231,239);font-size: 20.0px;" %)Post-processed variables(%%) ==
396 396  
397 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
398 -(((
399 -[[image:attach:Editor - Tab Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
400 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
401 -(((
402 -In the example, the [[text variable>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Textvariablen+v1.11||shape="rect"]] {transport} will be randomly initialised with one of the following values: "bike", "bus", or "train". The numerical variable {speed} is randomly selected from a value range. Thus, the value range for the speed {speed} should be set in dependence of the selected vehicle {transport}, since a "bike" is generally slower than a "train".
217 +Define variables that are determined after the submission of the task in order to create adaptive task and test scenarios. Post-processed variables (in short: post-variables) allow you to access the learners' answers and points achieved. You can use this information to enhance following content such as feedback or task descriptions of follow-up attempts. In addition, it is possible to intervene in the assessment and make subsequent changes to it.
403 403  
404 -
405 -
406 -
407 -)))
408 -|(((
409 -[[image:attach:Editor - Beispiel einer Bedingung_de.png]][[image:attach:Editor - weiteres Beispiel einer Bedingung_de.png]]
410 -)))|(((
411 -For the dependent value setting, we use the variable condition. In the condition, we can define the value range for the variable {speed} depending on the selected value of the variable {transport}. For the bike ({transport}="bike"), for example, a value range of 10 to 30 (km/h) was set.
412 -)))
413 -|(((
414 -[[image:attach:Editor - Nutzung von Variablen in der Aufgabenstellung_de.png]]
415 -)))|(((
416 -The given values of the task are integrated into the task text by specifying the variable name ({transport}, {speed}, and {hours}). In the example, the variable is included in a task of the type [[calculation (cloze)>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Berechnungsaufgabe+v1.6||shape="rect"]].
417 -
418 -The variable with the correct solution {distance} is bound to the gap.
419 -
420 -
421 -)))
422 -|(((
423 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png]]
424 -
425 -
426 -)))|(((
427 -One of the defined values will be randomly chosen for each participant and each test attempt. In the example, the value "bike" was randomly inserted, which is why a speed in the value range of 10 to 30 (km/h) was selected.
428 -)))
429 -
430 -== (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Nach Abgabe verarbeitete Variablen(%%) ==
431 -
432 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Definieren Sie Variablen, welche nach Abgabe der Aufgabe ermittelt werden, um adaptive Aufgaben- und Testszenarien zu erstellen. Nach Abgabe verarbeitete Variablen (kurz: Post-Variablen) ermöglichen Ihnen den Zugriff auf die gegebenen Lernerantworten und erreichten Punkte. Sie können nachfolgende Inhalte wie Feedbacktexte oder den Aufgabentext von Folgeversuchen auf dieser Basis anpassen. Darüber hinaus ist es möglich in die Bewertung einzugreifen und diese individuell nachträglich zu ändern.
433 -
434 434  (% class="confluence-embedded-file-wrapper image-center-wrapper confluence-embedded-manual-size" %)[[image:attach:Testrun - Nutzerlösung einer Beispielaufgabe_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable im Feedback_de.png]][[image:attach:Testrun - Post-Variable Lösungshinweis_de.png]]
435 435  
436 -=== (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback(%%) ===
437 -
438 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lernerantwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise im Bezug zu seiner eingegebenen Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ( Nach Abgabe verarbeitete Variablen ) ermöglichen einen Zugriff auf die Lernerantwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
439 -
440 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Folgend wird das Beispiel "Transport" ,um ein einfaches adaptives Feedback ergänzt. Das Feedback soll dem Nutzer einen Hinweis geben, ob seine Antwort kleiner oder größer als die korrekte Lösung war und bei einer falschen Antwort einen Hinweis geben, wie die korrekte Lösung berechnet wird.
441 -
442 -
443 -
444 -|(((
445 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[image:attach:Editor - Angabe von POST-Variablen_de.png]]
446 -)))|(((
447 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Im ersten Schritt wird im Tab Variablen die (% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)Text-Variable(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[ >>doc:Textvariablen]]{div} in einer Bedingung, abhängig davon ob die eingegebene Lerneranwort kleiner oder größer als die korrekte Antwort ist, auf den Wert "less" oder "more" gesetzt.
448 -
449 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Zusätzlich wird sich die Lernerantwort in einer (% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)Numerische Variable(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[ >>doc:Numerische Variablen]]{answer} gespeichert, um auf diese im Feedback auf einfache Weise zugreifen zu können.
450 -
451 -
452 -)))
453 -|(((
454 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[image:attach:Editor - Post-Variablen im Feedback_de.png]]
455 -)))|(((
456 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Im zweiten Schritt werden die konkreten Feedbacktexte für die Aufgabe hinterlegt. Dem Teilnehmer soll das Feedback nur angezeigt werden, wenn er die Aufgabe falsch beantwortet hat. Hierfür wird im Tab Feedback das allgemeine Feedback "Aufgabe falsch beanwortet" genutzt. Weitere Informationen zum Aufgabenfeedback erhalten Sie auf der Seite (% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)Feedback festlegen(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[ >>doc:Feedback festlegen]].
457 -
458 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Die individuellen Feedbacktexte und -werte, welche in den Variablen gespeichert wurden, werden durch Angabe des Variablen-Namens ({div}, {answer}) in den Feedbacktext eingebunden.
459 -
460 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Weitere Feedbackblöcke können beispielsweise als individuelles Feedback hinzugefügt werden. Für das Beispiel wurde zusätzlich noch ein Lösungshinweis als Feedback hinterlegt, welcher unabhängig von der Lernerantwort immer angezeigt wird. Im Feedback können ebenso detaillierte Musterlösungen und -rechnungen angezeigt werden. Für Aufgaben mit Zufallsparameter können in das Feedback hierfür die vor Anzeige berechneten Variablen eingebunden werden.
461 -)))
462 -|(((
463 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[image:attach:Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png]]
464 -)))|(((
465 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Da die Aufgabe Zufallsparameter enthält werden für jeden Testdurchlauf und Teilnehmer andere Aufgabenwerte angezeigt. Entsprechend der definierten Inhalte wird dem Teilnehmer nun zusätzlich ein individuelles Feedback auf Basis seiner gegebenen Antwort angezeigt.
466 -
467 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Sie können die Zufallsparameter einer Aufgabe für weitere Aufgaben-Lösungsversuch beibehalten oder neu ermitteln. Weitere Informationen finden Sie im Abschnitt "Variablen zurücksetzen" auf der Seite (% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)Test-Optionen festlegen(% style="color: rgb(255,102,0);" %)[[ >>doc:Test-Optionen festlegen]].
468 -)))
469 -
470 -=== (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch(%%) ===
471 -
472 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche lost erhält die volle Punktzahl, umso Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, um so weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
473 -
474 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Folgend soll für das [[(% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)Beispiel "Transport" >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern||shape="rect"]](%%), ein Punktabzug pro Lösungsversuch mit Hilfe von Variablen realisiert werden. Die maximal möglichePunktzahl der Aufgabe wurde dafür auf 10 Punkte erhöht. Pro benötigten Lösungsversuch soll die erreichte Punktzahl, um einen Punkt reduziert werden. Der Punktabzug erfolgt pro Aufgaben-Lösungsversuch innerhalb eines Testdurchlaufs. Die Anzahl der Testversuche wird nicht berücksichtigt.
475 -
476 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Es wird unbedingt empfohlen dem Teilnehmer den Punktabzug anzuzeigen. Hierzu werden entsprechende Textbausteine in die Aufgabenstellung und das Feedback eingebaut.
477 -
478 -|(((
479 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)[[image:attach:Editor - Variablen zur Beispielaufgabe_de.png]]
480 -)))|(((
481 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert:
482 -
483 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Die **(% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)**Numerische Variable **(% style="color: rgb(255,102,0);" %)**[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction_attempt} speichert der Punktabzug pro Versuch.** (%%)
484 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Im Beispiel soll die Gesamtpunktzahl um einen Punkt reduziert werden. Daher wird {deduction_attempt} auf den statischen Wert 1 gesetzt. (%%)
485 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Da es sich um einen statischen Wert handelt, kann dieser als Pre-Variable (Vor Anzeige verarbeitete Variable) angelegt werden.
486 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)**Die **(% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 102, 0)" %)**Numerische Variable **(% style="color: rgb(255,102,0);" %)**[[ >>doc:Numerische Variablen]]{deduction} speichert den aktuellen Punktabzug in Abhängigkeit vom Lösungsversuch.** (%%)
487 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Der Punktabzug {deduction} berechnet sich als Produkt aus der Anzahl der bisherigen Lösungsversuche (Systemvariable NUMATTEMPTS) und dem Punktabzug pro Versuch {deduction_attempt}. (%%)
488 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Da es sich um einen pro Lösungsversuch berechneten Wert handelt, muss dieser als Post-Variable (Nach Abgabe verarbeitet Variable) berechnet werden.
489 -
490 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Zusätzlich muss die Punktzahl der Aufgabe entsprechend des Punktabzugs durch **Setzen der Systemvariable SCORE** neu berechnet und durch den Autor explizit werden. Hierzu wird eine neue Bedingung definiert: Wenn der Punktabzug größer 0 ist, wird die Punktzahl der Aufgabe um den aktuellen Punktabzug minimiert.
491 -
492 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)//Hinweis: Zur Vereinfachung wurden im abgebildeten Screenshot alle Variablen zur Generierung der allgemeinen Aufgaben- und Feedbackinhalte ausgeblendet.//
493 -)))
494 -|(((
495 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)Hinweis in der Aufgabenstellung:
496 -
497 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)[[image:attach:Editor - Hinweis in der Aufgabenstellung_de.png]]
498 -
499 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)Hinweis als individuelles Feedback:
500 -
501 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)[[image:attach:Editor - Hinweis als individuelles Feedback_de.png]]
502 -)))|(((
503 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
504 -
505 -
506 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Um dem Lerner den Punktabzug kenntlich zu machen, wird zum einen in die Aufgabenstellung ein genereller Hinweis zum Punktabzug eingefügt und zum anderen wird als Feedback ein individueller Hinweis eingebunden, wenn ein Punktabzug erfolgt ist.
507 -
508 -
509 -
510 -
511 -
512 -
513 -
514 -{{note}}
515 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)//Hinweis: Bitte beachten Sie, dass ein Punktabzug im Folgeversuch dazu führt, dass die Aufgabe nicht mehr als vollständig richtig gewertet wird, da die maximale Punktzahl nicht erreicht wurde. Dies hat Auswirkungen auf die Anzeige der erreichten Punkte (farbliche Kennzeichnung), sowie die Symbolik der Richtig/Falsch-Auswertung. Ebenso betroffen ist das allgemeine Aufgaben-Feedback, welches auf Basis der Bedingung ob der Teilnehmer die maximale Punktzahl der Aufgabe erreicht hat, gesteuert wird. Durch Nutzung des individuellen Feedbacks kann die Logik zur Anzeige der Feedbackinhalte individuell an die Aufgabe angepasst werden.//
516 -{{/note}}
517 -
518 -
519 -
520 -
521 -
522 -
523 -)))
524 -|(((
525 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
526 -)))|(((
527 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)Entsprechend der Anzahl der notwendigen Lösungsversuche werden nun Punkte abgezogen.
528 -
529 -
530 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Teilnehmer, welche im ersten Lösungsversuch die richtige Antwort eingeben, erhalten die volle Punktzahl.
531 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Teilnehmer, welche in einem der Folgeversuche die richtige Antwort eingeben, erhalten Teilpunkte. Durch entsprechendes Feedback können diesen Teilnehmern individuelle Lösungshinweise und damit Unterstützung zur eigenständigen Weiterbearbeitung der Aufgabe gegeben werden.
532 -
533 -)))
534 -
535 -=== (% style="color: rgb(255,102,0);" %)Beispiel "Transport" - Wertung der maximal erreichten Punktzahl(%%) ===
536 -
537 -(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(255, 102, 0)" %)Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden.(% style="color: rgb(128,0,128);" %) (% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(255, 102, 0)" %)Der Teilnehmer sollte durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128)" %).
538 -
539 -(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(255, 0, 255)" %)Folgend wird für das [[(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Beispiel "Transport"(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(255, 0, 255)" %) >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern||shape="rect"]](%%), erläutert wie die Wertung der maximal erreichten Punktzahl realisiert werden kann.(% style="color: rgb(128, 0, 128); color: rgb(128, 0, 128)" %)
540 -
541 -
542 -|(((
543 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)[[image:attach:Editor - Beispiel mehrere Versuche_de.png]]
544 -)))|(((
545 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)Zur Umsetzung werden folgende Variablen definiert. Die gesamte Umsetzung erfolgt durch Post-Variablen ([[ (% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Nach Abgabe verarbeitete Variablen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-NachAbgabeverarbeiteteVariablen||shape="rect"]](%%)), da u.a. auf die Wertung des aktuellen Lösungsversuches zugegriffen wird.(%%)
546 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)//Hinweis: Zur Vereinfachung wurden im abgebildeten Screenshot alle anderen Variablen zur Generierung der Aufgaben- und Feedbackinhalte ausgeblendet.//
547 -
548 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
549 -
550 -* (% style="color: rgb(255,0,255);" %)**Die [[(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Numerische Variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]](%%){best_score} speichert die maximal erreichte Punktzahl über alle Aufgabenversuche.** (%%)
551 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)Die Variable {best_score} wird ohne Wertsetzung initialisiert und später durch eine Bedingung gesteuert:(%%)\\
552 -** (% style="color: rgb(255,0,255);" %)Beim **ersten Lösungsversuch**, ist {best_score} noch nicht initialisiert (NULL) und wird auf die aktuelle Punktzahl {current_score} gesetzt. (%%)
553 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)Bedingung~:// IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_score//
554 -** (% style="color: rgb(255,0,255);" %)Für jeden** folgenden Lösungsversuch** wird geprüft, ob die aktuell erreichte Punktzahl {current_score} größer als die maximal erreichte Punktzahl {best_score} ist und nur in diesem Fall angepasst.(%%)
555 -(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Bedingung:(% style="color: rgb(255,0,255);" %) //IF current_score > best_score  THEN best_score = Wert: current_score//
556 -
557 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
558 -
559 -* (% style="color: rgb(255,0,255);" %)**Die [[(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Numerische Variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]](%%){current_score} speichert die aktuell erreichte Punktzahl für den aktuellen Aufgabenversuch.** (%%)
560 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)Die aktuelle Punktzahl kann durch die Systemvariable SCORE ausgelesen werden. Da dieser Wert durch den Autor manuell verändert wird, soll der Wert in einer Variable zwischengespeichert werden. Dies ermöglicht in jedem Fall einen Zugriff auf die aktuell erreichte Punktzahl und beispielsweise die Ausgabe dieses Wertes in Hinweis- und Feedbacktexten.
561 -** (% style="color: rgb(255,0,255);" %)Die Variable {current_score} wird mit jedem Versuch auf den Wert der Systemvariable SCORE gesetzt.(%%)
562 -(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Bedingung:(% style="color: rgb(255,0,255);" %)// IF best_score = NULL THEN best_score = Wert: current_sco re//
563 -
564 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
565 -
566 -* (% style="color: rgb(255,0,255);" %)**Die [[(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Numerische Variable >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]](%%){best_score_is_used} speichert, ob die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde
567 -**Für das Beispiel soll dem Teilnehmer ein zusätzlicher Hinweis zur Bewertung angezeigt werden, wenn statt der aktuell erreichten Punktzahl die maximale Punktzahl für die Aufgabenbewertung genutzt wurde. Hierfür wird die Hilfsvariable {best_score_is_used} verwendet, welche auf den Wert 1 gesetzt wird, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert wurde.(%%)\\
568 -** (% style="color: rgb(255,0,255);" %)Die Variable(% class="confluence-link" title="Numerische Variablen" %) {best_score_is_used} (%%)wird auf den Wert 1 gesetzt, wenn die aktuellen Punkte kleiner der bisher maximal erreichten Punkte sind, ansonsten erhält die Variable den Wert 0.(%%)
569 -(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Bedingung:(% style="color: rgb(255,0,255);" %)// IF// //best_score > current_score THEN best_score_is_used = Wert: 1 ELSE best_score_is_used = Wert: 0
570 -//
571 -
572 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)//
573 -//
574 -)))
575 -|(((
576 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)Hinweis in der Aufgabenstellung:
577 -
578 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung in Aufgabenstellung_de.png]]
579 -)))|(((
580 -(% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 0, 255)" %)Um dem Lerner das aktuelle Wertungsverfahren zu erläutern, wird zum einen in die Aufgabenstellung ein genereller Hinweis zur Bewertung eingefügt. Zum anderen soll ein individuelles Feedback angezeigt werden, wenn die Aufgabenbewertung manuell geändert und auf die maximale Punktzahl gesetzt wurde.
581 -)))
582 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
583 -(((
584 -(% style="color: rgb(128,0,128);" %)Hinweis als individuelles Feedback:
585 -
586 -[[image:attach:Editor - Hinweis zur Wertung als individuelles Feedback_de.png]]
587 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
588 -(((
589 -(% style="color: rgb(255, 102, 0); color: rgb(255, 0, 255)" %)Zur Feedback-Steuerung wird auf die Hilfsvariable {best_score_is_used} zugegriffen und in Abhängigkeit von deren Wert (0 oder 1) ein individuelles Feedback für den Teilnehmer angezeigt. Das Feedback enthält einen Hinweis zur aktuellen Punktzahl {current_score}, sowie zur maximal erreichten {max_score}. Zusätzlich wird die Systemvariable MAXSCORE genutzt, um die maximal mögliche Punktzahl in den Hinweistext zu integrieren.(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
590 590  \\
591 -)))
592 -|(((
593 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png]]
594 594  
595 -
596 -)))|(((
597 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %)Sollte der Teilnehmer nun in einem Folgeversuch weniger Punkte erreichen, als er bereits in einem vorangegangenen Versuch erhalten hat, wird immer die maximale Punktzahl gewertet. Im abgebildeten Beispiel ist die Übungsaufgabe so konfiguriert, dass mit jedem Versuch neue Aufgabenwerte gesetzt werden. Der Teilnehmer hat die Aufgabe im zweiten Versuch bereits richtig gelöst und die volle Punktzahl erhalten. Im dritten Versuch erhält der Teilnehmer daher trotz falscher Antwort für die gesamte Aufgabe die volle Punktzahl. Zusätzlich wird dem Teilnehmer im Feedback angezeigt, dass er für den aktuellen Versuch 0 Punkte erhalten hat, aber die bisher maximal erreichte Punktzahl von 10 Punkten gewertet wird.
223 +{{info}}
224 +The following examples for the use of post-processed variables show possible application scenarios:
598 598  
599 -(% style="color: rgb(255,0,255);" %) Diese Aufgabenbeispiel ist mit den voranbeschriebenen Anwendungsszenarien kombinierbar:
226 +* [[Example "Transport" - Adaptive task feedback>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Beispiele+zum+Einsatz+von+Variablen+v8.7||shape="rect"]]
227 +* [[Example "Transport" - Points deduction per attempt>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Beispiele+zum+Einsatz+von+Variablen+v8.7||shape="rect"]]
228 +* [[Example "Transport" - Assessment of the maximum score>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Beispiele+zum+Einsatz+von+Variablen+v8.7||shape="rect"]]
229 +{{/info}}
600 600  
601 -* (% style="color: rgb(255,102,0);" %) (% style="color: rgb(255,0,255);" %)[[(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Beispiel "Transport" - Einsatz von Zufallsparametern>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-EinsatzvonZufallsparametern||shape="rect"]]
602 -* (% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback
603 -* (% style="color: rgb(255,0,255);" %)[[(% style="color: rgb(255, 0, 255); color: rgb(255, 0, 255)" %)Beispiel "Transport" - Punktabzug pro Lösungsversuch>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v1.12#id-.Variablenverwendenv1.12-Variablenverwenden-Beispiel%22Transport%22-WertungdermaximalerreichtenPunktzahl||shape="rect"]]
604 -
605 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
606 -
607 -)))
608 -
609 609  == Definition of a variable ==
610 610  
611 -Click on **//Add new variable// **in the **tab Variables** to define a new variable. The new variable is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new variable.
233 +Click on **//Add new variable// **in the tab// **Variables** //to define a new variable. The new variable is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new variable. The order of the variables and conditions within the variables table can be easily changed using drag-and-drop.
612 612  
613 613  [[image:attach:Editor - Definition einer Variable_de.png]]
614 614  
615 -
616 -
617 617  Assign a **unique variable name **for your variable. The variable name serves as an identifier and allows you to **use the variable in the task text**. Please make sure that the variable name does not contain any umlauts, special characters, and spaces. The input is case sensitive. If a variable is defined with the name "a", it can be accessed via the placeholder {a}.
618 618  
619 -Select the **Variable type**. The following variable types are available:
239 +Select the **variable type**. The following variable types are available:
620 620  
621 621  * [[Numerical variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Numerische+Variablen+v1.11||shape="rect"]]:
622 622  ** Integer
623 623  ** Floating-point number
624 624  * [[Text variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Textvariablen+v1.11||shape="rect"]]
625 -* [[Image Variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Bild+Variablen+v1.11||shape="rect"]]
245 +* [[Image variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Bild+Variablen+v1.11||shape="rect"]]
626 626  
627 627  Depending on the selected variable type, you have various options for the **determination of the value**:
628 628  
... ... @@ -631,11 +631,11 @@
631 631  * Random selection
632 632  * Calculation (MAXIMA)
633 633  
634 -Variables can also be created without immediately setting a value. If the value is set at a later point in time, it can for example be set in dependence of other variables (cf. conditions).
254 +Variables can also be created** without immediately setting a value**. If the value is set at a later point in time, it can for example be set in dependence of other variables (cf. conditions).
635 635  
636 636  == Use of variables ==
637 637  
638 -Defined variables can be inserted into** task and answer texts** by **specifying the variable name**. **Direct integration into LaTeX-formulas **is** **also possible. The defined variable name must be enclosed in braces. ONYX automatically detects if there is a variable declaration with the appropriate name. If an identifier is used which is not defined, it will be ignored and output as text.
258 +Defined variables can be inserted into** task and answer text** by **specifying the variable name**. **Direct integration into LaTeX-formulas **is** **also possible. The defined variable name must be enclosed in braces. ONYX automatically detects if there is a variable declaration with the appropriate name. If an identifier is used which is not defined, it will be ignored and output as text.
639 639  
640 640  In the example, the variables {VAR1}, {VAR2}, and {VAR3} were declared:
641 641  
... ... @@ -643,9 +643,9 @@
643 643  
644 644  == Definition of a condition ==
645 645  
646 -In the **tab Variables**, you can also use conditions. A condition allows you **to set the value of a variable, depending on other variable values**.
266 +In the tab// **Variables**//, you can also use conditions. A condition allows you **to set the value of a variable, depending on other variable values**.
647 647  
648 -Click on **//Add new condition// **to define a new condition. The new condition is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new condition.
268 +Click on **//Add new condition// **to define a new condition. The new condition is immediately added and displayed in the overview table. Below the table, an edit window opens for the new condition. The order of the variables and conditions within the variables table can be easily changed using drag-and-drop.
649 649  
650 650  [[image:attach:Editor - Neue Bedinung anlegen_de.png]]
651 651  
... ... @@ -655,23 +655,18 @@
655 655  
656 656  Please note: A variable that is used within a condition must be initialised before the condition. The variable which is used in the condition or statement must be added as a single variable before the condition can be added. If the value of a variable is set within one or more conditions, it will be unnecessary to set a value for the variable itself. Select the empty entry from the value selection list.
657 657  
658 -You can add any number of alternative conditions (ELSE IF - branches). Different variables can be set in the conditions. In the simple mode, only one variable can be set per condition. For more complex rules, you can switch to the **expert mode**. A more detailed description can be found in the help pages of the expert mode.
278 +**Link conditions:** If you have created several conditions for an IF section, you can configure how these entries will be linked. Determine whether all conditions (AND) or at least one condition (OR) must be met for the condition to be executed.
659 659  
660 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
280 +(% class="confluence-embedded-file-wrapper confluence-embedded-manual-size" style="color: rgb(255,102,0);" %)[[image:attach:Editor - Verknüpfung von Bedingungen_de.png]]
661 661  
662 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
282 +(% style="color: rgb(51,51,51);" %)**Alternative conditions (ELSE IF): **(%%)You can add any number of alternative conditions (ELSE IF branches). Different variables can be set in the conditions. In the simple mode, only one variable can be set per condition. For more complex rules, you can switch to the **expert mode**. A more detailed description can be found in the help pages for the expert mode.
663 663  
284 +== Expert mode (IMS QTI) ==
285 +
664 664  The variable representation in the test and task content is based on the principle of template declaration and the template processing of the [[IMS QTI 2.1 specification>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]]. The template processing of IMS QTI 2.1 offers far more possibilities for setting variables, in particular by the nesting of logical expressions and conditions. The description entered in the expert mode is directly transferred into the XML of the task as a single template processing expression.
665 665  
666 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
667 -
668 668  [[image:attach:Editor - Variable im Expertenmodus_de.jpg]]
669 669  
670 -(% style="color: rgb(255,102,0);" %)
671 -
672 -
673 -
674 -
675 675  Please note that after changing the description in the expert mode, there is no way to return to the simple mode.
676 676  
677 677  For further information on the XML definition of the template processing, please refer to the section [[IMS QTI 2.1>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]] [[specification>>url:http://www.imsglobal.org/question/||shape="rect"]]. The ONYX Testsuite already supports a wide set of IMS QTI expressions and possibilities. A detailed check to ensure correct functioning of the task template is nevertheless recommended when using the expert mode.
... ... @@ -678,7 +678,7 @@
678 678  
679 679  == View variable assignment ==
680 680  
681 -When testing your test content, you can view the variable assignment in the [[preview>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Inhalte+ansehen+v1.11||shape="rect"]] at any time. The detailed information is also available to the supervisor or assessor in the [[Results views>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Ergebniseinsicht+v1.11||shape="rect"]]. In addition to the variable assignment, information on the MAXIMA tasks and possible system errors are displayed.
296 +When testing your test content, you can view the variable assignment in the [[preview>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Inhalte+ansehen+v1.11||shape="rect"]] at any time. These details are also available to the supervisor or assessor in the [[results views>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Ergebniseinsicht+v1.11||shape="rect"]]. In addition to the variable assignment, information on the MAXIMA tasks as well as possible system errors are displayed.
682 682  
683 683  For more detailed information, please refer to the following help sections:
684 684  
... ... @@ -685,12 +685,6 @@
685 685  * [[View variable assignment>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-Variablen-BelegungeinsehenVariablen-Belegung||shape="rect"]]
686 686  * [[View MAXIMA output>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-MAXIMA-AusgabeneinsehenMAXIMA-Ausgaben||shape="rect"]]
687 687  * [[Display of system errors>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebniseinsicht#Ergebniseinsicht-AnzeigevonSystemfehlern||shape="rect"]]
688 -
689 -
690 -
691 -
692 -
693 -
694 694  {{/layout-cell}}
695 695  {{/layout-section}}
696 696  {{/layout}}
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -200737014
1 +301072837
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/200737014/Variablen verwenden
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/301072837/Variablen verwenden