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Änderungen von Dokument Beispiele zum Einsatz von Variablen

Zuletzt geändert von Anna Paul-Hasenfuss am 11.08.2025
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,4 +2,3 @@
1 -
2 2  {{layout}}
3 3  {{layout-section ac:type="single"}}
4 4  {{layout-cell}}
... ... @@ -16,11 +16,10 @@
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  
18 18  {{layout-cell}}
19 -
20 20  {{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Verwandte Themen"}}
21 -* [[doc:Variablen verwenden]]
22 -* [[doc:Berechnungsaufgabe]]
23 -* [[doc:Formelvergleich]]
19 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]
20 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Berechnungsaufgabe]]
21 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Formelvergleich]]
24 24  {{/panel}}
25 25  
26 26  {{panel borderColor="#ddd" borderStyle="solid" title="Weiterführende Informationen"}}
... ... @@ -28,7 +28,6 @@
28 28  * [[MAXIMA Good-Practice-Beispiele>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
29 29  * [[MAXIMA Systeminformationen>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
30 30  {{/panel}}
31 -
32 32  {{/layout-cell}}
33 33  {{/layout-section}}
34 34  
... ... @@ -40,7 +40,7 @@
40 40  
41 41  Diese Beispielaufgabe zeigt den Einsatz von Variablen zur Generierung von Zufallswerten in einer Berechnungsaufgabe. Der Teilnehmer soll in Abhängigkeit von gegebenen Werten, welche pro Versuch neu ermittelt werden, die Antwort berechnen.
42 42  
43 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
40 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel - Digging a hole]]
44 44  )))|(((
45 45  (% class="content-wrapper" %)
46 46  (((
... ... @@ -52,7 +52,7 @@
52 52  
53 53  Im Beispiel wird eine typische Aufgabe aus der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik realisiert. Es soll die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten bestimmter Farbkombinationen untersucht werden, wenn aus einer Urne verschiedenfarbige Kugeln zufällig gezogen werden.
54 54  
55 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
52 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
56 56  )))|(((
57 57  (% class="content-wrapper" %)
58 58  (((
... ... @@ -66,7 +66,7 @@
66 66  
67 67  Für den Testdurchlauf werden für jeden Teilnehmer und jeden Versuch zufällig die Werte der Katheten innerhalb eines festgelegten Wertebereichs gewählt.
68 68  
69 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
66 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Hypotenuse]]
70 70  )))|(((
71 71  (% class="content-wrapper" %)
72 72  (((
... ... @@ -78,7 +78,7 @@
78 78  
79 79  Das Beispiel zeigt eine typische Anwendungsaufgabe: Es soll der zurückgelegte Weg eines beliebigen Fahrzeugs auf Grundlage der Geschwindigkeit und der Zeit berechnet werden. Der Wertebereich der Geschwindigkeit wird dabei abhängig vom Fahrzeugtyp automatisch gewählt.
80 80  
81 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
78 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
82 82  )))|(((
83 83  (% class="content-wrapper" %)
84 84  (((
... ... @@ -90,9 +90,9 @@
90 90  (((
91 91  === Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback ===
92 92  
93 -Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:Variablen verwenden]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
90 +Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
94 94  
95 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
92 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
96 96  )))
97 97  )))|(((
98 98  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -105,7 +105,7 @@
105 105  
106 106  Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst, erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, umso weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
107 107  
108 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
105 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
109 109  )))|(((
110 110  (% class="content-wrapper" %)
111 111  (((
... ... @@ -118,7 +118,7 @@
118 118  
119 119  Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auch hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
120 120  
121 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
118 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
122 122  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
123 123  (((
124 124  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -132,7 +132,7 @@
132 132  
133 133  Für einen numerischen Ergebniswert soll neben dem numerischen Ergebniswert das korrekte Vorzeichen in die Bewertung einfließen und es sollen dazu passende individuelle Feedbackhinweise gegeben werden.
134 134  
135 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten]]
132 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten]]
136 136  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
137 137  (((
138 138  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -155,11 +155,10 @@
155 155  {{/layout-cell}}
156 156  
157 157  {{layout-cell}}
158 -
159 159  {{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Related topics"}}
160 160  * [[Variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v8.X||shape="rect"]]
161 -* [[Calculation interaction>>doc:Berechnungsaufgabe]]
162 -* [[Formula comparison>>doc:Formelvergleich]]
157 +* [[Calculation interaction>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Berechnungsaufgabe]]
158 +* [[Formula comparison>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Formelvergleich]]
163 163  {{/panel}}
164 164  
165 165  {{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Further information"}}
... ... @@ -167,7 +167,6 @@
167 167  * [[MAXIMA good practice examples>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
168 168  * [[MAXIMA system information>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
169 169  {{/panel}}
170 -
171 171  {{/layout-cell}}
172 172  {{/layout-section}}
173 173  
... ... @@ -179,7 +179,7 @@
179 179  
180 180  This sample question shows the use of variables to generate random values in a calculation interaction. The participant should calculate the answer depending on given values, which are redefined for each attempt.
181 181  
182 -[[Open example>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
177 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel - Digging a hole]]
183 183  )))|(((
184 184  (% class="content-wrapper" %)
185 185  (((
... ... @@ -191,7 +191,7 @@
191 191  
192 192  In the example, a typical question out of probability theory and statistics will be completed. It is to calculate the probability of certain colour combinations, when different coloured spheres are randomly drawn from an urn.
193 193  
194 -[[Open example>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
189 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
195 195  )))|(((
196 196  (% class="content-wrapper" %)
197 197  (((
... ... @@ -205,7 +205,7 @@
205 205  
206 206  The values of the catheti will be randomly chosen from a specified value range for each participant and each test attempt.
207 207  
208 -[[Open example>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
203 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Hypotenuse]]
209 209  )))|(((
210 210  (% class="content-wrapper" %)
211 211  (((
... ... @@ -217,7 +217,7 @@
217 217  
218 218  The example shows a typical application question: The goal is to calculate the distance travelled by a vehicle based on speed and time. The speed range will automatically be selected depending on the vehicle type.
219 219  
220 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
215 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
221 221  )))|(((
222 222  (% class="content-wrapper" %)
223 223  (((
... ... @@ -227,9 +227,9 @@
227 227  |(((
228 228  === Example "Transport" – Adaptive question feedback ===
229 229  
230 -Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables[[doc:Variablen verwenden]]) will allow access to the learners' responses, e. g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
225 +Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables[[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]) will allow access to the learners' responses, e. g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
231 231  
232 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
227 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
233 233  )))|(((
234 234  (% class="content-wrapper" %)
235 235  (((
... ... @@ -241,7 +241,7 @@
241 241  
242 242  If the participant has several attempts at a solution, individual and successive hints can be provided to help them answer the question. In such scenarios, it may be especially desirable to have points deducted from the participant's total score for each additional attempt. Participants solving the question on the first attempt will receive the full score. The more hints and attempts they need, the lower their score.
243 243  
244 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
239 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
245 245  )))|(((
246 246  (% class="content-wrapper" %)
247 247  (((
... ... @@ -254,7 +254,7 @@
254 254  
255 255  If several attempts are possible per question, it might be the case that a participant will not score as many points in a follow-up attempt as were already scored before. If desired, the highest score achieved can be remembered and eventually used for the assessment. The participant should be informed accordingly through notes and shown the score of the current attempt, as well as the maximum score in all previous attempts.
256 256  
257 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
252 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
258 258  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
259 259  (((
260 260  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -279,4 +279,3 @@
279 279  {{/layout-cell}}
280 280  {{/layout-section}}
281 281  {{/layout}}
282 -