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Änderungen von Dokument Beispiele zum Einsatz von Variablen

Zuletzt geändert von Anna Paul-Hasenfuss am 11.08.2025
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bearbeitet von Carina Enke
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
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1 +ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgaben.Variablen verwenden.WebHome
Inhalt
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1 -{{sv-translation language="de"}}
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99 -* [[doc:Variablen verwenden]]
100 -* [[doc:Berechnungsaufgabe]]
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19 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]
20 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Berechnungsaufgabe]]
21 +* [[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Formelvergleich]]
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106 106  * [[MAXIMA Good-Practice-Beispiele>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
107 107  * [[MAXIMA Systeminformationen>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
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112 112  
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118 118  
119 119  Diese Beispielaufgabe zeigt den Einsatz von Variablen zur Generierung von Zufallswerten in einer Berechnungsaufgabe. Der Teilnehmer soll in Abhängigkeit von gegebenen Werten, welche pro Versuch neu ermittelt werden, die Antwort berechnen.
120 120  
121 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
40 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel - Digging a hole]]
122 122  )))|(((
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124 124  (((
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130 130  
131 131  Im Beispiel wird eine typische Aufgabe aus der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik realisiert. Es soll die Wahrscheinlichkeit für das Auftreten bestimmter Farbkombinationen untersucht werden, wenn aus einer Urne verschiedenfarbige Kugeln zufällig gezogen werden.
132 132  
133 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
52 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
134 134  )))|(((
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136 136  (((
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144 144  
145 145  Für den Testdurchlauf werden für jeden Teilnehmer und jeden Versuch zufällig die Werte der Katheten innerhalb eines festgelegten Wertebereichs gewählt.
146 146  
147 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
66 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Hypotenuse]]
148 148  )))|(((
149 149  (% class="content-wrapper" %)
150 150  (((
... ... @@ -156,7 +156,7 @@
156 156  
157 157  Das Beispiel zeigt eine typische Anwendungsaufgabe: Es soll der zurückgelegte Weg eines beliebigen Fahrzeugs auf Grundlage der Geschwindigkeit und der Zeit berechnet werden. Der Wertebereich der Geschwindigkeit wird dabei abhängig vom Fahrzeugtyp automatisch gewählt.
158 158  
159 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
78 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
160 160  )))|(((
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162 162  (((
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168 168  (((
169 169  === Beispiel "Transport" - Adaptives Aufgabenfeedback ===
170 170  
171 -Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:Variablen verwenden]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
90 +Adaptives Feedback ermöglicht ein individuelles Feedback auf Basis der eingegebenen Lerner-Antwort. Dem Teilnehmer können so konkrete Lösungs- oder Fehlerhinweise in Bezug auf seine eingegebene Lösung gegeben werden. Die Post-Variablen ([[Nach Abgabe verarbeitete Variablen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]) ermöglichen einen Zugriff auf die Lerner-Antwort bspw. jeder Lücke. Zusätzlich können die Anzahl der Lösungsversuche oder auch vorangegangene Antworten in das Feedback einbezogen werden.
172 172  
173 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
92 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
174 174  )))
175 175  )))|(((
176 176  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -183,7 +183,7 @@
183 183  
184 184  Stehen dem Teilnehmer mehrere Lösungsversuche zur Verfügung, kann durch individuelle und aufbauende Lösungshinweise eine Hilfestellung zur Aufgabenbearbeitung gegeben werden. Insbesondere in diesen Szenarien kann es gewünscht sein, dass dem Teilnehmer pro Lösungsversuch Punkte abgezogen werden. Ein Teilnehmer, welcher die Aufgabe ohne Lösungsversuche löst, erhält die volle Punktzahl. Je mehr Lösungshinweise mit jedem Versuch benötigt werden, umso weniger Punkte erhält der Teilnehmer.
185 185  
186 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
105 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
187 187  )))|(((
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189 189  (((
... ... @@ -196,7 +196,7 @@
196 196  
197 197  Werden mehrere Lösungsversuche pro Aufgabe angeboten, kann es dazu kommen, dass ein Teilnehmer in Folgeversuchen weniger Punkte erreicht, als er bereits für einen vorangegangenen Versuch erhalten hat. Wenn gewünscht, kann sich die maximal erreichte Punktzahl über alle Antwortversuche gemerkt und für die Wertung genutzt werden. Der Teilnehmer sollte auch hier durch Hinweise entsprechend informiert werden und sowohl die Wertung des aktuellen Versuchs, als auch die maximale Wertung über alle Versuche angezeigt bekommen.
198 198  
199 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
118 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
200 200  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
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202 202  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -210,7 +210,7 @@
210 210  
211 211  Für einen numerischen Ergebniswert soll neben dem numerischen Ergebniswert das korrekte Vorzeichen in die Bewertung einfließen und es sollen dazu passende individuelle Feedbackhinweise gegeben werden.
212 212  
213 -[[Beispiel öffnen>>doc:Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten]]
132 +[[Beispiel öffnen>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Vorzeichen eines Ergebniswertes beachten]]
214 214  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
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216 216  (% class="content-wrapper" %)
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236 -{{scroll-ignore}}
237 237  {{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Related topics"}}
238 238  * [[Variables>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYXintern/.Variablen+verwenden+v8.X||shape="rect"]]
239 -* [[Calculation interaction>>doc:Berechnungsaufgabe]]
240 -* [[Formula comparison>>doc:Formelvergleich]]
157 +* [[Calculation interaction>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Berechnungsaufgabe]]
158 +* [[Formula comparison>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Formelvergleich]]
241 241  {{/panel}}
242 242  
243 243  {{panel borderColor="#ddd" bgColor="#f0f0f0" borderStyle="solid" title="Further information"}}
... ... @@ -245,7 +245,6 @@
245 245  * [[MAXIMA good practice examples>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/93229879750473/wiki/Index||shape="rect"]]
246 246  * [[MAXIMA system information>>url:http://maxima.sourceforge.net/||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
247 247  {{/panel}}
248 -{{/scroll-ignore}}
249 249  {{/layout-cell}}
250 250  {{/layout-section}}
251 251  
... ... @@ -257,7 +257,7 @@
257 257  
258 258  This sample question shows the use of variables to generate random values in a calculation interaction. The participant should calculate the answer depending on given values, which are redefined for each attempt.
259 259  
260 -[[Open example>>doc:Beispiel - Digging a hole]]
177 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel - Digging a hole]]
261 261  )))|(((
262 262  (% class="content-wrapper" %)
263 263  (((
... ... @@ -269,7 +269,7 @@
269 269  
270 270  In the example, a typical question out of probability theory and statistics will be completed. It is to calculate the probability of certain colour combinations, when different coloured spheres are randomly drawn from an urn.
271 271  
272 -[[Open example>>doc:Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
189 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Wahrscheinlichkeit]]
273 273  )))|(((
274 274  (% class="content-wrapper" %)
275 275  (((
... ... @@ -283,7 +283,7 @@
283 283  
284 284  The values of the catheti will be randomly chosen from a specified value range for each participant and each test attempt.
285 285  
286 -[[Open example>>doc:Beispiel Hypotenuse]]
203 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Hypotenuse]]
287 287  )))|(((
288 288  (% class="content-wrapper" %)
289 289  (((
... ... @@ -295,7 +295,7 @@
295 295  
296 296  The example shows a typical application question: The goal is to calculate the distance travelled by a vehicle based on speed and time. The speed range will automatically be selected depending on the vehicle type.
297 297  
298 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
215 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Einsatz von Zufallsparametern]]
299 299  )))|(((
300 300  (% class="content-wrapper" %)
301 301  (((
... ... @@ -305,9 +305,9 @@
305 305  |(((
306 306  === Example "Transport" – Adaptive question feedback ===
307 307  
308 -Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables[[doc:Variablen verwenden]]) will allow access to the learners' responses, e. g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
225 +Adaptive feedback allows for individual feedback based on the learners' answers. The participant can, for example, be provided with concrete hints or error messages. Post-variables (post-processed variables[[doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Variablen verwenden]]) will allow access to the learners' responses, e. g. to each gap. Attempts at solutions or even previous answers can also be included in the feedback.
309 309  
310 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
227 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Adaptives Aufgabenfeedback]]
311 311  )))|(((
312 312  (% class="content-wrapper" %)
313 313  (((
... ... @@ -319,7 +319,7 @@
319 319  
320 320  If the participant has several attempts at a solution, individual and successive hints can be provided to help them answer the question. In such scenarios, it may be especially desirable to have points deducted from the participant's total score for each additional attempt. Participants solving the question on the first attempt will receive the full score. The more hints and attempts they need, the lower their score.
321 321  
322 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
239 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Punktabzug pro Loesungsversuch]]
323 323  )))|(((
324 324  (% class="content-wrapper" %)
325 325  (((
... ... @@ -332,7 +332,7 @@
332 332  
333 333  If several attempts are possible per question, it might be the case that a participant will not score as many points in a follow-up attempt as were already scored before. If desired, the highest score achieved can be remembered and eventually used for the assessment. The participant should be informed accordingly through notes and shown the score of the current attempt, as well as the maximum score in all previous attempts.
334 334  
335 -[[Open example>>doc:Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
252 +[[Open example>>doc:ONYX.ONYX Editor.Aufgaben.Variablen verwenden.Beispiele zum Einsatz von Variablen.Beispiel Transport - Wertung der maximal erreichten Punktzahl]]
336 336  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
337 337  (((
338 338  (% class="content-wrapper" %)
... ... @@ -357,4 +357,3 @@
357 357  {{/layout-cell}}
358 358  {{/layout-section}}
359 359  {{/layout}}
360 -{{/sv-translation}}
Beispiel - Vorzeichen_de.png
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Testrun - Beispiel Digging_de.png
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Testrun - Beispiel Hypotenuse_de.png
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Testrun - Beispiel Wahrscheinlichkeit_de.png
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Testrun - Beispielaufgabe Wertung in unterschiedlichen Versuchen_de.png
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Inhalt
Testrun - Beispielaufgabe im Testrun_de.png
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Testrun - Beispielaufgabe in unterschiedlichen Versuchen_de.png
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Testrun - Feedback mit Post-Variablen_de.png
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