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Änderungen von Dokument Zugang über OPAL Schule

Zuletzt geändert von Carina Enke am 26.11.2025
Von Version 95.1
bearbeitet von Carina Enke
am 11.01.2023
Änderungskommentar: Mittels Scroll Versions veröffentlicht aus dem Bereich ONYXintern und Version 9.8.
Auf Version 204.1
bearbeitet von Carina Enke
am 14.01.2024
Änderungskommentar: Renamed from xwiki:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
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1 +ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.WebHome
Inhalt
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1 -{{sv-translation language="de"}}
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3 3  {{layout-section ac:type="single"}}
4 4  {{layout-cell}}{{/layout-cell}}
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11 11  Wenn Sie bereits
12 12  
13 13  * ein **[[registrierter Nutzer von OPAL Schule>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] **sind,
14 -* Ihren eigenen [[Onyx Aufgabenpool bereits mindestens einmal geöffnet>>doc:LMS.Aufgabenpool ONYX]] und dort mindestens **eine** eigene [[Ressource erstellt >>doc:Inhalte erstellen oder importieren]]haben,
13 +* Ihren eigenen [[Onyx Aufgabenpool bereits mindestens einmal geöffnet>>doc:LMS.Erste Schritte.Bereich Lehren und Lernen.Aufgabenpool ONYX.WebHome]] und dort mindestens **eine** eigene [[Ressource erstellt >>doc:Inhalte erstellen oder importieren]]haben,
15 15  
16 16  können Sie mit folgenden Schritten den Aufgabenpool Mathematik des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning in OPAL Schule nutzen.
17 17  {{/layout-cell}}
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109 109  
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108 +
109 +
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Aufgabenpool - Aufgabe speichern_de.png
Author
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Größe
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Inhalt
Aufgabenpool - beenden_de.png
Author
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Größe
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Inhalt
Aufgabenpool Mathematik - Ordner in der Navigation bei Schulnutzer_de.png
Author
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Inhalt
Aufgabenpool Mathematik - Repo wechseln_de.png
Author
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Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
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Inhalt
Neue Aufgabe - Aufgabe erstellen_de.png
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Inhalt
OPAL Schule - Aufgabenpool öffnen_de.png
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1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/ONYX/pages/337413268/Zugang ueber OPAL Schule