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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,8 +1,10 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" single"}}2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 4 (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 +{{/layout-cell}} 5 5 7 +{{layout-cell}} 6 6 (% class="auto-cursor-target" %) 7 7 \\ 8 8 ... ... @@ -28,7 +28,7 @@ 28 28 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 29 29 30 30 (% style="text-align: center;" %) 31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt)verwendet werden.33 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 32 32 33 33 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 34 34 {{/column}} ... ... @@ -83,7 +83,7 @@ 83 83 === Wiederholbare Übungen === 84 84 85 85 (% style="text-align: center;" %) 86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. /Jeder Schülerinkönnen so individuelle Übungsinhalte für jedenTestversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.88 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 87 87 88 88 (% style="text-align: center;" %) 89 89 \\ ... ... @@ -172,7 +172,7 @@ 172 172 Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 173 173 174 174 (% style="text-align: center;" %) 175 - Nebeneiner automatischenBewertunenist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.177 +Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 176 176 177 177 [[image:attach:Auswertungen_de.png]] 178 178 {{/column}} ... ... @@ -234,9 +234,6 @@ 234 234 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 236 [[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 237 - 238 -(% style="text-align: center;" %) 239 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]] 240 240 {{/column}} 241 241 242 242 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -258,7 +258,10 @@ 258 258 (% style="text-align: center;" %) 259 259 === ONYX ausprobieren === 260 260 261 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s! 260 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 261 + 262 +(% style="text-align: center;" %) 263 +\\ 262 262 {{/column}} 263 263 264 264 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -283,10 +283,16 @@ 283 283 === 284 284 285 285 (% style="text-align: center;" %) 286 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker"%)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen>>doc:ONYX.Webinare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].288 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 287 287 288 288 (% style="text-align: center;" %) 289 289 \\ 292 + 293 +(% style="text-align: center;" %) 294 +//CE: Noch ergänzen: Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren=>// 295 + 296 +(% style="text-align: center;" %) 297 +//[[doc:ONYXintern.\.Webinare v9\.X]]// 290 290 {{/column}} 291 291 292 292 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -315,7 +315,7 @@ 315 315 {{layout-section ac:type="single"}} 316 316 {{layout-cell}} 317 317 (% style="text-align: left;" %) 318 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==326 +== Content gemeinsam nutzen == 319 319 {{/layout-cell}} 320 320 {{/layout-section}} 321 321 ... ... @@ -336,18 +336,26 @@ 336 336 === Bestehende Inhalte nachnutzen === 337 337 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests ,oder passen Sie diese Inhalte für sich an.347 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 340 340 341 341 (% style="text-align: center;" %) 342 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]// 343 -// 350 +[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]] 344 344 345 345 {{info}} 346 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben ,die Variablen nutzen,und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.353 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 347 347 {{/info}} 348 348 349 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)356 +(% style="text-align: center;" %) 350 350 \\ 358 + 359 +(% style="text-align: center;" %) 360 +~-~-- 361 + 362 +(% style="text-align: left;" %) 363 +//**CE** :Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]// 364 + 365 + 366 +\\ 351 351 {{/column}} 352 352 353 353 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -374,11 +374,22 @@ 374 374 === Selbst aktiv werden === 375 375 376 376 (% style="text-align: center;" %) 377 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg *innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.393 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 378 378 379 379 (% style="text-align: center;" %) 380 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]// 381 -// 396 +[[doc:ONYXintern.\.Eigenen Aufgabenpool initiieren v9\.X]] 397 + 398 +(% style="text-align: center;" %) 399 +~-~-- 400 + 401 +(% style="text-align: left;" %) 402 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 403 + 404 +(% style="text-align: left;" %) 405 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Eigenen Aufgabenpool initiieren v9\.X]]// 406 + 407 +(% style="text-align: center;" %) 408 +\\ 382 382 {{/column}} 383 383 384 384 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -408,10 +408,22 @@ 408 408 === Schüler einbinden === 409 409 410 410 (% style="text-align: center;" %) 411 -Binden Sie Ihre SchülerinnenundSchüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.438 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 412 412 413 413 (% style="text-align: center;" %) 414 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]] 441 +[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]] 442 + 443 +(% style="text-align: center;" %) 444 +~-~-- 445 + 446 +(% style="text-align: left;" %) 447 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 448 + 449 +(% style="text-align: left;" %) 450 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]// 451 + 452 +(% style="text-align: center;" %) 453 +\\ 415 415 {{/column}} 416 416 417 417 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -428,12 +428,6 @@ 428 428 429 429 {{layout-section ac:type="single"}} 430 430 {{layout-cell}} 431 -\\ 432 -{{/layout-cell}} 433 -{{/layout-section}} 434 - 435 -{{layout-section ac:type="single"}} 436 -{{layout-cell}} 437 437 ---- 438 438 {{/layout-cell}} 439 439 {{/layout-section}} ... ... @@ -443,18 +443,15 @@ 443 443 (% class="auto-cursor-target" %) 444 444 \\ 445 445 446 -(% class="auto-cursor-target" %) 447 -\\ 479 +{{info title="Nachhaltigkeit"}} 480 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 481 +{{/info}} 448 448 449 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}} 450 -\\\\ 451 - 452 452 (% class="auto-cursor-target" %) 453 453 \\ 454 454 {{/layout-cell}} 455 455 456 456 {{layout-cell}} 457 -(% class="auto-cursor-target" %) 458 458 \\ 459 459 460 460 {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
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