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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - DigitalTesten1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests - Inhalt
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... ... @@ -1,44 +1,36 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-titleactive cp-file-title" %)[[image:attach:OPALSchule@KB_Test.png]](%%)InderLernplattform OPAL Schuleist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierterNutzer vonOPAL Schule kostenfreizur Verfügungsteht.Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellenundzu Tests und Umfragenzusammenfassen.4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 5 5 6 -(% class="auto-cursor-target" %) 7 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 8 8 13 +---- 9 9 10 10 \\ 11 11 12 - 13 13 \\ 14 14 {{/layout-cell}} 15 15 {{/layout-section}} 16 16 17 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 18 18 {{layout-cell}} 19 -(% class="auto-cursor-target" %) 20 -\\ 23 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]](%%) In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 21 21 22 -{{section border="true"}} 23 -(% class="auto-cursor-target" %) 24 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 +// 25 25 26 -{{column}} 27 -(% style="text-align: center;" %) 28 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 29 29 30 -(% style="text-align: center;" %) 31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 32 - 33 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 34 -{{/column}} 35 - 36 -(% class="auto-cursor-target" %) 37 37 \\ 38 -{{/section}} 39 - 40 -(% class="auto-cursor-target" %) 41 -\\ 42 42 {{/layout-cell}} 43 43 44 44 {{layout-cell}} ... ... @@ -45,59 +45,26 @@ 45 45 (% class="auto-cursor-target" %) 46 46 \\ 47 47 48 -{{section border="true"}} 49 -(% class="auto-cursor-target" %) 50 -\\ 40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 51 51 52 -{{column}} 53 -(% style="text-align: center;" %) 54 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 43 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 55 55 56 -(% style="text-align: center;" %) 57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 45 +bla 58 58 59 -(% style="text-align: center;" %) 60 -\\ 47 +bla 61 61 62 - [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]63 -{{/ column}}49 +bla 50 +{{/panel}} 64 64 65 65 (% class="auto-cursor-target" %) 66 66 \\ 67 -{{/section}} 68 - 69 -(% class="auto-cursor-target" %) 70 -\\ 71 71 {{/layout-cell}} 55 +{{/layout-section}} 72 72 57 +{{layout-section ac:type="single"}} 73 73 {{layout-cell}} 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 - 77 -{{section border="true"}} 78 -(% class="auto-cursor-target" %) 79 -\\ 80 - 81 -{{column}} 82 -(% style="text-align: center;" %) 83 -=== Wiederholbare Übungen === 84 - 85 -(% style="text-align: center;" %) 86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 87 - 88 -(% style="text-align: center;" %) 89 -\\ 90 - 91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 92 -\\ 93 -{{/column}} 94 - 95 -(% class="auto-cursor-target" %) 96 -\\ 97 -{{/section}} 98 - 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 59 +---- 101 101 {{/layout-cell}} 102 102 {{/layout-section}} 103 103 ... ... @@ -112,69 +112,19 @@ 112 112 113 113 {{column}} 114 114 (% style="text-align: center;" %) 115 -=== Aufgabentypen ===74 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 116 116 117 117 (% style="text-align: center;" %) 118 - WählenSie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgabenflexibel zu gestalten.77 +=== ONYX kennenlernen === 119 119 120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 121 -{{/column}} 122 - 123 -(% class="auto-cursor-target" %) 124 -\\ 125 -{{/section}} 126 - 127 -(% class="auto-cursor-target" %) 128 -\\ 129 -{{/layout-cell}} 130 - 131 -{{layout-cell}} 132 -(% class="auto-cursor-target" %) 133 -\\ 134 - 135 -{{section border="true"}} 136 -(% class="auto-cursor-target" %) 137 -\\ 138 - 139 -{{column}} 140 140 (% style="text-align: center;" %) 141 - === AngepassteBewertungen===80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 142 142 143 143 (% style="text-align: center;" %) 144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 145 - 146 146 \\ 147 147 148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 149 -{{/column}} 150 - 151 -(% class="auto-cursor-target" %) 152 -\\ 153 -{{/section}} 154 - 155 -(% class="auto-cursor-target" %) 156 -\\ 157 -{{/layout-cell}} 158 - 159 -{{layout-cell}} 160 -(% class="auto-cursor-target" %) 161 -\\ 162 - 163 -{{section border="true"}} 164 -(% class="auto-cursor-target" %) 165 -\\ 166 - 167 -{{column}} 168 168 (% style="text-align: center;" %) 169 -=== Auswertungsoptionen === 170 - 171 -(% style="text-align: center;" %) 172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 173 - 174 -(% style="text-align: center;" %) 175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 176 - 177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 178 178 {{/column}} 179 179 180 180 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -184,42 +184,11 @@ 184 184 (% class="auto-cursor-target" %) 185 185 \\ 186 186 {{/layout-cell}} 187 -{{/layout-section}} 188 188 189 -{{layout-section ac:type="single"}} 190 190 {{layout-cell}} 191 ----- 192 -{{/layout-cell}} 193 -{{/layout-section}} 194 - 195 -{{layout-section ac:type="single"}} 196 -{{layout-cell}} 197 197 (% class="auto-cursor-target" %) 198 198 \\ 199 199 200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 201 -\\ 202 -{{/panel}} 203 - 204 -(% class="auto-cursor-target" %) 205 -\\ 206 - 207 -(% class="auto-cursor-target" %) 208 -\\ 209 -{{/layout-cell}} 210 -{{/layout-section}} 211 - 212 -{{layout-section ac:type="single"}} 213 -{{layout-cell}} 214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == 215 -{{/layout-cell}} 216 -{{/layout-section}} 217 - 218 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 219 -{{layout-cell}} 220 -(% class="auto-cursor-target" %) 221 -\\ 222 - 223 223 {{section border="true"}} 224 224 (% class="auto-cursor-target" %) 225 225 \\ ... ... @@ -226,17 +226,9 @@ 226 226 227 227 {{column}} 228 228 (% style="text-align: center;" %) 229 -=== ONYX entdecken** 230 -** === 107 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 231 231 232 -(% style="text-align: center;" %) 233 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen. 234 - 235 -(% style="text-align: center;" %) 236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 237 - 238 -(% style="text-align: center;" %) 239 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]] 109 +hier fehlt mir noch was ... 240 240 {{/column}} 241 241 242 242 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -251,28 +251,6 @@ 251 251 (% class="auto-cursor-target" %) 252 252 \\ 253 253 254 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 255 -\\ 256 - 257 -{{column}} 258 -(% style="text-align: center;" %) 259 -=== ONYX ausprobieren === 260 - 261 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 262 -{{/column}} 263 - 264 -(% class="auto-cursor-target" %) 265 -\\ 266 - 267 -(% class="auto-cursor-target" %) 268 -\\{{/section}} 269 -\\ 270 -{{/layout-cell}} 271 - 272 -{{layout-cell}} 273 -(% class="auto-cursor-target" %) 274 -\\ 275 - 276 276 {{section border="true"}} 277 277 (% class="auto-cursor-target" %) 278 278 \\ ... ... @@ -279,14 +279,12 @@ 279 279 280 280 {{column}} 281 281 (% style="text-align: center;" %) 282 -=== Mehr zu ONYX erfahren 283 - === 130 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 284 284 285 285 (% style="text-align: center;" %) 286 - Einenvertiefenden Einblick in dieFunktionenund Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfezu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].133 +=== Anleitungsmaterial === 287 287 288 -(% style="text-align: center;" %) 289 -\\ 135 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 290 290 {{/column}} 291 291 292 292 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -300,22 +300,10 @@ 300 300 301 301 {{layout-section ac:type="single"}} 302 302 {{layout-cell}} 303 -(% class="auto-cursor-target" %) 304 -\\ 149 +//ev auch// 305 305 306 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 307 -\\ 308 -{{/panel}} 309 - 310 -(% class="auto-cursor-target" %) 311 -\\ 312 -{{/layout-cell}} 313 -{{/layout-section}} 314 - 315 -{{layout-section ac:type="single"}} 316 -{{layout-cell}} 317 317 (% style="text-align: left;" %) 318 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==152 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 319 319 {{/layout-cell}} 320 320 {{/layout-section}} 321 321 ... ... @@ -330,23 +330,18 @@ 330 330 331 331 {{column}} 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]]===167 +=== (Icon) === 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 -=== BestehendeInhaltenachnutzen===170 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 337 337 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik+ E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulenfrei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieseInhaltefür sich an.173 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 340 340 341 341 (% style="text-align: center;" %) 342 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]// 343 -// 176 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 344 344 345 -{{info}} 346 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 347 -{{/info}} 348 348 349 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %) 350 350 \\ 351 351 {{/column}} 352 352 ... ... @@ -368,17 +368,16 @@ 368 368 369 369 {{column}} 370 370 (% style="text-align: center;" %) 371 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]]===200 +=== (Icon) === 372 372 373 373 (% style="text-align: center;" %) 374 -=== Selb staktiv werden ===203 +=== Selber aktiv werden === 375 375 376 -(% style="text-align: center;" %) 377 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 378 378 206 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 207 + 379 379 (% style="text-align: center;" %) 380 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]// 381 -// 209 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 382 382 {{/column}} 383 383 384 384 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -402,16 +402,19 @@ 402 402 403 403 {{column}} 404 404 (% style="text-align: center;" %) 405 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]]===233 +=== (Icon) === 406 406 407 407 (% style="text-align: center;" %) 408 408 === Schüler einbinden === 409 409 410 - (% style="text-align: center;" %)238 + 411 411 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 412 412 413 413 (% style="text-align: center;" %) 414 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]] 242 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 243 + 244 +(% style="text-align: center;" %) 245 +\\ 415 415 {{/column}} 416 416 417 417 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -428,45 +428,16 @@ 428 428 429 429 {{layout-section ac:type="single"}} 430 430 {{layout-cell}} 431 -\\ 432 -{{/layout-cell}} 433 -{{/layout-section}} 434 - 435 -{{layout-section ac:type="single"}} 436 -{{layout-cell}} 437 ----- 438 -{{/layout-cell}} 439 -{{/layout-section}} 440 - 441 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 442 -{{layout-cell}} 443 443 (% class="auto-cursor-target" %) 444 444 \\ 445 445 446 -(% class="auto-cursor-target" %) 447 -\\ 265 +{{info title="Nachhaltigkeit"}} 266 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 267 +{{/info}} 448 448 449 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}} 450 -\\\\ 451 - 452 452 (% class="auto-cursor-target" %) 453 453 \\ 454 454 {{/layout-cell}} 455 - 456 -{{layout-cell}} 457 -(% class="auto-cursor-target" %) 458 -\\ 459 - 460 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 461 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] 462 - 463 -(% style="text-align: center;" %) 464 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 465 -{{/panel}} 466 - 467 -(% class="auto-cursor-target" %) 468 -\\ 469 -{{/layout-cell}} 470 470 {{/layout-section}} 471 471 {{/layout}} 472 472 ... ... @@ -478,6 +478,3 @@ 478 478 479 479 (% class="auto-cursor-target" %) 480 480 \\ 481 - 482 -(% class="auto-cursor-target" %) 483 -\\
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