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Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
Von Version 111.1
bearbeitet von Carina Enke
am 11.06.2020
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bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Inhalt
... ... @@ -1,191 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
5 5  
6 -(% class="auto-cursor-target" %)
7 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
8 8  
13 +----
9 9  
10 10  \\
11 11  
12 -
13 13  \\
14 14  {{/layout-cell}}
15 15  {{/layout-section}}
16 16  
17 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
18 18  {{layout-cell}}
19 -(% class="auto-cursor-target" %)
20 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
21 21  
22 -{{section border="true"}}
23 -(% class="auto-cursor-target" %)
24 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
25 25  
26 -{{column}}
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
29 29  
30 -(% style="text-align: center;" %)
31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
32 -
33 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
34 -{{/column}}
35 -
36 -(% class="auto-cursor-target" %)
37 37  \\
38 -{{/section}}
39 -
40 -(% class="auto-cursor-target" %)
41 -\\
42 42  {{/layout-cell}}
43 43  
44 44  {{layout-cell}}
45 45  (% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
47 47  
48 -{{section border="true"}}
49 -(% class="auto-cursor-target" %)
50 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
51 51  
52 -{{column}}
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
55 -
56 -(% style="text-align: center;" %)
57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
58 -
59 -(% style="text-align: center;" %)
60 -\\
61 -
62 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
63 -{{/column}}
64 -
65 65  (% class="auto-cursor-target" %)
66 66  \\
67 -{{/section}}
68 -
69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -\\
71 71  {{/layout-cell}}
72 -
73 -{{layout-cell}}
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 -
77 -{{section border="true"}}
78 -(% class="auto-cursor-target" %)
79 -\\
80 -
81 -{{column}}
82 -(% style="text-align: center;" %)
83 -=== Wiederholbare Übungen ===
84 -
85 -(% style="text-align: center;" %)
86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
87 -
88 -(% style="text-align: center;" %)
89 -\\
90 -
91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
92 -\\
93 -{{/column}}
94 -
95 -(% class="auto-cursor-target" %)
96 -\\
97 -{{/section}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/layout-cell}}
102 102  {{/layout-section}}
103 103  
104 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
105 -{{layout-cell}}
106 -(% class="auto-cursor-target" %)
107 -\\
108 -
109 -{{section border="true"}}
110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{column}}
114 -(% style="text-align: center;" %)
115 -=== Aufgabentypen ===
116 -
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
119 -
120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
121 -{{/column}}
122 -
123 -(% class="auto-cursor-target" %)
124 -\\
125 -{{/section}}
126 -
127 -(% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
129 -{{/layout-cell}}
130 -
131 -{{layout-cell}}
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -
135 -{{section border="true"}}
136 -(% class="auto-cursor-target" %)
137 -\\
138 -
139 -{{column}}
140 -(% style="text-align: center;" %)
141 -=== Angepasste Bewertungen ===
142 -
143 -(% style="text-align: center;" %)
144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
145 -
146 -\\
147 -
148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
149 -{{/column}}
150 -
151 -(% class="auto-cursor-target" %)
152 -\\
153 -{{/section}}
154 -
155 -(% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 -{{/layout-cell}}
158 -
159 -{{layout-cell}}
160 -(% class="auto-cursor-target" %)
161 -\\
162 -
163 -{{section border="true"}}
164 -(% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
166 -
167 -{{column}}
168 -(% style="text-align: center;" %)
169 -=== Auswertungsoptionen ===
170 -
171 -(% style="text-align: center;" %)
172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
173 -
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
176 -
177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
178 -{{/column}}
179 -
180 -(% class="auto-cursor-target" %)
181 -\\
182 -{{/section}}
183 -
184 -(% class="auto-cursor-target" %)
185 -\\
186 -{{/layout-cell}}
187 -{{/layout-section}}
188 -
189 189  {{layout-section ac:type="single"}}
190 190  {{layout-cell}}
191 191  ----
... ... @@ -192,29 +192,6 @@
192 192  {{/layout-cell}}
193 193  {{/layout-section}}
194 194  
195 -{{layout-section ac:type="single"}}
196 -{{layout-cell}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -\\
199 -
200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
201 -\\
202 -{{/panel}}
203 -
204 -(% class="auto-cursor-target" %)
205 -\\
206 -
207 -(% class="auto-cursor-target" %)
208 -\\
209 -{{/layout-cell}}
210 -{{/layout-section}}
211 -
212 -{{layout-section ac:type="single"}}
213 -{{layout-cell}}
214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
215 -{{/layout-cell}}
216 -{{/layout-section}}
217 -
218 218  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
219 219  {{layout-cell}}
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -226,104 +226,33 @@
226 226  
227 227  {{column}}
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -=== ONYX entdecken**
230 -** ===
65 +=== (Icon) ===
231 231  
232 232  (% style="text-align: center;" %)
233 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
237 237  
238 238  (% style="text-align: center;" %)
239 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
240 -{{/column}}
241 -
242 -(% class="auto-cursor-target" %)
243 243  \\
244 -{{/section}}
245 245  
246 -(% class="auto-cursor-target" %)
247 -\\
248 -{{/layout-cell}}
249 -
250 -{{layout-cell}}
251 -(% class="auto-cursor-target" %)
252 -\\
253 -
254 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
255 -\\
256 -
257 -{{column}}
258 258  (% style="text-align: center;" %)
259 -=== ONYX ausprobieren ===
260 -
261 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
262 262  {{/column}}
263 263  
264 264  (% class="auto-cursor-target" %)
265 265  \\
266 -
267 -(% class="auto-cursor-target" %)
268 -\\{{/section}}
269 -\\
270 -{{/layout-cell}}
271 -
272 -{{layout-cell}}
273 -(% class="auto-cursor-target" %)
274 -\\
275 -
276 -{{section border="true"}}
277 -(% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\
279 -
280 -{{column}}
281 -(% style="text-align: center;" %)
282 -=== Mehr zu ONYX erfahren
283 - ===
284 -
285 -(% style="text-align: center;" %)
286 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
287 -
288 -(% style="text-align: center;" %)
289 -\\
290 -{{/column}}
291 -
292 -(% class="auto-cursor-target" %)
293 -\\
294 294  {{/section}}
295 295  
296 296  (% class="auto-cursor-target" %)
297 297  \\
298 298  {{/layout-cell}}
299 -{{/layout-section}}
300 300  
301 -{{layout-section ac:type="single"}}
302 302  {{layout-cell}}
303 303  (% class="auto-cursor-target" %)
304 304  \\
305 305  
306 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
307 -\\
308 -{{/panel}}
309 -
310 -(% class="auto-cursor-target" %)
311 -\\
312 -{{/layout-cell}}
313 -{{/layout-section}}
314 -
315 -{{layout-section ac:type="single"}}
316 -{{layout-cell}}
317 -(% style="text-align: left;" %)
318 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
319 -{{/layout-cell}}
320 -{{/layout-section}}
321 -
322 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
323 -{{layout-cell}}
324 -(% class="auto-cursor-target" %)
325 -\\
326 -
327 327  {{section border="true"}}
328 328  (% class="auto-cursor-target" %)
329 329  \\
... ... @@ -330,55 +330,28 @@
330 330  
331 331  {{column}}
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
98 +=== (Icon) ===
334 334  
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
337 337  
338 338  (% style="text-align: center;" %)
339 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
340 340  
341 341  (% style="text-align: center;" %)
342 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]//
343 -//
107 +Oder
344 344  
345 -{{info}}
346 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
347 -{{/info}}
348 -
349 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
350 -\\
351 -{{/column}}
352 -
353 -(% class="auto-cursor-target" %)
354 -\\
355 -{{/section}}
356 -
357 -(% class="auto-cursor-target" %)
358 -\\
359 -{{/layout-cell}}
360 -
361 -{{layout-cell}}
362 -(% class="auto-cursor-target" %)
363 -\\
364 -
365 -{{section border="true"}}
366 -(% class="auto-cursor-target" %)
367 -\\
368 -
369 -{{column}}
370 370  (% style="text-align: center;" %)
371 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
372 372  
373 373  (% style="text-align: center;" %)
374 -=== Selbst aktiv werden ===
113 +Oder
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
378 378  
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
381 -//
119 +\\
382 382  {{/column}}
383 383  
384 384  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -387,9 +387,6 @@
387 387  
388 388  (% class="auto-cursor-target" %)
389 389  \\
390 -
391 -(% class="auto-cursor-target" %)
392 -\\
393 393  {{/layout-cell}}
394 394  
395 395  {{layout-cell}}
... ... @@ -402,16 +402,12 @@
402 402  
403 403  {{column}}
404 404  (% style="text-align: center;" %)
405 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
140 +=== (Icon) ===
406 406  
407 407  (% style="text-align: center;" %)
408 -=== Schüler einbinden ===
143 +=== Anleitungsmaterial ===
409 409  
410 -(% style="text-align: center;" %)
411 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
412 -
413 -(% style="text-align: center;" %)
414 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
415 415  {{/column}}
416 416  
417 417  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -420,64 +420,20 @@
420 420  
421 421  (% class="auto-cursor-target" %)
422 422  \\
423 -
424 -(% class="auto-cursor-target" %)
425 -\\
426 426  {{/layout-cell}}
427 427  {{/layout-section}}
428 428  
429 429  {{layout-section ac:type="single"}}
430 430  {{layout-cell}}
431 -\\
432 -{{/layout-cell}}
433 -{{/layout-section}}
434 -
435 -{{layout-section ac:type="single"}}
436 -{{layout-cell}}
437 -----
438 -{{/layout-cell}}
439 -{{/layout-section}}
440 -
441 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
442 -{{layout-cell}}
443 443  (% class="auto-cursor-target" %)
444 444  \\
445 445  
446 -(% class="auto-cursor-target" %)
447 -\\
162 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
163 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
164 +{{/info}}
448 448  
449 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
450 -\\\\
451 -
452 452  (% class="auto-cursor-target" %)
453 453  \\
454 454  {{/layout-cell}}
455 -
456 -{{layout-cell}}
457 -(% class="auto-cursor-target" %)
458 -\\
459 -
460 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
461 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
462 -
463 -(% style="text-align: center;" %)
464 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
465 -{{/panel}}
466 -
467 -(% class="auto-cursor-target" %)
468 -\\
469 -{{/layout-cell}}
470 470  {{/layout-section}}
471 471  {{/layout}}
472 -
473 -(% class="auto-cursor-target" %)
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475 -
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478 -
479 -(% class="auto-cursor-target" %)
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481 -
482 -(% class="auto-cursor-target" %)
483 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -347275302
1 +329154692
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/347275302/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154692/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests