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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Content
... ... @@ -1,8 +1,10 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="single"}}
2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 +{{/layout-cell}}
5 5  
7 +{{layout-cell}}
6 6  (% class="auto-cursor-target" %)
7 7  \\
8 8  
... ... @@ -24,13 +24,8 @@
24 24  \\
25 25  
26 26  {{column}}
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
29 -
30 -(% style="text-align: center;" %)
31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
32 -
33 33  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
30 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 34  {{/column}}
35 35  
36 36  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -54,7 +54,7 @@
54 54  === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
55 55  
56 56  (% style="text-align: center;" %)
57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
54 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben dem Schüler so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden, bestimmen Sie.
58 58  
59 59  (% style="text-align: center;" %)
60 60  \\
... ... @@ -82,13 +82,11 @@
82 82  (% style="text-align: center;" %)
83 83  === Wiederholbare Übungen ===
84 84  
85 -(% style="text-align: center;" %)
86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
87 -
88 -(% style="text-align: center;" %)
89 89  \\
90 90  
91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
84 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
85 +
86 +
92 92  \\
93 93  {{/column}}
94 94  
... ... @@ -112,12 +112,12 @@
112 112  
113 113  {{column}}
114 114  (% style="text-align: center;" %)
115 -=== Aufgabentypen ===
110 +=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
116 116  
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
119 119  
120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
113 +Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
114 +
115 +\\
121 121  {{/column}}
122 122  
123 123  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -138,14 +138,10 @@
138 138  
139 139  {{column}}
140 140  (% style="text-align: center;" %)
141 -=== Angepasste Bewertungen ===
136 +=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
142 142  
143 -(% style="text-align: center;" %)
144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
145 145  
146 -\\
147 -
148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
139 +Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
149 149  {{/column}}
150 150  
151 151  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -166,15 +166,12 @@
166 166  
167 167  {{column}}
168 168  (% style="text-align: center;" %)
169 -=== Auswertungsoptionen ===
160 +=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
170 170  
171 -(% style="text-align: center;" %)
172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
173 173  
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
163 +Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
176 176  
177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
165 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
178 178  {{/column}}
179 179  
180 180  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -194,27 +194,11 @@
194 194  
195 195  {{layout-section ac:type="single"}}
196 196  {{layout-cell}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -\\
199 -
200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
201 -\\
202 -{{/panel}}
203 -
204 -(% class="auto-cursor-target" %)
205 -\\
206 -
207 -(% class="auto-cursor-target" %)
208 -\\
185 +(% style="text-align: left;" %)
186 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
209 209  {{/layout-cell}}
210 210  {{/layout-section}}
211 211  
212 -{{layout-section ac:type="single"}}
213 -{{layout-cell}}
214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
215 -{{/layout-cell}}
216 -{{/layout-section}}
217 -
218 218  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
219 219  {{layout-cell}}
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -226,17 +226,19 @@
226 226  
227 227  {{column}}
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -=== ONYX entdecken**
230 -** ===
201 +=== (Icon) ===
231 231  
232 232  (% style="text-align: center;" %)
233 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
204 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
207 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieser sich an.
237 237  
238 238  (% style="text-align: center;" %)
239 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
210 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
211 +
212 +
213 +\\
240 240  {{/column}}
241 241  
242 242  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -251,22 +251,33 @@
251 251  (% class="auto-cursor-target" %)
252 252  \\
253 253  
254 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
228 +{{section border="true"}}
229 +(% class="auto-cursor-target" %)
255 255  \\
256 256  
257 257  {{column}}
258 258  (% style="text-align: center;" %)
259 -=== ONYX ausprobieren ===
234 +=== (Icon) ===
260 260  
261 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
236 +(% style="text-align: center;" %)
237 +=== Selber aktiv werden ===
238 +
239 +
240 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
241 +
242 +(% style="text-align: center;" %)
243 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
262 262  {{/column}}
263 263  
264 264  (% class="auto-cursor-target" %)
265 265  \\
248 +{{/section}}
266 266  
267 267  (% class="auto-cursor-target" %)
268 -\\{{/section}}
269 269  \\
252 +
253 +(% class="auto-cursor-target" %)
254 +\\
270 270  {{/layout-cell}}
271 271  
272 272  {{layout-cell}}
... ... @@ -279,13 +279,18 @@
279 279  
280 280  {{column}}
281 281  (% style="text-align: center;" %)
282 -=== Mehr zu ONYX erfahren
283 - ===
267 +=== (Icon) ===
284 284  
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
270 +=== Schüler einbinden ===
287 287  
272 +
273 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
274 +
288 288  (% style="text-align: center;" %)
276 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
277 +
278 +(% style="text-align: center;" %)
289 289  \\
290 290  {{/column}}
291 291  
... ... @@ -295,27 +295,21 @@
295 295  
296 296  (% class="auto-cursor-target" %)
297 297  \\
288 +
289 +(% class="auto-cursor-target" %)
290 +\\
298 298  {{/layout-cell}}
299 299  {{/layout-section}}
300 300  
301 301  {{layout-section ac:type="single"}}
302 302  {{layout-cell}}
303 -(% class="auto-cursor-target" %)
304 -\\
305 -
306 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
307 -\\
308 -{{/panel}}
309 -
310 -(% class="auto-cursor-target" %)
311 -\\
296 +----
312 312  {{/layout-cell}}
313 313  {{/layout-section}}
314 314  
315 315  {{layout-section ac:type="single"}}
316 316  {{layout-cell}}
317 -(% style="text-align: left;" %)
318 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
302 +== Wie anfangen? ==
319 319  {{/layout-cell}}
320 320  {{/layout-section}}
321 321  
... ... @@ -330,24 +330,23 @@
330 330  
331 331  {{column}}
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
317 +=== ONYX entdecken**
318 +** ===
334 334  
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
321 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
337 337  
338 338  (% style="text-align: center;" %)
339 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
324 +//Sachsentest//
340 340  
341 341  (% style="text-align: center;" %)
342 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]//
343 -//
327 +//Gummibärchen//
344 344  
345 -{{info}}
346 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
347 -{{/info}}
348 -
349 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
329 +(% style="text-align: center;" %)
350 350  \\
331 +
332 +(% style="text-align: center;" %)
333 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
351 351  {{/column}}
352 352  
353 353  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -362,34 +362,26 @@
362 362  (% class="auto-cursor-target" %)
363 363  \\
364 364  
365 -{{section border="true"}}
366 -(% class="auto-cursor-target" %)
348 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
367 367  \\
368 368  
369 369  {{column}}
370 370  (% style="text-align: center;" %)
371 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
353 +=== ONYX kennenlernen ===
372 372  
373 373  (% style="text-align: center;" %)
374 -=== Selbst aktiv werden ===
356 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
359 +\\
378 378  
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
381 -//
362 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
382 382  {{/column}}
383 383  
384 384  (% class="auto-cursor-target" %)
366 +\\{{/section}}
385 385  \\
386 -{{/section}}
387 -
388 -(% class="auto-cursor-target" %)
389 -\\
390 -
391 -(% class="auto-cursor-target" %)
392 -\\
393 393  {{/layout-cell}}
394 394  
395 395  {{layout-cell}}
... ... @@ -402,16 +402,10 @@
402 402  
403 403  {{column}}
404 404  (% style="text-align: center;" %)
405 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
380 +=== Anleitungsmaterial ===
406 406  
407 407  (% style="text-align: center;" %)
408 -=== Schüler einbinden ===
409 -
410 -(% style="text-align: center;" %)
411 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
412 -
413 -(% style="text-align: center;" %)
414 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
383 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
415 415  {{/column}}
416 416  
417 417  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -420,35 +420,18 @@
420 420  
421 421  (% class="auto-cursor-target" %)
422 422  \\
423 -
424 -(% class="auto-cursor-target" %)
425 -\\
426 426  {{/layout-cell}}
427 427  {{/layout-section}}
428 428  
429 -{{layout-section ac:type="single"}}
430 -{{layout-cell}}
431 -\\
432 -{{/layout-cell}}
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434 -
435 -{{layout-section ac:type="single"}}
436 -{{layout-cell}}
437 -----
438 -{{/layout-cell}}
439 -{{/layout-section}}
440 -
441 441  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
442 442  {{layout-cell}}
443 443  (% class="auto-cursor-target" %)
444 444  \\
445 445  
446 -(% class="auto-cursor-target" %)
447 -\\
400 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
401 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
402 +{{/info}}
448 448  
449 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
450 -\\\\
451 -
452 452  (% class="auto-cursor-target" %)
453 453  \\
454 454  {{/layout-cell}}
... ... @@ -457,14 +457,10 @@
457 457  (% class="auto-cursor-target" %)
458 458  \\
459 459  
460 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
461 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
412 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
462 462  
463 463  (% style="text-align: center;" %)
464 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
465 -{{/panel}}
466 -
467 -(% class="auto-cursor-target" %)
415 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
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