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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Content
... ... @@ -1,8 +1,10 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="single"}}
2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 4  (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 +{{/layout-cell}}
5 5  
7 +{{layout-cell}}
6 6  (% class="auto-cursor-target" %)
7 7  \\
8 8  
... ... @@ -115,7 +115,7 @@
115 115  === Aufgabentypen ===
116 116  
117 117  (% style="text-align: center;" %)
118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
120 +Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
119 119  
120 120  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
121 121  {{/column}}
... ... @@ -211,7 +211,7 @@
211 211  
212 212  {{layout-section ac:type="single"}}
213 213  {{layout-cell}}
214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
216 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
215 215  {{/layout-cell}}
216 216  {{/layout-section}}
217 217  
... ... @@ -234,6 +234,19 @@
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 236  [[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
239 +
240 + [[Beispieltest "Mathematische Aufgabenformen">>url:https://www.onyx-editor.org/published/math_basic||shape="rect"]]
241 +
242 +(% style="text-align: center;" %)
243 +~-~--
244 +
245 +(% style="text-align: center;" %)
246 +//**CE** : Link 1 ist freigegen von Yvonne (vgl Mail) Link 2 ist öffentlich im Netzwerk Ma/Ph verfügbar
247 +Mir würde folgnde Form Werbe und Erklärtechnisch besser gefallen:
248 +//
249 +
250 +(% style="text-align: center;" %)
251 +//[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]//
237 237  {{/column}}
238 238  
239 239  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -255,7 +255,10 @@
255 255  (% style="text-align: center;" %)
256 256  === ONYX ausprobieren ===
257 257  
258 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
273 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
274 +
275 +(% style="text-align: center;" %)
276 +\\
259 259  {{/column}}
260 260  
261 261  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -280,10 +280,13 @@
280 280   ===
281 281  
282 282  (% style="text-align: center;" %)
283 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
301 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
284 284  
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 286  \\
305 +
306 +(% style="text-align: center;" %)
307 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
287 287  {{/column}}
288 288  
289 289  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -312,7 +312,7 @@
312 312  {{layout-section ac:type="single"}}
313 313  {{layout-cell}}
314 314  (% style="text-align: left;" %)
315 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
336 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
316 316  {{/layout-cell}}
317 317  {{/layout-section}}
318 318  
... ... @@ -327,24 +327,32 @@
327 327  
328 328  {{column}}
329 329  (% style="text-align: center;" %)
330 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
351 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
331 331  
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 333  === Bestehende Inhalte nachnutzen ===
334 334  
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
357 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
337 337  
338 -(% style="text-align: center;" %)
339 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer]]//
340 -//
341 -
342 342  {{info}}
343 343  Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
344 344  {{/info}}
345 345  
346 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
363 +(% style="text-align: center;" %)
347 347  \\
365 +
366 +(% style="text-align: center;" %)
367 +~-~--
368 +
369 +(% style="text-align: left;" %)
370 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
371 +
372 +(% style="text-align: left;" %)
373 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]//
374 +
375 +
376 +\\
348 348  {{/column}}
349 349  
350 350  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -365,7 +365,7 @@
365 365  
366 366  {{column}}
367 367  (% style="text-align: center;" %)
368 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
397 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
369 369  
370 370  (% style="text-align: center;" %)
371 371  === Selbst aktiv werden ===
... ... @@ -374,8 +374,16 @@
374 374  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
378 -//
406 +~-~--
407 +
408 +(% style="text-align: left;" %)
409 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
410 +
411 +(% style="text-align: left;" %)
412 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v9\.X]]//
413 +
414 +(% style="text-align: center;" %)
415 +\\
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -399,7 +399,7 @@
399 399  
400 400  {{column}}
401 401  (% style="text-align: center;" %)
402 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
439 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
403 403  
404 404  (% style="text-align: center;" %)
405 405  === Schüler einbinden ===
... ... @@ -408,7 +408,16 @@
408 408  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
409 409  
410 410  (% style="text-align: center;" %)
411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
448 +~-~--
449 +
450 +(% style="text-align: left;" %)
451 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
452 +
453 +(% style="text-align: left;" %)
454 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]//
455 +
456 +(% style="text-align: center;" %)
457 +\\
412 412  {{/column}}
413 413  
414 414  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -425,12 +425,6 @@
425 425  
426 426  {{layout-section ac:type="single"}}
427 427  {{layout-cell}}
428 -\\
429 -{{/layout-cell}}
430 -{{/layout-section}}
431 -
432 -{{layout-section ac:type="single"}}
433 -{{layout-cell}}
434 434  ----
435 435  {{/layout-cell}}
436 436  {{/layout-section}}
... ... @@ -440,22 +440,19 @@
440 440  (% class="auto-cursor-target" %)
441 441  \\
442 442  
443 -(% class="auto-cursor-target" %)
444 -\\
483 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
484 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
485 +{{/info}}
445 445  
446 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
447 -\\\\
448 -
449 449  (% class="auto-cursor-target" %)
450 450  \\
451 451  {{/layout-cell}}
452 452  
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454 -(% class="auto-cursor-target" %)
455 455  \\
456 456  
457 457  {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
458 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
495 +[[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]
459 459  
460 460  (% style="text-align: center;" %)
461 461  [[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
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1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/333939023/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests