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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - DigitalTesten1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests - Content
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... ... @@ -1,15 +1,25 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" single"}}2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist d ie ONYXTestsuite eingebunden,dieIhnenals registrierterNutzer vonOPAL Schule kostenfrei zurVerfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 5 5 6 -(% class="auto-cursor-target" %) 7 7 \\ 8 8 8 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild 9 +// 10 +{{/layout-cell}} 9 9 12 +{{layout-cell}} 13 +(% class="auto-cursor-target" %) 10 10 \\ 11 11 16 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 17 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 12 12 19 +Weitere Informationen zur Onyx Testsuite 20 +{{/panel}} 21 + 22 +(% class="auto-cursor-target" %) 13 13 \\ 14 14 {{/layout-cell}} 15 15 {{/layout-section}} ... ... @@ -19,30 +19,23 @@ 19 19 (% class="auto-cursor-target" %) 20 20 \\ 21 21 22 -{{section border="true"}} 23 -(% class="auto-cursor-target" %) 32 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 24 24 \\ 25 25 26 26 {{column}} 27 27 (% style="text-align: center;" %) 28 -=== Als Papiervariante oderArbeitsblatt===37 +=== (Bild) === 29 29 30 -(% style="text-align: center;" %) 31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 32 32 33 - [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]40 +eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 34 34 {{/column}} 35 35 36 36 (% class="auto-cursor-target" %) 44 +\\{{/section}} 37 37 \\ 38 -{{/section}} 39 - 40 -(% class="auto-cursor-target" %) 41 -\\ 42 42 {{/layout-cell}} 43 43 44 44 {{layout-cell}} 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 46 \\ 47 47 48 48 {{section border="true"}} ... ... @@ -51,15 +51,10 @@ 51 51 52 52 {{column}} 53 53 (% style="text-align: center;" %) 54 -=== Automatischkorrigierbare Aufgaben===57 +=== (Bild) === 55 55 56 -(% style="text-align: center;" %) 57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 58 58 59 -(% style="text-align: center;" %) 60 -\\ 61 - 62 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] 60 +Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 63 63 {{/column}} 64 64 65 65 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -71,7 +71,6 @@ 71 71 {{/layout-cell}} 72 72 73 73 {{layout-cell}} 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 75 \\ 76 76 77 77 {{section border="true"}} ... ... @@ -80,15 +80,11 @@ 80 80 81 81 {{column}} 82 82 (% style="text-align: center;" %) 83 -=== WiederholbareÜbungen===80 +=== (Bild) === 84 84 85 -(% style="text-align: center;" %) 86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 82 +Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 87 87 88 -(% style="text-align: center;" %) 89 -\\ 90 90 91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 92 92 \\ 93 93 {{/column}} 94 94 ... ... @@ -112,12 +112,12 @@ 112 112 113 113 {{column}} 114 114 (% style="text-align: center;" %) 115 -=== Aufgabentypen===108 +=== (Bild) === 116 116 117 -(% style="text-align: center;" %) 118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten. 119 119 120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 111 +Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 112 + 113 +\\ 121 121 {{/column}} 122 122 123 123 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -138,14 +138,10 @@ 138 138 139 139 {{column}} 140 140 (% style="text-align: center;" %) 141 -=== AngepassteBewertungen===134 +=== (Bild) === 142 142 143 -(% style="text-align: center;" %) 144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 145 145 146 -\\ 147 - 148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 137 +Bewertungsoptionen 149 149 {{/column}} 150 150 151 151 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -166,15 +166,10 @@ 166 166 167 167 {{column}} 168 168 (% style="text-align: center;" %) 169 -=== Auswertungsoptionen===158 +=== (Bild) === 170 170 171 -(% style="text-align: center;" %) 172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 173 173 174 -(% style="text-align: center;" %) 175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 176 - 177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 161 +Auswertungoptionen 178 178 {{/column}} 179 179 180 180 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -194,27 +194,11 @@ 194 194 195 195 {{layout-section ac:type="single"}} 196 196 {{layout-cell}} 197 -(% class="auto-cursor-target" %) 198 -\\ 199 - 200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 201 -\\ 202 -{{/panel}} 203 - 204 -(% class="auto-cursor-target" %) 205 -\\ 206 - 207 -(% class="auto-cursor-target" %) 208 -\\ 181 +(% style="text-align: left;" %) 182 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 209 209 {{/layout-cell}} 210 210 {{/layout-section}} 211 211 212 -{{layout-section ac:type="single"}} 213 -{{layout-cell}} 214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == 215 -{{/layout-cell}} 216 -{{/layout-section}} 217 - 218 218 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 219 219 {{layout-cell}} 220 220 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -226,14 +226,19 @@ 226 226 227 227 {{column}} 228 228 (% style="text-align: center;" %) 229 -=== ONYX entdecken** 230 -** === 197 +=== (Icon) === 231 231 232 232 (% style="text-align: center;" %) 233 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistrierungdurchführen.200 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 234 234 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 203 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 204 + 205 +(% style="text-align: center;" %) 206 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 207 + 208 + 209 +\\ 237 237 {{/column}} 238 238 239 239 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -248,22 +248,33 @@ 248 248 (% class="auto-cursor-target" %) 249 249 \\ 250 250 251 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 224 +{{section border="true"}} 225 +(% class="auto-cursor-target" %) 252 252 \\ 253 253 254 254 {{column}} 255 255 (% style="text-align: center;" %) 256 -=== ONYX ausprobieren ===230 +=== (Icon) === 257 257 258 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 232 +(% style="text-align: center;" %) 233 +=== Selber aktiv werden === 234 + 235 + 236 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 237 + 238 +(% style="text-align: center;" %) 239 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 259 259 {{/column}} 260 260 261 261 (% class="auto-cursor-target" %) 262 262 \\ 244 +{{/section}} 263 263 264 264 (% class="auto-cursor-target" %) 265 -\\{{/section}} 266 266 \\ 248 + 249 +(% class="auto-cursor-target" %) 250 +\\ 267 267 {{/layout-cell}} 268 268 269 269 {{layout-cell}} ... ... @@ -276,13 +276,18 @@ 276 276 277 277 {{column}} 278 278 (% style="text-align: center;" %) 279 -=== Mehr zu ONYX erfahren 280 - === 263 +=== (Icon) === 281 281 282 282 (% style="text-align: center;" %) 283 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker"%)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbernin unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].266 +=== Schüler einbinden === 284 284 268 + 269 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 270 + 285 285 (% style="text-align: center;" %) 272 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 273 + 274 +(% style="text-align: center;" %) 286 286 \\ 287 287 {{/column}} 288 288 ... ... @@ -292,27 +292,21 @@ 292 292 293 293 (% class="auto-cursor-target" %) 294 294 \\ 284 + 285 +(% class="auto-cursor-target" %) 286 +\\ 295 295 {{/layout-cell}} 296 296 {{/layout-section}} 297 297 298 298 {{layout-section ac:type="single"}} 299 299 {{layout-cell}} 300 -(% class="auto-cursor-target" %) 301 -\\ 302 - 303 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 304 -\\ 305 -{{/panel}} 306 - 307 -(% class="auto-cursor-target" %) 308 -\\ 292 +---- 309 309 {{/layout-cell}} 310 310 {{/layout-section}} 311 311 312 312 {{layout-section ac:type="single"}} 313 313 {{layout-cell}} 314 -(% style="text-align: left;" %) 315 -== Inhalte gemeinsam nutzen == 298 +== Wie anfangen? == 316 316 {{/layout-cell}} 317 317 {{/layout-section}} 318 318 ... ... @@ -327,24 +327,16 @@ 327 327 328 328 {{column}} 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===313 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 331 331 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 - === BestehendeInhaltenachnutzen===316 +**Testen Sie sich selbst** 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 - Schalten Siesich als registrierterOPAL SchuleNutzer den**Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[NetzwerksMathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] dersächsischen Hochschulenfreiund nutzen Siebereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oderpassenSiediese Inhaltefür sich an.319 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 337 337 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer]]// 340 -// 341 - 342 -{{info}} 343 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 344 -{{/info}} 345 - 346 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %) 347 -\\ 322 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 348 348 {{/column}} 349 349 350 350 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -359,33 +359,28 @@ 359 359 (% class="auto-cursor-target" %) 360 360 \\ 361 361 362 -{{section border="true"}} 363 -(% class="auto-cursor-target" %) 337 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 364 364 \\ 365 365 366 366 {{column}} 367 367 (% style="text-align: center;" %) 368 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===342 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 369 369 370 370 (% style="text-align: center;" %) 371 -=== Selbstaktiv werden ===345 +=== ONYX kennenlernen === 372 372 373 373 (% style="text-align: center;" %) 374 - Nutzen Sie dasVorbild des Hochschul-NetzwerksunderstellenSie mit Kollegennen eigenengemeinsam nutzbaren Aufgabenpoolfür Ihre Fachschaft - schulintern odersachsenweit- Siehabenes inder Hand.348 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 375 375 376 376 (% style="text-align: center;" %) 377 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]// 378 -// 379 -{{/column}} 380 - 381 -(% class="auto-cursor-target" %) 382 382 \\ 383 -{{/section}} 384 384 385 -(% class="auto-cursor-target" %) 386 -\\ 353 +(% style="text-align: center;" %) 354 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 355 +{{/column}} 387 387 388 388 (% class="auto-cursor-target" %) 358 +\\{{/section}} 389 389 \\ 390 390 {{/layout-cell}} 391 391 ... ... @@ -399,16 +399,12 @@ 399 399 400 400 {{column}} 401 401 (% style="text-align: center;" %) 402 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===372 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 403 403 404 404 (% style="text-align: center;" %) 405 -=== Schüler einbinden===375 +=== Anleitungsmaterial === 406 406 407 -(% style="text-align: center;" %) 408 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 409 - 410 -(% style="text-align: center;" %) 411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//. 377 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 412 412 {{/column}} 413 413 414 414 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -417,35 +417,18 @@ 417 417 418 418 (% class="auto-cursor-target" %) 419 419 \\ 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 423 423 {{/layout-cell}} 424 424 {{/layout-section}} 425 425 426 -{{layout-section ac:type="single"}} 427 -{{layout-cell}} 428 -\\ 429 -{{/layout-cell}} 430 -{{/layout-section}} 431 - 432 -{{layout-section ac:type="single"}} 433 -{{layout-cell}} 434 ----- 435 -{{/layout-cell}} 436 -{{/layout-section}} 437 - 438 438 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 439 439 {{layout-cell}} 440 440 (% class="auto-cursor-target" %) 441 441 \\ 442 442 443 -(% class="auto-cursor-target" %) 444 -\\ 394 +{{info title="Nachhaltigkeit"}} 395 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 396 +{{/info}} 445 445 446 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}} 447 -\\\\ 448 - 449 449 (% class="auto-cursor-target" %) 450 450 \\ 451 451 {{/layout-cell}} ... ... @@ -454,14 +454,7 @@ 454 454 (% class="auto-cursor-target" %) 455 455 \\ 456 456 457 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 458 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] 459 459 460 -(% style="text-align: center;" %) 461 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 462 -{{/panel}} 463 - 464 -(% class="auto-cursor-target" %) 465 465 \\ 466 466 {{/layout-cell}} 467 467 {{/layout-section}}
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