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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Content
... ... @@ -1,191 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
5 5  
6 -(% class="auto-cursor-target" %)
7 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
8 8  
13 +----
9 9  
10 10  \\
11 11  
12 -
13 13  \\
14 14  {{/layout-cell}}
15 15  {{/layout-section}}
16 16  
17 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
18 18  {{layout-cell}}
19 -(% class="auto-cursor-target" %)
20 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
21 21  
22 -{{section border="true"}}
23 -(% class="auto-cursor-target" %)
24 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
25 25  
26 -{{column}}
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
29 29  
30 -(% style="text-align: center;" %)
31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
32 -
33 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
34 -{{/column}}
35 -
36 -(% class="auto-cursor-target" %)
37 37  \\
38 -{{/section}}
39 -
40 -(% class="auto-cursor-target" %)
41 -\\
42 42  {{/layout-cell}}
43 43  
44 44  {{layout-cell}}
45 45  (% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
47 47  
48 -{{section border="true"}}
49 -(% class="auto-cursor-target" %)
50 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
51 51  
52 -{{column}}
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
55 -
56 -(% style="text-align: center;" %)
57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
58 -
59 -(% style="text-align: center;" %)
60 -\\
61 -
62 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
63 -{{/column}}
64 -
65 65  (% class="auto-cursor-target" %)
66 66  \\
67 -{{/section}}
68 -
69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -\\
71 71  {{/layout-cell}}
72 -
73 -{{layout-cell}}
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 -
77 -{{section border="true"}}
78 -(% class="auto-cursor-target" %)
79 -\\
80 -
81 -{{column}}
82 -(% style="text-align: center;" %)
83 -=== Wiederholbare Übungen ===
84 -
85 -(% style="text-align: center;" %)
86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
87 -
88 -(% style="text-align: center;" %)
89 -\\
90 -
91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
92 -\\
93 -{{/column}}
94 -
95 -(% class="auto-cursor-target" %)
96 -\\
97 -{{/section}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/layout-cell}}
102 102  {{/layout-section}}
103 103  
104 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
105 -{{layout-cell}}
106 -(% class="auto-cursor-target" %)
107 -\\
108 -
109 -{{section border="true"}}
110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{column}}
114 -(% style="text-align: center;" %)
115 -=== Aufgabentypen ===
116 -
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
119 -
120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
121 -{{/column}}
122 -
123 -(% class="auto-cursor-target" %)
124 -\\
125 -{{/section}}
126 -
127 -(% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
129 -{{/layout-cell}}
130 -
131 -{{layout-cell}}
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -
135 -{{section border="true"}}
136 -(% class="auto-cursor-target" %)
137 -\\
138 -
139 -{{column}}
140 -(% style="text-align: center;" %)
141 -=== Angepasste Bewertungen ===
142 -
143 -(% style="text-align: center;" %)
144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
145 -
146 -\\
147 -
148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
149 -{{/column}}
150 -
151 -(% class="auto-cursor-target" %)
152 -\\
153 -{{/section}}
154 -
155 -(% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 -{{/layout-cell}}
158 -
159 -{{layout-cell}}
160 -(% class="auto-cursor-target" %)
161 -\\
162 -
163 -{{section border="true"}}
164 -(% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
166 -
167 -{{column}}
168 -(% style="text-align: center;" %)
169 -=== Auswertungsoptionen ===
170 -
171 -(% style="text-align: center;" %)
172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
173 -
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
176 -
177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
178 -{{/column}}
179 -
180 -(% class="auto-cursor-target" %)
181 -\\
182 -{{/section}}
183 -
184 -(% class="auto-cursor-target" %)
185 -\\
186 -{{/layout-cell}}
187 -{{/layout-section}}
188 -
189 189  {{layout-section ac:type="single"}}
190 190  {{layout-cell}}
191 191  ----
... ... @@ -192,29 +192,6 @@
192 192  {{/layout-cell}}
193 193  {{/layout-section}}
194 194  
195 -{{layout-section ac:type="single"}}
196 -{{layout-cell}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -\\
199 -
200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
201 -\\
202 -{{/panel}}
203 -
204 -(% class="auto-cursor-target" %)
205 -\\
206 -
207 -(% class="auto-cursor-target" %)
208 -\\
209 -{{/layout-cell}}
210 -{{/layout-section}}
211 -
212 -{{layout-section ac:type="single"}}
213 -{{layout-cell}}
214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
215 -{{/layout-cell}}
216 -{{/layout-section}}
217 -
218 218  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
219 219  {{layout-cell}}
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -226,14 +226,13 @@
226 226  
227 227  {{column}}
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -=== ONYX entdecken**
230 -** ===
65 +=== (Icon) ===
231 231  
232 232  (% style="text-align: center;" %)
233 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
237 237  {{/column}}
238 238  
239 239  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -248,28 +248,6 @@
248 248  (% class="auto-cursor-target" %)
249 249  \\
250 250  
251 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
252 -\\
253 -
254 -{{column}}
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -=== ONYX ausprobieren ===
257 -
258 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
259 -{{/column}}
260 -
261 -(% class="auto-cursor-target" %)
262 -\\
263 -
264 -(% class="auto-cursor-target" %)
265 -\\{{/section}}
266 -\\
267 -{{/layout-cell}}
268 -
269 -{{layout-cell}}
270 -(% class="auto-cursor-target" %)
271 -\\
272 -
273 273  {{section border="true"}}
274 274  (% class="auto-cursor-target" %)
275 275  \\
... ... @@ -276,74 +276,27 @@
276 276  
277 277  {{column}}
278 278  (% style="text-align: center;" %)
279 -=== Mehr zu ONYX erfahren
280 - ===
92 +=== (Icon) ===
281 281  
282 282  (% style="text-align: center;" %)
283 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
95 +=== Content gemeinsam nutzen ===
284 284  
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 -\\
287 -{{/column}}
98 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
288 288  
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
291 -{{/section}}
292 -
293 -(% class="auto-cursor-target" %)
294 -\\
295 -{{/layout-cell}}
296 -{{/layout-section}}
297 -
298 -{{layout-section ac:type="single"}}
299 -{{layout-cell}}
300 -(% class="auto-cursor-target" %)
301 -\\
302 -
303 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
304 -\\
305 -{{/panel}}
306 -
307 -(% class="auto-cursor-target" %)
308 -\\
309 -{{/layout-cell}}
310 -{{/layout-section}}
311 -
312 -{{layout-section ac:type="single"}}
313 -{{layout-cell}}
314 -(% style="text-align: left;" %)
315 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
316 -{{/layout-cell}}
317 -{{/layout-section}}
318 -
319 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
320 -{{layout-cell}}
321 -(% class="auto-cursor-target" %)
322 -\\
323 -
324 -{{section border="true"}}
325 -(% class="auto-cursor-target" %)
326 -\\
327 -
328 -{{column}}
329 329  (% style="text-align: center;" %)
330 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
101 +Oder
331 331  
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
104 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
334 334  
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
107 +Oder
337 337  
338 338  (% style="text-align: center;" %)
339 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer]]//
340 -//
110 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
341 341  
342 -{{info}}
343 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
344 -{{/info}}
345 -
346 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
112 +(% style="text-align: center;" %)
347 347  \\
348 348  {{/column}}
349 349  
... ... @@ -365,17 +365,12 @@
365 365  
366 366  {{column}}
367 367  (% style="text-align: center;" %)
368 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
134 +=== (Icon) ===
369 369  
370 370  (% style="text-align: center;" %)
371 -=== Selbst aktiv werden ===
137 +=== Anleitungsmaterial ===
372 372  
373 -(% style="text-align: center;" %)
374 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
375 -
376 -(% style="text-align: center;" %)
377 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
378 -//
139 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -384,97 +384,20 @@
384 384  
385 385  (% class="auto-cursor-target" %)
386 386  \\
387 -
388 -(% class="auto-cursor-target" %)
389 -\\
390 390  {{/layout-cell}}
391 -
392 -{{layout-cell}}
393 -(% class="auto-cursor-target" %)
394 -\\
395 -
396 -{{section border="true"}}
397 -(% class="auto-cursor-target" %)
398 -\\
399 -
400 -{{column}}
401 -(% style="text-align: center;" %)
402 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
403 -
404 -(% style="text-align: center;" %)
405 -=== Schüler einbinden ===
406 -
407 -(% style="text-align: center;" %)
408 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
409 -
410 -(% style="text-align: center;" %)
411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
412 -{{/column}}
413 -
414 -(% class="auto-cursor-target" %)
415 -\\
416 -{{/section}}
417 -
418 -(% class="auto-cursor-target" %)
419 -\\
420 -
421 -(% class="auto-cursor-target" %)
422 -\\
423 -{{/layout-cell}}
424 424  {{/layout-section}}
425 425  
426 426  {{layout-section ac:type="single"}}
427 427  {{layout-cell}}
428 -\\
429 -{{/layout-cell}}
430 -{{/layout-section}}
431 -
432 -{{layout-section ac:type="single"}}
433 -{{layout-cell}}
434 -----
435 -{{/layout-cell}}
436 -{{/layout-section}}
437 -
438 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
439 -{{layout-cell}}
440 440  (% class="auto-cursor-target" %)
441 441  \\
442 442  
443 -(% class="auto-cursor-target" %)
444 -\\
156 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}
157 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
158 +{{/info}}
445 445  
446 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
447 -\\\\
448 -
449 449  (% class="auto-cursor-target" %)
450 450  \\
451 451  {{/layout-cell}}
452 -
453 -{{layout-cell}}
454 -(% class="auto-cursor-target" %)
455 -\\
456 -
457 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
458 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
459 -
460 -(% style="text-align: center;" %)
461 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
462 -{{/panel}}
463 -
464 -(% class="auto-cursor-target" %)
465 -\\
466 -{{/layout-cell}}
467 467  {{/layout-section}}
468 468  {{/layout}}
469 -
470 -(% class="auto-cursor-target" %)
471 -\\
472 -
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475 -
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477 -\\
478 -
479 -(% class="auto-cursor-target" %)
480 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -337414032
1 +329154684
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/337414032/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154684/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests