Änderungen von Dokument Digital Testen

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bearbeitet von Carina Enke
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Inhalt
... ... @@ -1,478 +1,59 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)Bereich hier kann ster weg, ist nur Info für mich:
5 5  
6 -(% class="auto-cursor-target" %)
7 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit
8 8  
9 -
10 10  \\
11 -
12 -
13 -\\
14 14  {{/layout-cell}}
15 15  {{/layout-section}}
16 16  
17 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
17 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
18 18  {{layout-cell}}
19 -(% class="auto-cursor-target" %)
20 -\\
19 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
21 21  
22 -{{section border="true"}}
23 -(% class="auto-cursor-target" %)
24 -\\
21 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
25 25  
26 -{{column}}
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
23 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
24 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
25 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
26 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
29 29  
30 -(% style="text-align: center;" %)
31 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
32 -
33 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
34 -{{/column}}
35 -
36 -(% class="auto-cursor-target" %)
37 37  \\
38 -{{/section}}
39 -
40 -(% class="auto-cursor-target" %)
41 -\\
42 42  {{/layout-cell}}
43 43  
44 44  {{layout-cell}}
45 45  (% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
33 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
47 47  
48 -{{section border="true"}}
49 -(% class="auto-cursor-target" %)
50 -\\
51 -
52 -{{column}}
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
55 -
56 -(% style="text-align: center;" %)
57 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
58 -
59 -(% style="text-align: center;" %)
60 -\\
61 -
62 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
63 -{{/column}}
64 -
65 -(% class="auto-cursor-target" %)
66 -\\
67 -{{/section}}
68 -
69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -\\
71 -{{/layout-cell}}
72 -
73 -{{layout-cell}}
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 -
77 -{{section border="true"}}
78 -(% class="auto-cursor-target" %)
79 -\\
80 -
81 -{{column}}
82 -(% style="text-align: center;" %)
83 -=== Wiederholbare Übungen ===
84 -
85 -(% style="text-align: center;" %)
86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
87 -
88 -(% style="text-align: center;" %)
89 -\\
90 -
91 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
92 -\\
93 -{{/column}}
94 -
95 -(% class="auto-cursor-target" %)
96 -\\
97 -{{/section}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/layout-cell}}
102 -{{/layout-section}}
103 -
104 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
105 -{{layout-cell}}
106 -(% class="auto-cursor-target" %)
107 -\\
108 -
109 -{{section border="true"}}
110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{column}}
114 -(% style="text-align: center;" %)
115 -=== Aufgabentypen ===
116 -
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
119 -
120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
121 -{{/column}}
122 -
123 -(% class="auto-cursor-target" %)
124 -\\
125 -{{/section}}
126 -
127 -(% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
129 -{{/layout-cell}}
130 -
131 -{{layout-cell}}
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -
135 -{{section border="true"}}
136 -(% class="auto-cursor-target" %)
137 -\\
138 -
139 -{{column}}
140 -(% style="text-align: center;" %)
141 -=== Angepasste Bewertungen ===
142 -
143 -(% style="text-align: center;" %)
144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
145 -
146 -\\
147 -
148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
149 -{{/column}}
150 -
151 -(% class="auto-cursor-target" %)
152 -\\
153 -{{/section}}
154 -
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156 -\\
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158 -
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160 -(% class="auto-cursor-target" %)
161 -\\
162 -
163 -{{section border="true"}}
164 -(% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
166 -
167 -{{column}}
168 -(% style="text-align: center;" %)
169 -=== Auswertungsoptionen ===
170 -
171 -(% style="text-align: center;" %)
172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
173 -
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
176 -
177 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
178 -{{/column}}
179 -
180 -(% class="auto-cursor-target" %)
181 -\\
182 -{{/section}}
183 -
184 -(% class="auto-cursor-target" %)
185 -\\
186 -{{/layout-cell}}
187 -{{/layout-section}}
188 -
189 -{{layout-section ac:type="single"}}
190 -{{layout-cell}}
191 -----
192 -{{/layout-cell}}
193 -{{/layout-section}}
194 -
195 -{{layout-section ac:type="single"}}
196 -{{layout-cell}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -\\
199 -
200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
201 -\\
35 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
36 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
202 202  {{/panel}}
203 203  
204 204  (% class="auto-cursor-target" %)
205 205  \\
206 -
207 -(% class="auto-cursor-target" %)
208 -\\
209 209  {{/layout-cell}}
210 210  {{/layout-section}}
211 211  
212 -{{layout-section ac:type="single"}}
213 -{{layout-cell}}
214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
215 -{{/layout-cell}}
216 -{{/layout-section}}
217 -
218 218  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
219 219  {{layout-cell}}
220 -(% class="auto-cursor-target" %)
221 -\\
222 -
223 -{{section border="true"}}
224 -(% class="auto-cursor-target" %)
225 -\\
226 -
227 -{{column}}
228 -(% style="text-align: center;" %)
229 -=== ONYX entdecken**
230 -** ===
231 -
232 -(% style="text-align: center;" %)
233 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
234 -
235 -(% style="text-align: center;" %)
236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
237 -{{/column}}
238 -
239 -(% class="auto-cursor-target" %)
240 -\\
241 -{{/section}}
242 -
243 -(% class="auto-cursor-target" %)
244 -\\
46 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Aufzeichnungen von Einführungswebinaren kennen.
245 245  {{/layout-cell}}
246 246  
247 247  {{layout-cell}}
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
249 -\\
250 -
251 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
252 -\\
253 -
254 -{{column}}
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -=== ONYX ausprobieren ===
257 -
258 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
259 -{{/column}}
260 -
261 -(% class="auto-cursor-target" %)
262 -\\
263 -
264 -(% class="auto-cursor-target" %)
265 -\\{{/section}}
266 -\\
50 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
267 267  {{/layout-cell}}
268 268  
269 269  {{layout-cell}}
270 -(% class="auto-cursor-target" %)
271 -\\
54 +Stöbern Sie in unserer umfangreichen Onlinhilfe: [[doc:ONYX.WebHome]]
272 272  
273 -{{section border="true"}}
274 -(% class="auto-cursor-target" %)
275 275  \\
276 -
277 -{{column}}
278 -(% style="text-align: center;" %)
279 -=== Mehr zu ONYX erfahren
280 - ===
281 -
282 -(% style="text-align: center;" %)
283 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
284 -
285 -(% style="text-align: center;" %)
286 -\\
287 -{{/column}}
288 -
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
291 -{{/section}}
292 -
293 -(% class="auto-cursor-target" %)
294 -\\
295 295  {{/layout-cell}}
296 296  {{/layout-section}}
297 -
298 -{{layout-section ac:type="single"}}
299 -{{layout-cell}}
300 -(% class="auto-cursor-target" %)
301 -\\
302 -
303 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
304 -\\
305 -{{/panel}}
306 -
307 -(% class="auto-cursor-target" %)
308 -\\
309 -{{/layout-cell}}
310 -{{/layout-section}}
311 -
312 -{{layout-section ac:type="single"}}
313 -{{layout-cell}}
314 -(% style="text-align: left;" %)
315 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
316 -{{/layout-cell}}
317 -{{/layout-section}}
318 -
319 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
320 -{{layout-cell}}
321 -(% class="auto-cursor-target" %)
322 -\\
323 -
324 -{{section border="true"}}
325 -(% class="auto-cursor-target" %)
326 -\\
327 -
328 -{{column}}
329 -(% style="text-align: center;" %)
330 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
331 -
332 -(% style="text-align: center;" %)
333 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
334 -
335 -(% style="text-align: center;" %)
336 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
337 -
338 -(% style="text-align: center;" %)
339 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//
340 -
341 -{{info}}
342 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
343 -{{/info}}
344 -
345 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
346 -\\
347 -{{/column}}
348 -
349 -(% class="auto-cursor-target" %)
350 -\\
351 -{{/section}}
352 -
353 -(% class="auto-cursor-target" %)
354 -\\
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356 -
357 -{{layout-cell}}
358 -(% class="auto-cursor-target" %)
359 -\\
360 -
361 -{{section border="true"}}
362 -(% class="auto-cursor-target" %)
363 -\\
364 -
365 -{{column}}
366 -(% style="text-align: center;" %)
367 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
368 -
369 -(% style="text-align: center;" %)
370 -=== Selbst aktiv werden ===
371 -
372 -(% style="text-align: center;" %)
373 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
374 -
375 -(% style="text-align: center;" %)
376 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//
377 -{{/column}}
378 -
379 -(% class="auto-cursor-target" %)
380 -\\
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389 -
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393 -
394 -{{section border="true"}}
395 -(% class="auto-cursor-target" %)
396 -\\
397 -
398 -{{column}}
399 -(% style="text-align: center;" %)
400 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
401 -
402 -(% style="text-align: center;" %)
403 -=== Schüler einbinden ===
404 -
405 -(% style="text-align: center;" %)
406 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
407 -
408 -(% style="text-align: center;" %)
409 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
410 -{{/column}}
411 -
412 -(% class="auto-cursor-target" %)
413 -\\
414 -{{/section}}
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430 -{{layout-section ac:type="single"}}
431 -{{layout-cell}}
432 -----
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434 -{{/layout-section}}
435 -
436 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
437 -{{layout-cell}}
438 -(% class="auto-cursor-target" %)
439 -\\
440 -
441 -(% class="auto-cursor-target" %)
442 -\\
443 -
444 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
445 -\\\\
446 -
447 -(% class="auto-cursor-target" %)
448 -\\
449 -{{/layout-cell}}
450 -
451 -{{layout-cell}}
452 -(% class="auto-cursor-target" %)
453 -\\
454 -
455 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
456 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
457 -
458 -(% style="text-align: center;" %)
459 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
460 -{{/panel}}
461 -
462 -(% class="auto-cursor-target" %)
463 -\\
464 -{{/layout-cell}}
465 -{{/layout-section}}
466 466  {{/layout}}
467 -
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476 -
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478 -\\
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1 -337414030
1 +329154679
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/337414030/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154679/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests