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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - DigitalTesten1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests - Inhalt
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... ... @@ -1,8 +1,10 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" single"}}2 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 +{{/layout-cell}} 5 5 7 +{{layout-cell}} 6 6 (% class="auto-cursor-target" %) 7 7 \\ 8 8 ... ... @@ -28,8 +28,11 @@ 28 28 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 29 29 30 30 (% style="text-align: center;" %) 31 - Digitaloderanalog-alleTests, inklusiveder verwendetenAufgaben,können auch als PDFexportiert und so im Schulalltag verwendet werden.33 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 32 32 35 +(% style="text-align: center;" %) 36 +\\ 37 + 33 33 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 34 34 {{/column}} 35 35 ... ... @@ -54,7 +54,7 @@ 54 54 === Automatisch korrigierbare Aufgaben === 55 55 56 56 (% style="text-align: center;" %) 57 - ONYX wertet IhreAufgaben automatisch ausund gibt so Ihren Schülern eine schnelleRückmeldungüber erreichte Punkte und IhneneineZeitersparnis.Sie entscheiden,zu welchem ZeitpunktdieLösungen und KorrekturenfürSchüler angezeigt werden.62 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 58 58 59 59 (% style="text-align: center;" %) 60 60 \\ ... ... @@ -82,10 +82,8 @@ 82 82 (% style="text-align: center;" %) 83 83 === Wiederholbare Übungen === 84 84 85 -(% style="text-align: center;" %) 86 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 90 +Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 87 87 88 -(% style="text-align: center;" %) 89 89 \\ 90 90 91 91 [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ... ... @@ -112,12 +112,12 @@ 112 112 113 113 {{column}} 114 114 (% style="text-align: center;" %) 115 -=== Aufgabentypen === 118 +=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] === 116 116 117 -(% style="text-align: center;" %) 118 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten. 119 119 120 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 121 +Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 122 + 123 +\\ 121 121 {{/column}} 122 122 123 123 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -138,14 +138,10 @@ 138 138 139 139 {{column}} 140 140 (% style="text-align: center;" %) 141 -=== Angepasste Bewertungen ===144 +=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] === 142 142 143 -(% style="text-align: center;" %) 144 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 145 145 146 -\\ 147 - 148 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 147 +Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 149 149 {{/column}} 150 150 151 151 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -166,15 +166,12 @@ 166 166 167 167 {{column}} 168 168 (% style="text-align: center;" %) 169 -=== Auswertung soptionen ===168 +=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] === 170 170 171 -(% style="text-align: center;" %) 172 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 173 173 174 -(% style="text-align: center;" %) 175 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 171 +Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 176 176 177 -[[ image:attach:Auswertungen_de.png]]173 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 178 178 {{/column}} 179 179 180 180 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -194,27 +194,11 @@ 194 194 195 195 {{layout-section ac:type="single"}} 196 196 {{layout-cell}} 197 -(% class="auto-cursor-target" %) 198 -\\ 199 - 200 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 201 -\\ 202 -{{/panel}} 203 - 204 -(% class="auto-cursor-target" %) 205 -\\ 206 - 207 -(% class="auto-cursor-target" %) 208 -\\ 193 +(% style="text-align: left;" %) 194 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 209 209 {{/layout-cell}} 210 210 {{/layout-section}} 211 211 212 -{{layout-section ac:type="single"}} 213 -{{layout-cell}} 214 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == 215 -{{/layout-cell}} 216 -{{/layout-section}} 217 - 218 218 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 219 219 {{layout-cell}} 220 220 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -226,14 +226,19 @@ 226 226 227 227 {{column}} 228 228 (% style="text-align: center;" %) 229 -=== ONYX entdecken** 230 -** === 209 +=== (Icon) === 231 231 232 232 (% style="text-align: center;" %) 233 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistrierungdurchführen.212 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 234 234 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 215 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 216 + 217 +(% style="text-align: center;" %) 218 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 219 + 220 + 221 +\\ 237 237 {{/column}} 238 238 239 239 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -248,22 +248,33 @@ 248 248 (% class="auto-cursor-target" %) 249 249 \\ 250 250 251 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 236 +{{section border="true"}} 237 +(% class="auto-cursor-target" %) 252 252 \\ 253 253 254 254 {{column}} 255 255 (% style="text-align: center;" %) 256 -=== ONYX ausprobieren ===242 +=== (Icon) === 257 257 258 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 244 +(% style="text-align: center;" %) 245 +=== Selber aktiv werden === 246 + 247 + 248 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 249 + 250 +(% style="text-align: center;" %) 251 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 259 259 {{/column}} 260 260 261 261 (% class="auto-cursor-target" %) 262 262 \\ 256 +{{/section}} 263 263 264 264 (% class="auto-cursor-target" %) 265 -\\{{/section}} 266 266 \\ 260 + 261 +(% class="auto-cursor-target" %) 262 +\\ 267 267 {{/layout-cell}} 268 268 269 269 {{layout-cell}} ... ... @@ -276,13 +276,18 @@ 276 276 277 277 {{column}} 278 278 (% style="text-align: center;" %) 279 -=== Mehr zu ONYX erfahren 280 - === 275 +=== (Icon) === 281 281 282 282 (% style="text-align: center;" %) 283 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].278 +=== Schüler einbinden === 284 284 280 + 281 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 282 + 285 285 (% style="text-align: center;" %) 284 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 285 + 286 +(% style="text-align: center;" %) 286 286 \\ 287 287 {{/column}} 288 288 ... ... @@ -292,27 +292,21 @@ 292 292 293 293 (% class="auto-cursor-target" %) 294 294 \\ 296 + 297 +(% class="auto-cursor-target" %) 298 +\\ 295 295 {{/layout-cell}} 296 296 {{/layout-section}} 297 297 298 298 {{layout-section ac:type="single"}} 299 299 {{layout-cell}} 300 -(% class="auto-cursor-target" %) 301 -\\ 302 - 303 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 304 -\\ 305 -{{/panel}} 306 - 307 -(% class="auto-cursor-target" %) 308 -\\ 304 +---- 309 309 {{/layout-cell}} 310 310 {{/layout-section}} 311 311 312 312 {{layout-section ac:type="single"}} 313 313 {{layout-cell}} 314 -(% style="text-align: left;" %) 315 -== Inhalte gemeinsam nutzen == 310 +== Wie anfangen? == 316 316 {{/layout-cell}} 317 317 {{/layout-section}} 318 318 ... ... @@ -327,23 +327,23 @@ 327 327 328 328 {{column}} 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] === 325 +=== ONYX entdecken** 326 +** === 331 331 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 - === BestehendeInhaltenachnutzen===329 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 - Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.332 +//Sachsentest// 337 337 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 -// Eine Anleitungist in Kürze verfügbar//335 +//Gummibärchen// 340 340 341 -{{info}} 342 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 343 -{{/info}} 344 - 345 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %) 337 +(% style="text-align: center;" %) 346 346 \\ 339 + 340 +(% style="text-align: center;" %) 341 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 347 347 {{/column}} 348 348 349 349 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -358,33 +358,26 @@ 358 358 (% class="auto-cursor-target" %) 359 359 \\ 360 360 361 -{{section border="true"}} 362 -(% class="auto-cursor-target" %) 356 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 363 363 \\ 364 364 365 365 {{column}} 366 366 (% style="text-align: center;" %) 367 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]]===361 +=== ONYX kennenlernen === 368 368 369 369 (% style="text-align: center;" %) 370 - ===Selbst aktivwerden===364 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 371 371 372 372 (% style="text-align: center;" %) 373 - Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.367 +\\ 374 374 375 375 (% style="text-align: center;" %) 376 -// EineAnleitungistinKürzeverfügbar//370 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 377 377 {{/column}} 378 378 379 379 (% class="auto-cursor-target" %) 374 +\\{{/section}} 380 380 \\ 381 -{{/section}} 382 - 383 -(% class="auto-cursor-target" %) 384 -\\ 385 - 386 -(% class="auto-cursor-target" %) 387 -\\ 388 388 {{/layout-cell}} 389 389 390 390 {{layout-cell}} ... ... @@ -397,16 +397,10 @@ 397 397 398 398 {{column}} 399 399 (% style="text-align: center;" %) 400 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]]===388 +=== Anleitungsmaterial === 401 401 402 402 (% style="text-align: center;" %) 403 -=== Schüler einbinden === 404 - 405 -(% style="text-align: center;" %) 406 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 407 - 408 -(% style="text-align: center;" %) 409 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//. 391 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 410 410 {{/column}} 411 411 412 412 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -415,35 +415,18 @@ 415 415 416 416 (% class="auto-cursor-target" %) 417 417 \\ 418 - 419 -(% class="auto-cursor-target" %) 420 -\\ 421 421 {{/layout-cell}} 422 422 {{/layout-section}} 423 423 424 -{{layout-section ac:type="single"}} 425 -{{layout-cell}} 426 -\\ 427 -{{/layout-cell}} 428 -{{/layout-section}} 429 - 430 -{{layout-section ac:type="single"}} 431 -{{layout-cell}} 432 ----- 433 -{{/layout-cell}} 434 -{{/layout-section}} 435 - 436 436 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 437 437 {{layout-cell}} 438 438 (% class="auto-cursor-target" %) 439 439 \\ 440 440 441 -(% class="auto-cursor-target" %) 442 -\\ 408 +{{info title="Nachhaltigkeit"}} 409 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 410 +{{/info}} 443 443 444 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}} 445 -\\\\ 446 - 447 447 (% class="auto-cursor-target" %) 448 448 \\ 449 449 {{/layout-cell}} ... ... @@ -452,14 +452,10 @@ 452 452 (% class="auto-cursor-target" %) 453 453 \\ 454 454 455 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 456 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] 420 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 457 457 458 458 (% style="text-align: center;" %) 459 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 460 -{{/panel}} 461 - 462 -(% class="auto-cursor-target" %) 423 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 463 463 \\ 464 464 {{/layout-cell}} 465 465 {{/layout-section}}
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