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- Title
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - DigitalTesten1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests - Content
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... ... @@ -1,7 +1,7 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist d ie ONYXTestsuite eingebunden,die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügungsteht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.4 +(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 5 {{/layout-cell}} 6 6 7 7 {{layout-cell}} ... ... @@ -30,8 +30,11 @@ 30 30 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 31 32 32 (% style="text-align: center;" %) 33 - Digitaloderanalog-alleTests, inklusiveder verwendetenAufgaben,können auch als PDFexportiert und so im Schulalltag verwendet werden.33 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 34 34 35 +(% style="text-align: center;" %) 36 +\\ 37 + 35 35 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 36 36 {{/column}} 37 37 ... ... @@ -56,7 +56,7 @@ 56 56 === Automatisch korrigierbare Aufgaben === 57 57 58 58 (% style="text-align: center;" %) 59 - ONYX wertet IhreAufgaben automatisch ausund gibt so Ihren Schülern eine schnelleRückmeldungüber erreichte Punkte und IhneneineZeitersparnis.Sie entscheiden,zu welchem ZeitpunktdieLösungen und KorrekturenfürSchüler angezeigt werden.62 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 60 60 61 61 (% style="text-align: center;" %) 62 62 \\ ... ... @@ -85,9 +85,8 @@ 85 85 === Wiederholbare Übungen === 86 86 87 87 (% style="text-align: center;" %) 88 - Erstellen Sie flexibleInhaltedurch den Einsatz von Variablen. JedemSchüler könnensoindividuelle Übungsinhaltefür jeden Versuchangezeigtwerden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.91 +Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 89 89 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 91 \\ 92 92 93 93 [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ... ... @@ -117,8 +117,10 @@ 117 117 === Aufgabentypen === 118 118 119 119 (% style="text-align: center;" %) 120 - WählenSiezwischen 16[[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]],um IhreAufgabenflexibelzugestalten.122 +Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung. 121 121 124 +\\ 125 + 122 122 [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 123 123 {{/column}} 124 124 ... ... @@ -143,7 +143,7 @@ 143 143 === Angepasste Bewertungen === 144 144 145 145 (% style="text-align: center;" %) 146 - PassenSie BewertungsoptionenfürjedenAufgabentypnachBedarf an. ManuelleNachbewertungenvonSchülerantwortensindinnerhalbder Lernplattformjederzeitmöglich.150 +Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden. 147 147 148 148 \\ 149 149 ... ... @@ -168,14 +168,17 @@ 168 168 169 169 {{column}} 170 170 (% style="text-align: center;" %) 171 -=== Auswertung soptionen ===175 +=== Auswertungoptionen === 172 172 173 173 (% style="text-align: center;" %) 174 -E rhaltenSie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate,inklusiveverschiedener[[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]]vonEinzel-undGesamtergebnissen.178 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung 175 175 176 176 (% style="text-align: center;" %) 177 -Innerhalb e inerangeschlossenenLernplattform(z.BOPAL Schule)ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]]Ihrer Schülermöglich.181 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. 178 178 183 +(% style="text-align: center;" %) 184 +\\ 185 + 179 179 [[image:attach:Auswertungen_de.png]] 180 180 {{/column}} 181 181 ... ... @@ -196,27 +196,11 @@ 196 196 197 197 {{layout-section ac:type="single"}} 198 198 {{layout-cell}} 199 -(% class="auto-cursor-target" %) 200 -\\ 201 - 202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 203 -\\ 204 -{{/panel}} 205 - 206 -(% class="auto-cursor-target" %) 207 -\\ 208 - 209 -(% class="auto-cursor-target" %) 210 -\\ 206 +(% style="text-align: left;" %) 207 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 211 211 {{/layout-cell}} 212 212 {{/layout-section}} 213 213 214 -{{layout-section ac:type="single"}} 215 -{{layout-cell}} 216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == 217 -{{/layout-cell}} 218 -{{/layout-section}} 219 - 220 220 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 221 221 {{layout-cell}} 222 222 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -228,14 +228,19 @@ 228 228 229 229 {{column}} 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 -=== ONYX entdecken** 232 -** === 222 +=== (Icon) === 233 233 234 234 (% style="text-align: center;" %) 235 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistrierungdurchführen.225 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 236 236 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 228 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 229 + 230 +(% style="text-align: center;" %) 231 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 232 + 233 + 234 +\\ 239 239 {{/column}} 240 240 241 241 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -250,22 +250,33 @@ 250 250 (% class="auto-cursor-target" %) 251 251 \\ 252 252 253 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 249 +{{section border="true"}} 250 +(% class="auto-cursor-target" %) 254 254 \\ 255 255 256 256 {{column}} 257 257 (% style="text-align: center;" %) 258 -=== ONYX ausprobieren ===255 +=== (Icon) === 259 259 260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 257 +(% style="text-align: center;" %) 258 +=== Selber aktiv werden === 259 + 260 + 261 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 262 + 263 +(% style="text-align: center;" %) 264 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 261 261 {{/column}} 262 262 263 263 (% class="auto-cursor-target" %) 264 264 \\ 269 +{{/section}} 265 265 266 266 (% class="auto-cursor-target" %) 267 -\\{{/section}} 268 268 \\ 273 + 274 +(% class="auto-cursor-target" %) 275 +\\ 269 269 {{/layout-cell}} 270 270 271 271 {{layout-cell}} ... ... @@ -278,13 +278,18 @@ 278 278 279 279 {{column}} 280 280 (% style="text-align: center;" %) 281 -=== Mehr zu ONYX erfahren 282 - === 288 +=== (Icon) === 283 283 284 284 (% style="text-align: center;" %) 285 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].291 +=== Schüler einbinden === 286 286 293 + 294 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 295 + 287 287 (% style="text-align: center;" %) 297 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 298 + 299 +(% style="text-align: center;" %) 288 288 \\ 289 289 {{/column}} 290 290 ... ... @@ -294,27 +294,21 @@ 294 294 295 295 (% class="auto-cursor-target" %) 296 296 \\ 309 + 310 +(% class="auto-cursor-target" %) 311 +\\ 297 297 {{/layout-cell}} 298 298 {{/layout-section}} 299 299 300 300 {{layout-section ac:type="single"}} 301 301 {{layout-cell}} 302 -(% class="auto-cursor-target" %) 303 -\\ 304 - 305 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 306 -\\ 307 -{{/panel}} 308 - 309 -(% class="auto-cursor-target" %) 310 -\\ 317 +---- 311 311 {{/layout-cell}} 312 312 {{/layout-section}} 313 313 314 314 {{layout-section ac:type="single"}} 315 315 {{layout-cell}} 316 -(% style="text-align: left;" %) 317 -== Inhalte gemeinsam nutzen == 323 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - austesten - loslegen == 318 318 {{/layout-cell}} 319 319 {{/layout-section}} 320 320 ... ... @@ -329,23 +329,21 @@ 329 329 330 330 {{column}} 331 331 (% style="text-align: center;" %) 332 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] === 338 +=== ONYX entdecken** 339 +** === 333 333 334 334 (% style="text-align: center;" %) 335 - === BestehendeInhaltenachnutzen===342 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 336 336 337 337 (% style="text-align: center;" %) 338 -S chalten Sie sichalsregistrierterOPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischenHochschulen frei und nutzen Sie bereitserstellte Inhalte aus demHochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Siediese Inhaltefürsich an.345 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 339 339 340 340 (% style="text-align: center;" %) 341 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]] 342 - 343 -{{info}} 344 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 345 -{{/info}} 346 - 347 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %) 348 348 \\ 349 + 350 +(% style="text-align: center;" %) 351 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 352 +// 349 349 {{/column}} 350 350 351 351 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -360,32 +360,28 @@ 360 360 (% class="auto-cursor-target" %) 361 361 \\ 362 362 363 -{{section border="true"}} 364 -(% class="auto-cursor-target" %) 367 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 365 365 \\ 366 366 367 367 {{column}} 368 368 (% style="text-align: center;" %) 369 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]]===372 +=== ONYX austesten === 370 370 371 371 (% style="text-align: center;" %) 372 -=== Selbst aktiv werden ===375 +=== kennenlernen === 373 373 374 374 (% style="text-align: center;" %) 375 - Nutzen Sie dasVorbild des Hochschul-NetzwerksunderstellenSie mit Kollegennen eigenengemeinsam nutzbaren Aufgabenpoolfür Ihre Fachschaft - schulintern odersachsenweit- Siehabenes inder Hand.378 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 376 376 377 377 (% style="text-align: center;" %) 378 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar// 379 -{{/column}} 380 - 381 -(% class="auto-cursor-target" %) 382 382 \\ 383 -{{/section}} 384 384 385 -(% class="auto-cursor-target" %) 386 -\\ 383 +(% style="text-align: center;" %) 384 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 385 +{{/column}} 387 387 388 388 (% class="auto-cursor-target" %) 388 +\\{{/section}} 389 389 \\ 390 390 {{/layout-cell}} 391 391 ... ... @@ -399,16 +399,12 @@ 399 399 400 400 {{column}} 401 401 (% style="text-align: center;" %) 402 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]]===402 +=== Selbst loslegen === 403 403 404 -(% style="text-align: center;" %) 405 -=== Schüler einbinden === 404 +Melden Sie sich in OPAL Schule [[wie hier beschrieben>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] an und probieren Sie es einfach aus. 406 406 407 407 (% style="text-align: center;" %) 408 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 409 - 410 -(% style="text-align: center;" %) 411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//. 407 +**Anleitungsmaterial**: Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 412 412 {{/column}} 413 413 414 414 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -417,24 +417,9 @@ 417 417 418 418 (% class="auto-cursor-target" %) 419 419 \\ 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 423 423 {{/layout-cell}} 424 424 {{/layout-section}} 425 425 426 -{{layout-section ac:type="single"}} 427 -{{layout-cell}} 428 -\\ 429 -{{/layout-cell}} 430 -{{/layout-section}} 431 - 432 -{{layout-section ac:type="single"}} 433 -{{layout-cell}} 434 ----- 435 -{{/layout-cell}} 436 -{{/layout-section}} 437 - 438 438 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 439 439 {{layout-cell}} 440 440 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -441,7 +441,7 @@ 441 441 \\ 442 442 443 443 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 444 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.425 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 445 445 {{/info}} 446 446 447 447 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -449,14 +449,13 @@ 449 449 {{/layout-cell}} 450 450 451 451 {{layout-cell}} 452 - {{panelborderColor="#24676C"titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid"title="Mehr zum Produkt"}}453 - [[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]433 +(% class="auto-cursor-target" %) 434 +\\ 454 454 455 -(% style="text-align: center;" %) 456 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 457 -{{/panel}} 436 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 458 458 459 -(% class="auto-cursor-target" %) 438 +(% style="text-align: center;" %) 439 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 460 460 \\ 461 461 {{/layout-cell}} 462 462 {{/layout-section}}
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