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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Content
... ... @@ -32,6 +32,9 @@
32 32  (% style="text-align: center;" %)
33 33  Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
34 34  
35 +(% style="text-align: center;" %)
36 +\\
37 +
35 35  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
36 36  {{/column}}
37 37  
... ... @@ -87,7 +87,6 @@
87 87  (% style="text-align: center;" %)
88 88  Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
89 89  
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 91  \\
92 92  
93 93  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
... ... @@ -117,8 +117,10 @@
117 117  === Aufgabentypen ===
118 118  
119 119  (% style="text-align: center;" %)
120 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
122 +Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
121 121  
124 +\\
125 +
122 122  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
123 123  {{/column}}
124 124  
... ... @@ -176,6 +176,9 @@
176 176  (% style="text-align: center;" %)
177 177  Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
178 178  
183 +(% style="text-align: center;" %)
184 +\\
185 +
179 179  [[image:attach:Auswertungen_de.png]]
180 180  {{/column}}
181 181  
... ... @@ -213,7 +213,7 @@
213 213  
214 214  {{layout-section ac:type="single"}}
215 215  {{layout-cell}}
216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
223 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
217 217  {{/layout-cell}}
218 218  {{/layout-section}}
219 219  
... ... @@ -235,7 +235,14 @@
235 235  Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
236 236  
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
245 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
246 +
247 +(% style="text-align: center;" %)
248 +~-~--
249 +
250 +(% style="text-align: center;" %)
251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 +//
239 239  {{/column}}
240 240  
241 241  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -257,7 +257,10 @@
257 257  (% style="text-align: center;" %)
258 258  === ONYX ausprobieren ===
259 259  
260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
274 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
275 +
276 +(% style="text-align: center;" %)
277 +\\
261 261  {{/column}}
262 262  
263 263  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -286,6 +286,9 @@
286 286  
287 287  (% style="text-align: center;" %)
288 288  \\
306 +
307 +(% style="text-align: center;" %)
308 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
289 289  {{/column}}
290 290  
291 291  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -314,7 +314,7 @@
314 314  {{layout-section ac:type="single"}}
315 315  {{layout-cell}}
316 316  (% style="text-align: left;" %)
317 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
318 318  {{/layout-cell}}
319 319  {{/layout-section}}
320 320  
... ... @@ -335,17 +335,26 @@
335 335  === Bestehende Inhalte nachnutzen ===
336 336  
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
358 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
339 339  
340 -(% style="text-align: center;" %)
341 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]
342 -
343 343  {{info}}
344 344  Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
345 345  {{/info}}
346 346  
347 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
364 +(% style="text-align: center;" %)
348 348  \\
366 +
367 +(% style="text-align: center;" %)
368 +~-~--
369 +
370 +(% style="text-align: left;" %)
371 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
372 +
373 +(% style="text-align: left;" %)
374 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]//
375 +
376 +
377 +\\
349 349  {{/column}}
350 350  
351 351  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -375,7 +375,16 @@
375 375  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
376 376  
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//
407 +~-~--
408 +
409 +(% style="text-align: left;" %)
410 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
411 +
412 +(% style="text-align: left;" %)
413 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v9\.X]]//
414 +
415 +(% style="text-align: center;" %)
416 +\\
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -408,7 +408,16 @@
408 408  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
409 409  
410 410  (% style="text-align: center;" %)
411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
449 +~-~--
450 +
451 +(% style="text-align: left;" %)
452 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
453 +
454 +(% style="text-align: left;" %)
455 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]//
456 +
457 +(% style="text-align: center;" %)
458 +\\
412 412  {{/column}}
413 413  
414 414  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -425,12 +425,6 @@
425 425  
426 426  {{layout-section ac:type="single"}}
427 427  {{layout-cell}}
428 -\\
429 -{{/layout-cell}}
430 -{{/layout-section}}
431 -
432 -{{layout-section ac:type="single"}}
433 -{{layout-cell}}
434 434  ----
435 435  {{/layout-cell}}
436 436  {{/layout-section}}
... ... @@ -452,7 +452,7 @@
452 452  \\
453 453  
454 454  {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
455 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
496 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
456 456  
457 457  (% style="text-align: center;" %)
458 458  [[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -336003226
1 +333938878
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/336003226/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/333938878/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests