Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024

Von Version 135.1
bearbeitet von Carina Enke
am 14.05.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 231.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Inhalt
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
7 7  {{layout-cell}}
... ... @@ -30,8 +30,11 @@
30 30  === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 31  
32 32  (% style="text-align: center;" %)
33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
33 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 34  
35 +(% style="text-align: center;" %)
36 +\\
37 +
35 35  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
36 36  {{/column}}
37 37  
... ... @@ -56,7 +56,7 @@
56 56  === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
57 57  
58 58  (% style="text-align: center;" %)
59 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
62 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
60 60  
61 61  (% style="text-align: center;" %)
62 62  \\
... ... @@ -84,10 +84,8 @@
84 84  (% style="text-align: center;" %)
85 85  === Wiederholbare Übungen ===
86 86  
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
90 +Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
89 89  
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 91  \\
92 92  
93 93  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
... ... @@ -117,8 +117,10 @@
117 117  === Aufgabentypen ===
118 118  
119 119  (% style="text-align: center;" %)
120 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
121 +Sie sind flexibel denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
121 121  
123 +\\
124 +
122 122  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
123 123  {{/column}}
124 124  
... ... @@ -142,8 +142,7 @@
142 142  (% style="text-align: center;" %)
143 143  === Angepasste Bewertungen ===
144 144  
145 -(% style="text-align: center;" %)
146 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
148 +Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
147 147  
148 148  \\
149 149  
... ... @@ -168,14 +168,17 @@
168 168  
169 169  {{column}}
170 170  (% style="text-align: center;" %)
171 -=== Auswertungsoptionen ===
173 +=== Auswertungoptionen ===
172 172  
173 173  (% style="text-align: center;" %)
174 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
176 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Vergung
175 175  
176 176  (% style="text-align: center;" %)
177 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
179 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
178 178  
181 +(% style="text-align: center;" %)
182 +\\
183 +
179 179  [[image:attach:Auswertungen_de.png]]
180 180  {{/column}}
181 181  
... ... @@ -196,27 +196,11 @@
196 196  
197 197  {{layout-section ac:type="single"}}
198 198  {{layout-cell}}
199 -(% class="auto-cursor-target" %)
200 -\\
201 -
202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
203 -\\
204 -{{/panel}}
205 -
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -(% class="auto-cursor-target" %)
210 -\\
204 +(% style="text-align: left;" %)
205 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
211 211  {{/layout-cell}}
212 212  {{/layout-section}}
213 213  
214 -{{layout-section ac:type="single"}}
215 -{{layout-cell}}
216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
217 -{{/layout-cell}}
218 -{{/layout-section}}
219 -
220 220  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
221 221  {{layout-cell}}
222 222  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -228,14 +228,19 @@
228 228  
229 229  {{column}}
230 230  (% style="text-align: center;" %)
231 -=== ONYX entdecken**
232 -** ===
220 +=== (Icon) ===
233 233  
234 234  (% style="text-align: center;" %)
235 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
223 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
236 236  
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
226 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
227 +
228 +(% style="text-align: center;" %)
229 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
230 +
231 +
232 +\\
239 239  {{/column}}
240 240  
241 241  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -250,22 +250,33 @@
250 250  (% class="auto-cursor-target" %)
251 251  \\
252 252  
253 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
247 +{{section border="true"}}
248 +(% class="auto-cursor-target" %)
254 254  \\
255 255  
256 256  {{column}}
257 257  (% style="text-align: center;" %)
258 -=== ONYX ausprobieren ===
253 +=== (Icon) ===
259 259  
260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
255 +(% style="text-align: center;" %)
256 +=== Selber aktiv werden ===
257 +
258 +
259 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
260 +
261 +(% style="text-align: center;" %)
262 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
261 261  {{/column}}
262 262  
263 263  (% class="auto-cursor-target" %)
264 264  \\
267 +{{/section}}
265 265  
266 266  (% class="auto-cursor-target" %)
267 -\\{{/section}}
268 268  \\
271 +
272 +(% class="auto-cursor-target" %)
273 +\\
269 269  {{/layout-cell}}
270 270  
271 271  {{layout-cell}}
... ... @@ -278,13 +278,18 @@
278 278  
279 279  {{column}}
280 280  (% style="text-align: center;" %)
281 -=== Mehr zu ONYX erfahren
282 - ===
286 +=== (Icon) ===
283 283  
284 284  (% style="text-align: center;" %)
285 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
289 +=== Schüler einbinden ===
286 286  
291 +
292 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
293 +
287 287  (% style="text-align: center;" %)
295 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
296 +
297 +(% style="text-align: center;" %)
288 288  \\
289 289  {{/column}}
290 290  
... ... @@ -294,27 +294,21 @@
294 294  
295 295  (% class="auto-cursor-target" %)
296 296  \\
307 +
308 +(% class="auto-cursor-target" %)
309 +\\
297 297  {{/layout-cell}}
298 298  {{/layout-section}}
299 299  
300 300  {{layout-section ac:type="single"}}
301 301  {{layout-cell}}
302 -(% class="auto-cursor-target" %)
303 -\\
304 -
305 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
306 -\\
307 -{{/panel}}
308 -
309 -(% class="auto-cursor-target" %)
310 -\\
315 +----
311 311  {{/layout-cell}}
312 312  {{/layout-section}}
313 313  
314 314  {{layout-section ac:type="single"}}
315 315  {{layout-cell}}
316 -(% style="text-align: left;" %)
317 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
321 +== Wie anfangen? ==
318 318  {{/layout-cell}}
319 319  {{/layout-section}}
320 320  
... ... @@ -329,23 +329,23 @@
329 329  
330 330  {{column}}
331 331  (% style="text-align: center;" %)
332 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
336 +=== ONYX entdecken**
337 +** ===
333 333  
334 334  (% style="text-align: center;" %)
335 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
340 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
336 336  
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
343 +//Sachsentest//
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]
346 +//Gummibärchen//
342 342  
343 -{{info}}
344 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
345 -{{/info}}
346 -
347 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
348 +(% style="text-align: center;" %)
348 348  \\
350 +
351 +(% style="text-align: center;" %)
352 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
349 349  {{/column}}
350 350  
351 351  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -360,33 +360,26 @@
360 360  (% class="auto-cursor-target" %)
361 361  \\
362 362  
363 -{{section border="true"}}
364 -(% class="auto-cursor-target" %)
367 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
365 365  \\
366 366  
367 367  {{column}}
368 368  (% style="text-align: center;" %)
369 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
372 +=== ONYX kennenlernen ===
370 370  
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== Selbst aktiv werden ===
375 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
373 373  
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
378 +\\
376 376  
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//
381 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
385 +\\{{/section}}
382 382  \\
383 -{{/section}}
384 -
385 -(% class="auto-cursor-target" %)
386 -\\
387 -
388 -(% class="auto-cursor-target" %)
389 -\\
390 390  {{/layout-cell}}
391 391  
392 392  {{layout-cell}}
... ... @@ -399,16 +399,10 @@
399 399  
400 400  {{column}}
401 401  (% style="text-align: center;" %)
402 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
399 +=== Anleitungsmaterial ===
403 403  
404 404  (% style="text-align: center;" %)
405 -=== Schüler einbinden ===
406 -
407 -(% style="text-align: center;" %)
408 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
409 -
410 -(% style="text-align: center;" %)
411 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
402 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
412 412  {{/column}}
413 413  
414 414  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -417,24 +417,9 @@
417 417  
418 418  (% class="auto-cursor-target" %)
419 419  \\
420 -
421 -(% class="auto-cursor-target" %)
422 -\\
423 423  {{/layout-cell}}
424 424  {{/layout-section}}
425 425  
426 -{{layout-section ac:type="single"}}
427 -{{layout-cell}}
428 -\\
429 -{{/layout-cell}}
430 -{{/layout-section}}
431 -
432 -{{layout-section ac:type="single"}}
433 -{{layout-cell}}
434 -----
435 -{{/layout-cell}}
436 -{{/layout-section}}
437 -
438 438  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
439 439  {{layout-cell}}
440 440  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -441,7 +441,7 @@
441 441  \\
442 442  
443 443  {{info title="Nachhaltigkeit"}}
444 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) nnen als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
420 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
445 445  {{/info}}
446 446  
447 447  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -449,16 +449,13 @@
449 449  {{/layout-cell}}
450 450  
451 451  {{layout-cell}}
428 +(% class="auto-cursor-target" %)
452 452  \\
453 453  
454 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
455 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
431 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
456 456  
457 457  (% style="text-align: center;" %)
458 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
459 -{{/panel}}
460 -
461 -(% class="auto-cursor-target" %)
434 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
462 462  \\
463 463  {{/layout-cell}}
464 464  {{/layout-section}}
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -336003226
1 +329646161
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/336003226/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646161/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests