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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,10 +1,8 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 4 (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 8 (% class="auto-cursor-target" %) 9 9 \\ 10 10 ... ... @@ -30,7 +30,7 @@ 30 30 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 31 32 32 (% style="text-align: center;" %) 33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 31 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden. 34 34 35 35 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 36 36 {{/column}} ... ... @@ -85,7 +85,7 @@ 85 85 === Wiederholbare Übungen === 86 86 87 87 (% style="text-align: center;" %) 88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.86 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 89 89 90 90 (% style="text-align: center;" %) 91 91 \\ ... ... @@ -174,7 +174,7 @@ 174 174 Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 175 175 176 176 (% style="text-align: center;" %) 177 - Innerhalb einer angeschlossenenLernplattform (z.B OPAL Schule)istaucheine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.175 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 178 178 179 179 [[image:attach:Auswertungen_de.png]] 180 180 {{/column}} ... ... @@ -236,6 +236,9 @@ 236 236 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 238 [[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 237 + 238 +(% style="text-align: center;" %) 239 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]] 239 239 {{/column}} 240 240 241 241 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -257,10 +257,7 @@ 257 257 (% style="text-align: center;" %) 258 258 === ONYX ausprobieren === 259 259 260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 261 - 262 -(% style="text-align: center;" %) 263 -\\ 261 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s! 264 264 {{/column}} 265 265 266 266 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -285,16 +285,10 @@ 285 285 === 286 286 287 287 (% style="text-align: center;" %) 288 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].286 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 289 289 290 290 (% style="text-align: center;" %) 291 291 \\ 292 - 293 -(% style="text-align: center;" %) 294 -//CE: Noch ergänzen: Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren=>// 295 - 296 -(% style="text-align: center;" %) 297 -//[[doc:ONYXintern.\.Webinare v9\.X]]// 298 298 {{/column}} 299 299 300 300 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -344,13 +344,14 @@ 344 344 === Bestehende Inhalte nachnutzen === 345 345 346 346 (% style="text-align: center;" %) 347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den 339 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 348 348 349 349 (% style="text-align: center;" %) 350 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]] 342 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]// 343 +// 351 351 352 352 {{info}} 353 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 346 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 354 354 {{/info}} 355 355 356 356 (% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %) ... ... @@ -381,10 +381,11 @@ 381 381 === Selbst aktiv werden === 382 382 383 383 (% style="text-align: center;" %) 384 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 377 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 385 385 386 386 (% style="text-align: center;" %) 387 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar// 380 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]// 381 +// 388 388 {{/column}} 389 389 390 390 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -414,10 +414,10 @@ 414 414 === Schüler einbinden === 415 415 416 416 (% style="text-align: center;" %) 417 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 411 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 418 418 419 419 (% style="text-align: center;" %) 420 - //EineAnleitungistin Kürzerfügbar//.414 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]] 421 421 {{/column}} 422 422 423 423 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -449,15 +449,18 @@ 449 449 (% class="auto-cursor-target" %) 450 450 \\ 451 451 452 -{{info title="Nachhaltigkeit"}} 453 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 454 -{{/info}} 446 +(% class="auto-cursor-target" %) 447 +\\ 455 455 449 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}} 450 +\\\\ 451 + 456 456 (% class="auto-cursor-target" %) 457 457 \\ 458 458 {{/layout-cell}} 459 459 460 460 {{layout-cell}} 457 +(% class="auto-cursor-target" %) 461 461 \\ 462 462 463 463 {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
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