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Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
Von Version 137.1
bearbeitet von Carina Enke
am 14.05.2020
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bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Inhalt
... ... @@ -1,193 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
34 -
35 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
36 -{{/column}}
37 -
38 -(% class="auto-cursor-target" %)
39 39  \\
40 -{{/section}}
41 -
42 -(% class="auto-cursor-target" %)
43 -\\
44 44  {{/layout-cell}}
45 45  
46 46  {{layout-cell}}
47 47  (% class="auto-cursor-target" %)
48 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
49 49  
50 -{{section border="true"}}
51 -(% class="auto-cursor-target" %)
52 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
53 53  
54 -{{column}}
55 -(% style="text-align: center;" %)
56 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
57 -
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -\\
63 -
64 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
65 -{{/column}}
66 -
67 67  (% class="auto-cursor-target" %)
68 68  \\
69 -{{/section}}
70 -
71 -(% class="auto-cursor-target" %)
72 -\\
73 73  {{/layout-cell}}
74 -
75 -{{layout-cell}}
76 -(% class="auto-cursor-target" %)
77 -\\
78 -
79 -{{section border="true"}}
80 -(% class="auto-cursor-target" %)
81 -\\
82 -
83 -{{column}}
84 -(% style="text-align: center;" %)
85 -=== Wiederholbare Übungen ===
86 -
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -\\
92 -
93 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
94 -\\
95 -{{/column}}
96 -
97 -(% class="auto-cursor-target" %)
98 -\\
99 -{{/section}}
100 -
101 -(% class="auto-cursor-target" %)
102 -\\
103 -{{/layout-cell}}
104 104  {{/layout-section}}
105 105  
106 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
107 -{{layout-cell}}
108 -(% class="auto-cursor-target" %)
109 -\\
110 -
111 -{{section border="true"}}
112 -(% class="auto-cursor-target" %)
113 -\\
114 -
115 -{{column}}
116 -(% style="text-align: center;" %)
117 -=== Aufgabentypen ===
118 -
119 -(% style="text-align: center;" %)
120 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
121 -
122 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
123 -{{/column}}
124 -
125 -(% class="auto-cursor-target" %)
126 -\\
127 -{{/section}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/layout-cell}}
132 -
133 -{{layout-cell}}
134 -(% class="auto-cursor-target" %)
135 -\\
136 -
137 -{{section border="true"}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{column}}
142 -(% style="text-align: center;" %)
143 -=== Angepasste Bewertungen ===
144 -
145 -(% style="text-align: center;" %)
146 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
147 -
148 -\\
149 -
150 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
151 -{{/column}}
152 -
153 -(% class="auto-cursor-target" %)
154 -\\
155 -{{/section}}
156 -
157 -(% class="auto-cursor-target" %)
158 -\\
159 -{{/layout-cell}}
160 -
161 -{{layout-cell}}
162 -(% class="auto-cursor-target" %)
163 -\\
164 -
165 -{{section border="true"}}
166 -(% class="auto-cursor-target" %)
167 -\\
168 -
169 -{{column}}
170 -(% style="text-align: center;" %)
171 -=== Auswertungsoptionen ===
172 -
173 -(% style="text-align: center;" %)
174 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
175 -
176 -(% style="text-align: center;" %)
177 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
178 -
179 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
180 -{{/column}}
181 -
182 -(% class="auto-cursor-target" %)
183 -\\
184 -{{/section}}
185 -
186 -(% class="auto-cursor-target" %)
187 -\\
188 -{{/layout-cell}}
189 -{{/layout-section}}
190 -
191 191  {{layout-section ac:type="single"}}
192 192  {{layout-cell}}
193 193  ----
... ... @@ -194,29 +194,6 @@
194 194  {{/layout-cell}}
195 195  {{/layout-section}}
196 196  
197 -{{layout-section ac:type="single"}}
198 -{{layout-cell}}
199 -(% class="auto-cursor-target" %)
200 -\\
201 -
202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
203 -\\
204 -{{/panel}}
205 -
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -(% class="auto-cursor-target" %)
210 -\\
211 -{{/layout-cell}}
212 -{{/layout-section}}
213 -
214 -{{layout-section ac:type="single"}}
215 -{{layout-cell}}
216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
217 -{{/layout-cell}}
218 -{{/layout-section}}
219 -
220 220  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
221 221  {{layout-cell}}
222 222  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -228,73 +228,19 @@
228 228  
229 229  {{column}}
230 230  (% style="text-align: center;" %)
231 -=== ONYX entdecken**
232 -** ===
65 +=== (Icon) ===
233 233  
234 234  (% style="text-align: center;" %)
235 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
236 236  
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
239 -{{/column}}
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
240 240  
241 -(% class="auto-cursor-target" %)
242 -\\
243 -{{/section}}
244 -
245 -(% class="auto-cursor-target" %)
246 -\\
247 -{{/layout-cell}}
248 -
249 -{{layout-cell}}
250 -(% class="auto-cursor-target" %)
251 -\\
252 -
253 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
254 -\\
255 -
256 -{{column}}
257 257  (% style="text-align: center;" %)
258 -=== ONYX ausprobieren ===
259 -
260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
261 -
262 -(% style="text-align: center;" %)
263 263  \\
264 -{{/column}}
265 265  
266 -(% class="auto-cursor-target" %)
267 -\\
268 -
269 -(% class="auto-cursor-target" %)
270 -\\{{/section}}
271 -\\
272 -{{/layout-cell}}
273 -
274 -{{layout-cell}}
275 -(% class="auto-cursor-target" %)
276 -\\
277 -
278 -{{section border="true"}}
279 -(% class="auto-cursor-target" %)
280 -\\
281 -
282 -{{column}}
283 283  (% style="text-align: center;" %)
284 -=== Mehr zu ONYX erfahren
285 - ===
286 -
287 -(% style="text-align: center;" %)
288 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
289 -
290 -(% style="text-align: center;" %)
291 -\\
292 -
293 -(% style="text-align: center;" %)
294 -//CE: Noch ergänzen: Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren=>//
295 -
296 -(% style="text-align: center;" %)
297 -//[[doc:ONYXintern.\.Webinare v9\.X]]//
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
298 298  {{/column}}
299 299  
300 300  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -304,34 +304,11 @@
304 304  (% class="auto-cursor-target" %)
305 305  \\
306 306  {{/layout-cell}}
307 -{{/layout-section}}
308 308  
309 -{{layout-section ac:type="single"}}
310 310  {{layout-cell}}
311 311  (% class="auto-cursor-target" %)
312 312  \\
313 313  
314 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
315 -\\
316 -{{/panel}}
317 -
318 -(% class="auto-cursor-target" %)
319 -\\
320 -{{/layout-cell}}
321 -{{/layout-section}}
322 -
323 -{{layout-section ac:type="single"}}
324 -{{layout-cell}}
325 -(% style="text-align: left;" %)
326 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
327 -{{/layout-cell}}
328 -{{/layout-section}}
329 -
330 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
331 -{{layout-cell}}
332 -(% class="auto-cursor-target" %)
333 -\\
334 -
335 335  {{section border="true"}}
336 336  (% class="auto-cursor-target" %)
337 337  \\
... ... @@ -338,53 +338,28 @@
338 338  
339 339  {{column}}
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
98 +=== (Icon) ===
342 342  
343 343  (% style="text-align: center;" %)
344 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
345 345  
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
348 348  
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]
107 +Oder
351 351  
352 -{{info}}
353 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
354 -{{/info}}
355 -
356 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
357 -\\
358 -{{/column}}
359 -
360 -(% class="auto-cursor-target" %)
361 -\\
362 -{{/section}}
363 -
364 -(% class="auto-cursor-target" %)
365 -\\
366 -{{/layout-cell}}
367 -
368 -{{layout-cell}}
369 -(% class="auto-cursor-target" %)
370 -\\
371 -
372 -{{section border="true"}}
373 -(% class="auto-cursor-target" %)
374 -\\
375 -
376 -{{column}}
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
379 379  
380 380  (% style="text-align: center;" %)
381 -=== Selbst aktiv werden ===
113 +Oder
382 382  
383 383  (% style="text-align: center;" %)
384 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
385 385  
386 386  (% style="text-align: center;" %)
387 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//
119 +\\
388 388  {{/column}}
389 389  
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -393,9 +393,6 @@
393 393  
394 394  (% class="auto-cursor-target" %)
395 395  \\
396 -
397 -(% class="auto-cursor-target" %)
398 -\\
399 399  {{/layout-cell}}
400 400  
401 401  {{layout-cell}}
... ... @@ -408,16 +408,12 @@
408 408  
409 409  {{column}}
410 410  (% style="text-align: center;" %)
411 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
140 +=== (Icon) ===
412 412  
413 413  (% style="text-align: center;" %)
414 -=== Schüler einbinden ===
143 +=== Anleitungsmaterial ===
415 415  
416 -(% style="text-align: center;" %)
417 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
418 -
419 -(% style="text-align: center;" %)
420 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
421 421  {{/column}}
422 422  
423 423  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -426,61 +426,20 @@
426 426  
427 427  (% class="auto-cursor-target" %)
428 428  \\
429 -
430 -(% class="auto-cursor-target" %)
431 -\\
432 432  {{/layout-cell}}
433 433  {{/layout-section}}
434 434  
435 435  {{layout-section ac:type="single"}}
436 436  {{layout-cell}}
437 -\\
438 -{{/layout-cell}}
439 -{{/layout-section}}
440 -
441 -{{layout-section ac:type="single"}}
442 -{{layout-cell}}
443 -----
444 -{{/layout-cell}}
445 -{{/layout-section}}
446 -
447 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
448 -{{layout-cell}}
449 449  (% class="auto-cursor-target" %)
450 450  \\
451 451  
452 452  {{info title="Nachhaltigkeit"}}
453 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
163 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
454 454  {{/info}}
455 455  
456 456  (% class="auto-cursor-target" %)
457 457  \\
458 458  {{/layout-cell}}
459 -
460 -{{layout-cell}}
461 -\\
462 -
463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
464 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
465 -
466 -(% style="text-align: center;" %)
467 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
468 -{{/panel}}
469 -
470 -(% class="auto-cursor-target" %)
471 -\\
472 -{{/layout-cell}}
473 473  {{/layout-section}}
474 474  {{/layout}}
475 -
476 -(% class="auto-cursor-target" %)
477 -\\
478 -
479 -(% class="auto-cursor-target" %)
480 -\\
481 -
482 -(% class="auto-cursor-target" %)
483 -\\
484 -
485 -(% class="auto-cursor-target" %)
486 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -336003225
1 +329154692
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/336003225/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154692/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests